项目学习的心得体会.doc
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1、项目学习的心得体会项目学习的心得体会1教师培训项目管理是用系统管理方法,通过专门设立的项目团队全程的动态管理、多维协调、多方协作,高效率地进行项目的计划、组织、评价与控制,实现教师培训的高质量。项目管理有别于一般意义上的培训管理,需要:明确教师培训项目的主要内容;对教师培训院校和机构的培训者进行专项培训;指导支持建立“柔性组织”,创新管理机制制度;建立项目管理绩效考评体系,实施专业化管理。教师培训项目管理自身的独特之处,主要有:1、项目具有一定的“复制”性。教师培训项目是面对的培训对象是教师,教师专业方面的共性决定了在某个特定阶段,培训目标、内容、模式和方式等方面具有较强的相似性;教师队伍人数
2、众多,某一个项目难以一次性覆盖全员;上一次的项目成果,可以直接为下一次培训所采用,或者改进和优化。2、项目组织受体制、机制、制约。承担教师培训项目的单位:以院校和各级教师培训机构为主体。院校和各级教师培训机构的科层制管理体制,以及相应的机制和制度等,使得“柔性组织”难以达到最佳的执行状态。如,管理者和培训者同时担负着本职工作,不可能全身心于培训项目,且项目绩效只是其岗位绩效的一部分。3、效果考评的综合性和延时性。教师培训项目的主要目标是通过提高教师师德素养和业务水平,提高教育教学质量。而考评培训项目对参训教师师德素养和业务水平的干预效果,需要综合采用作业评定、考试、专业对话和行为观察等方法。而
3、考评其是否促进了教育教学质量的提高,则需要在项目结束一段时间之后实施“实践性”考评,方能比较准确。4、多维协调、多方协作。协调方面,由于培训对象来自学校,其管理主体是各级教育行政部门,培训院校和机构必须协调好政校关系。由于人事管理渠道不同,项目组织更多的精力消耗在此。同时,由于院校和机构编制固定,成立“临时性”的项目组织往往形同虚设,如果不是院校和机构的负责人担任项目经理,在多方协作上就可能效果较差。教师培训项目管理是用系统管理方法,通过专门设立的项目团队全程的动态管理、多维协调、多方协作,高效率地进行项目的计划、组织、评价与控制,实现教师培训的高质量。项目管理有别于一般意义上的培训管理,需要
4、:明确教师培训项目的主要内容;对教师培训院校和机构的培训者进行专项培训;指导支持建立“柔性组织”,创新管理机制制度;建立项目管理绩效考评体系,实施专业化管理。项目学习的心得体会2近日,公司组织学习了中国铁道建筑报及相关责任成本管理方面的宣传报道。作为一个在项目部摸爬滚打了X年的工作人员,对此深有感触。面对如今日渐寒冷的国际国内经济环境,如何在国家经济转型的逼迫下,求得长远的发展。以我们项目部为例,就要好好地树立以质量求生存,以信誉求发展、以管理求盈利的理念。在如今利润空间逐渐缩小的情况下,加强成本责任管理,提高企业盈利是一项有效的途径。一、学习并落实成本管理“三部曲”长期以来,我们将项目成本控
5、制的责任归于项目成本管理主管。技术人员及工程质量组织人员等只负责施工生产和工程进度。这样,粗略看是分工明确、职责清晰、各司其责,唯独没有成本的责任控制。因此,很容易导致成本的浪费和增加。这里,可以看出成本责任控制十分重要的意义。我们必须足以重视。“成本三部曲”包括第一部曲,前期策划决定盈亏走势;第二部曲,方案优化决定成本管理效果;第三部曲,过程细化决定责任成本落地。其中,我们明白了要打有准备的仗。也就是指出前期策划的重要性。比如承接一个项目时,就要提前进行可行性分析,对设备、人员、技术、工程管理等进行充分整合、调配,以期达到最大的利用价值。这样,对每个项目都了如指掌,可以大大节省日常开销,尽量
6、规避项目亏损。二、解放思想、勇于创新为了降低控制成本,我们还应积极解放思想,开拓思路,多在施工管理和施工技术上做文章。因为,科学技术是第一生产力。有了新的技术,就可以有效地降低项目成本,并带来良好的经济效益。这里,人才也是一个关键。我们除了积极鼓励工作人员进行大胆的创新,还应积极吸纳新的技术力量,扩充到项目建设当中。包括向国际国内的同行学习先进的工作经验,提升施工安全、质量,缩短工期和成本等。三、责任成本管理关键是人制度的关键在落实。成本管理也一样,我们搞工程最终目的是赚取更多的利润。那么,成本管理就要体现在施工水平、施工质量、人员管理等方面。作为一个项目管理者,首先自己要练好内功,不断提高自
7、身的管理水平和业务技能。增强成本管理责任意识,自觉地把责任成本管理好的做法、好的经验贯穿到工作中。带动培养员工自觉参与进来,形成个个都为公司、为项目理财的有用人才。以上便是我学习后的一些自我感触。虽不是很完善,但我会继续学习,领悟其中的精神实质。力争今后按照责任成本管理的要求,全面提升项目管理工作。与公司同仁一道共同开创公司美好的明天。项目学习的心得体会320xx.5.8很有幸能参加今次的基于项目教学方法的学习,在课程培训软件和助学老师及同事的帮助、互相交流中完成基于项目的学习任务,使我感觉现在的教师需要全面发展,自己掌握面的知识太窄了。项目学习中我们讨论了什么是基于项目教学法,为什么要开展基
8、于项目学习?与传统的学习方式方法的有什么不同?带着这些问题,我认真仔细的观看聆听了培训软件老师的讲课(范例)、助学老师的指引和同事们的积极发言,本人边学边做实践操作(做作业),从中获益良多,项目学习结束了,我也谈一下我的看法:1、运用多种信息化技术进行水浒传的教学不仅在于让学生了解中国小说,让学生修到一定的学分,更重要的是结合现在学生喜欢网络阅读的特点,培养学生良好的阅读习惯和积极的阅读意识,让他们爱读书、会读书、读好书。通过采用多种信息化技术的教学手段,激发学生的学习动机,使学生产生学习的冲动、求知的欲望。学生也可利用网络和相关书籍完成预习的任务,丰富的网上资源从多角度来了解作家和作品。教学
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