吉林省重点中学语文公开课获奖课件推选------海燕.ppt
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1、海燕执教教师:XXX作者简介作者简介 高尔基高尔基(1868(18681936)1936),俄国作家,社,俄国作家,社会主义文学的奠基人。会主义文学的奠基人。童年童年在人间在人间我的大学我的大学是高尔基是高尔基自传三部曲。他的长篇自传三部曲。他的长篇小说小说母亲母亲塑造了世塑造了世界文学史上第一批自觉界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形产阶级革命者的英雄形象,是社会主义现实主象,是社会主义现实主义文学的奠基作。义文学的奠基作。 海燕海燕是一首散文诗,散是一首散文诗,散文诗是一种文学体裁,具有散文文诗是一种文学体裁,具有散文和诗的特点,是富有诗意的散文
2、。和诗的特点,是富有诗意的散文。 本文选自本文选自19011901年年3 3月的月的“幻幻想曲想曲”春天的旋律春天的旋律的结尾部的结尾部分。分。海燕海燕发表后即成为革命发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。宣传斗争的有利武器。 海燕海燕写于写于1901年。当时欧洲发生了工业危机,蔓延到年。当时欧洲发生了工业危机,蔓延到了俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋了俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益高涨,革命斗争蓬勃兴起,正在动摇沙皇统治的根基。高尔基在兴起,正在动摇沙皇统治的根基
3、。高尔基在1901年年2月月19日从日从故乡尼日尼故乡尼日尼诺夫戈罗德来到彼得堡,参加俄国作家协会为纪诺夫戈罗德来到彼得堡,参加俄国作家协会为纪念农奴解放念农奴解放40周年而举行的特别会议,发表了抨击沙皇政府的周年而举行的特别会议,发表了抨击沙皇政府的演说。演说。3月月4日,几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把日,几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名名大学生送去当兵,在彼得堡喀山广场举行示威,遭到残酷镇压,大学生送去当兵,在彼得堡喀山广场举行示威,遭到残酷镇压,有些人被打死,许多人受了伤。高尔基参加了这次示威,目睹有些人被打死,许多人受了伤。高尔基参加了这次示威,目睹了沙皇政府的暴行,极为
4、愤慨。了沙皇政府的暴行,极为愤慨。3月月12日他回到故乡后,根据日他回到故乡后,根据当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了短篇小说当时的斗争形势和参加示威的感受,写成了短篇小说春天的春天的旋律旋律,海燕海燕就是这篇小说的尾声部分。就是这篇小说的尾声部分。海燕海燕一经发一经发表,便在俄国大地上产生巨大反响,它被革命者用胶印和手抄表,便在俄国大地上产生巨大反响,它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播,一时间成为最受欢迎,最富有宣传性和号召等方式广为传播,一时间成为最受欢迎,最富有宣传性和号召力的诗传单。力的诗传单。 1、革命先驱坚强无畏的战斗、革命先驱坚强无畏的战斗精神。精神。2、象征手法、对比和烘
5、托。、象征手法、对比和烘托。3、散文诗的特点。、散文诗的特点。呻吟呻吟 胆怯胆怯 翡翠翡翠掠起掠起 蜿蜒蜿蜒苍茫苍茫 飞窜飞窜 蠢笨蠢笨 飞沫飞沫 震怒震怒 困乏困乏号号号叫号叫口号口号晃晃晃动晃动晃眼晃眼吓吓吓唬吓唬恐吓恐吓shn ynqi filwnynh h o ohohung hungxih听范读,看画面,领会诗歌感情。听范读,看画面,领会诗歌感情。思考:作者重点表现的形象是思考:作者重点表现的形象是什么什么?模仿范读,读出感情。模仿范读,读出感情。思考:文章题目是思考:文章题目是海燕海燕,请你替,请你替作者拟定一个副标题。作者拟定一个副标题。要求:要求:要求:要求:要切合课文的内容;
6、要切合课文的内容;要切合课文的内容;要切合课文的内容;要和标题紧密要和标题紧密要和标题紧密要和标题紧密联系,形成一个整体;联系,形成一个整体;联系,形成一个整体;联系,形成一个整体;用语简洁,字数不可用语简洁,字数不可用语简洁,字数不可用语简洁,字数不可过多。过多。过多。过多。 -勇敢的斗士勇敢的斗士-暴风雨的勇士暴风雨的勇士-迎接暴风雨的先驱者迎接暴风雨的先驱者-胜利的预言家胜利的预言家-无畏的革命者无畏的革命者-革命的先驱者革命的先驱者-划破乌云的利剑划破乌云的利剑副标题这篇散文诗是按海面景象的发展变这篇散文诗是按海面景象的发展变化来写的,请同学们仔细研读课文,看化来写的,请同学们仔细研读
7、课文,看看暴风雨到来之前海面景象是如何变化看暴风雨到来之前海面景象是如何变化的?根据这些变化,你们认为文章刻画的?根据这些变化,你们认为文章刻画了几个场面?了几个场面?狂风卷集着乌云、大海泛起狂风卷集着乌云、大海泛起狂风卷集着乌云、大海泛起狂风卷集着乌云、大海泛起白沫白沫白沫白沫乌云越来越暗,越来越低乌云越来越暗,越来越低乌云越来越暗,越来越低乌云越来越暗,越来越低雷声轰响雷声轰响雷声轰响雷声轰响狂风紧紧抱起一层层巨浪狂风紧紧抱起一层层巨浪狂风紧紧抱起一层层巨浪狂风紧紧抱起一层层巨浪狂风吼叫狂风吼叫狂风吼叫狂风吼叫雷声轰响雷声轰响雷声轰响雷声轰响乌云像青色的火焰,乌云像青色的火焰,乌云像青色的
8、火焰,乌云像青色的火焰,燃燃燃燃烧烧烧烧闪闪闪闪电的影子,电的影子,电的影子,电的影子,火蛇,火蛇,火蛇,火蛇,蜿蜓游动,蜿蜓游动,蜿蜓游动,蜿蜓游动,暴风雨暴风雨“来来临之前临之前”(16)暴风雨暴风雨“逼逼近之时近之时”(711)暴风雨暴风雨“即即将来临将来临”(1216)线线索索:暴暴风风雨雨渐渐次次逼逼近近在这三个场面中,海在这三个场面中,海燕都有些什么样的表现?燕都有些什么样的表现?暴风雨“来临之前来临之前”海燕渴望暴风雨的来海燕渴望暴风雨的来临。临。暴风雨“逼近之时逼近之时”海燕搏风击浪,欢乐叫海燕搏风击浪,欢乐叫喊。喊。暴风雨“即将来临即将来临”海燕热情呼唤。海燕热情呼唤。请同学
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