小学班主任工作心得体会发言稿.doc
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1、小学班主任工作心得体会发言稿尊敬的各位评委、各位老师,大家上午好,我是XXX,很荣幸能够有这样一次宝贵的机会站在这里和大家一起交流、学习。我担任班主任工作的时间并不长,但却在这不长的2年时间里,感慨甚多,也收获满满,下面就我这2年班主任工作中的一点体会与大家一起交流分享。班级管理当过班主任的同仁们都知道:班主任,“官”不大,但管的事情很全面,十八般武艺样样精通,要能教学、能断案、能调解各方纷争等等等等。起初接手二年级班主任时,本想做一个温柔的仙女班主任,却无奈被孩子们逼成了“河东狮吼”。嗓门大了,面孔凶了,孩子们看似乖巧了许多,但却只在我的面前乖巧,这不是我想要的,问题出在哪里?经过前辈老教师
2、的指点,我恍然大悟,没有“规矩”,无规矩不成方圆,没有相应的班级规则约束,班级管理必然一团乱麻。作为班主任首先就要对孩子明确规则,明确哪些事情“可为”,哪些事情“不可为”,于是我结合他人经验,形成了一个班级管理的“123法则”。所谓“123”就是对有不良行为的孩子计数,并设立一个计数区用来记录。数1-表示提醒,数2-表示改正的机会,数3-意味着惩罚。当孩子出现了不良行为,例如课堂开小差、交头接耳、在不适合的场所蹦跳喧哗等,就数1,如果有必要,数2,以此类推。计数就在这个计数区来完成。 整个计数的过程,我只要保持“不说话、无情绪”的原则,孩子们就可以很识趣儿的停下不良行为,因为我们约定了规则,以
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