北师大版小学数学六年级下册1.7计算与应用2PPT课件.pptx
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1、计算与应用(计算与应用(2 2)总复习总复习复习导入复习导入巩固练习巩固练习课后作业课后作业知识梳理知识梳理画图就明白了。画图就明白了。我画线段图。我画线段图。小华小华小龙小龙135cm135cm?cm?cm小华小华小龙小龙 ?cm?cm关键条件关键条件13591359(1+91+9)= =150150(cmcm)答:小龙身高答:小龙身高150cm150cm。复习导入复习导入在解决实际问题中在解决实际问题中 ,画图能帮助我们分析数,画图能帮助我们分析数量关系。量关系。读懂题目很重要。读懂题目很重要。还要找到题目中的数量关系哟!还要找到题目中的数量关系哟!选择解决问题的方法,列式并计算。选择解决
2、问题的方法,列式并计算。别忘了还要对答案进行检验,看它是否符合实际。别忘了还要对答案进行检验,看它是否符合实际。1.1.分数、百分数应用题分数、百分数应用题分数、百分数应用题方法实质是一样的。分数、百分数应用题方法实质是一样的。知识梳理知识梳理2 2. .比例尺问题比例尺问题1.1.比例尺:图上距离和实际距离的比。比例尺:图上距离和实际距离的比。3.3.比例尺的分类比例尺的分类:数值比例尺和线段比例尺。数值比例尺和线段比例尺。 扩大比例尺和缩小比例尺。扩大比例尺和缩小比例尺。2.2.比例尺比例尺= =图上距离图上距离 : : 实际距离实际距离 或或图上距离图上距离= =实际距离实际距离比例尺比
3、例尺实际距离实际距离= =图上距离图上距离比例尺比例尺计算时要注意单计算时要注意单位哦!位哦!3 3. .打折问题打折问题几折就是十分之几,也就是百分之几十。几折就是十分之几,也就是百分之几十。商品现价商品现价 = = 商品原价商品原价 折数折数原价原价= =商品现价商品现价折数折数例题:一种衣服原价每件例题:一种衣服原价每件5050元,现在打九折出售,每件元,现在打九折出售,每件售价多少元?售价多少元?500.9=45500.9=45(元)(元)答:每件售价答:每件售价4545元。元。4 4. .按比例分配问题按比例分配问题例题:师傅和徒弟一共加工了例题:师傅和徒弟一共加工了7272个零件,
4、师傅加工的零件个零件,师傅加工的零件个数和徒弟加工的零件个数的比是个数和徒弟加工的零件个数的比是5:35:3,师傅和徒弟各加,师傅和徒弟各加工了多少个零件?工了多少个零件?一共分成一共分成5+3=85+3=8份份或或7285=457285=45(个)(个)或或7283=277283=27(个)(个)答:师傅加工了答:师傅加工了4545个,徒弟加工了个,徒弟加工了2727个。个。师傅:师傅:徒弟:徒弟:根据速度、时间和路程三者之间的关系,计算相向、相背和根据速度、时间和路程三者之间的关系,计算相向、相背和同向运动的问题,叫做行程问题。同向运动的问题,叫做行程问题。1.1.同时同地相背而行:同时同
5、地相背而行:路程路程= =速度和速度和时间。时间。始终围绕这三个量之间的始终围绕这三个量之间的关系关系2.2.同时相向而行:同时相向而行:相遇时间相遇时间= =两地路程两地路程速度和速度和 3.3.同时同地同向而行(速度慢的在前,快的在后):同时同地同向而行(速度慢的在前,快的在后): 追及时间追及时间= =两地路程两地路程速度差速度差4.4.同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前): 路程相差路程相差= =速度差速度差时间时间 5 5. .行程问题行程问题6 6. .工程问题工程问题主要研究工作总量、工作效率和工作时间三个量之间的关系。主要研究工
6、作总量、工作效率和工作时间三个量之间的关系。工作总量工作总量= =工作效率工作效率工作时间工作时间 工作效率工作效率= =工作总量工作总量工作时间工作时间 工作时间工作时间= =工作总量工作总量工作效率工作效率已知已知工地有一堆黄沙重工地有一堆黄沙重120120吨,第一天运走了它的吨,第一天运走了它的2525% %,第二天第二天运走了运走了剩下剩下黄沙的黄沙的20%20%。(1 1)第一天运走了多少吨?)第一天运走了多少吨?(2 2)第二天运走了多少吨?)第二天运走了多少吨?(3 3)第一天比第二天多运走多少吨?)第一天比第二天多运走多少吨?(4 4)两天一共运走了多少吨?)两天一共运走了多少
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