北师大版小学数学六年级下册1.2整数1PPT课件.pptx
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1、整数(整数(1 1)总复习总复习复习导入复习导入巩固练习巩固练习课后作业课后作业知识梳理知识梳理负整数负整数 上上节课我们复习了数的节课我们复习了数的意义和性质,你还意义和性质,你还记得整记得整 数数的分类吗?的分类吗?零零自然数自然数1 1、2 2、3 3、4 4、550 0-1-1、-2-2、-3-3、-4-4、-5-5个数是无限的,最小的个数是无限的,最小的正整数是正整数是1,没有最大,没有最大的正整数。的正整数。个数是无限的,最大的负整数个数是无限的,最大的负整数是是-1-1,没有最小的负整数。,没有最小的负整数。个数是无限个数是无限的,没有最的,没有最小的整数,小的整数,也没有最大也
2、没有最大的整数。的整数。 整数整数正整数正整数不是自然数不是自然数复习导入复习导入数数物体的时候,用来表示物体个数的物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,30,1,2,3叫叫作作自然数自然数。自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。一个物体也没自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。一个物体也没有,用有,用0 0表示。表示。0 0也是自然数,它是最小的自然数。也是自然数,它是最小的自然数。0 0的的作用作用1.1.表示没有表示没有2.2.表示起点表示起点3.3.表示分界表示分界4.4.用来占位用来占位自然数自然数由若干个由若干个1 1组成,组成,1 1是所有自然数的单位,是所有自然数的单位
3、,如如5 5里面有里面有5 5个个1 1。自然数自然数的特性的特性基数性基数性:如如5 5个同学个同学序数性序数性:如第如第5 5位同学位同学1. 1. 自然数自然数知识梳理知识梳理2. 2. 十进制计数法十进制计数法计数计数单位:单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位都是计数单位,其中,其中“一一”是自然是自然数的基本计数单位数的基本计数单位。每每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数法叫做相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数法叫做十进制十进制计数法计数法。如。如1010个一是十
4、,个一是十,1010个一百是一千个一百是一千数位数位:不同的计数单位,按照一定的顺序排列,它们所占的位不同的计数单位,按照一定的顺序排列,它们所占的位置叫做数位。同一个数字所在的数位不同,表示的意义也就不置叫做数位。同一个数字所在的数位不同,表示的意义也就不同。如同。如3 3写在十位上表示写在十位上表示3 3个十,写在百位上是个十,写在百位上是3 3个百。个百。位数位数:一个数占有数位的个数叫做数位,如一个数占有数位的个数叫做数位,如5 5是是1 1位数,位数,2525是两是两位数,位数,256256是是3 3位数,位数,30003000是是4 4位数。位数。10600000010600000
5、0 3. 3. 整数的读法和写法整数的读法和写法读法读法 读一个多位数,从高位到低位,一级一级地读。每级读一个多位数,从高位到低位,一级一级地读。每级都按照个级的读法来读,读亿级、万级时,必须加上都按照个级的读法来读,读亿级、万级时,必须加上“亿亿”字或字或“万万”字字。每级末尾的每级末尾的“0”0”都不读,其它数位有一个或连续有几都不读,其它数位有一个或连续有几个个“0”0”的都只读一个零。的都只读一个零。 读数时,先画出分级线,再读数读数时,先画出分级线,再读数。4920513758049205137580读作:四百九十二亿零五百一十读作:四百九十二亿零五百一十三万七千五百八十三万七千五百
6、八十读作:一亿零六百万读作:一亿零六百万1030500800 1030500800 读作:十亿三千零五十万零八百读作:十亿三千零五十万零八百读作:八十亿零四十万六千读作:八十亿零四十万六千80004060008000406000 写数时,按从高位到低位的顺序,一级一级地写。哪个数位写数时,按从高位到低位的顺序,一级一级地写。哪个数位上一个单位也没有,就在那一位上写上一个单位也没有,就在那一位上写0 0。写完后,画上分级线检查,每。写完后,画上分级线检查,每一级都只能写四位,不要多写或少写一级都只能写四位,不要多写或少写0 0。3. 3. 整数的读法和写法整数的读法和写法写法写法写出下面各数:写
7、出下面各数:写作:写作:7536475364写作:写作:43000564300056写作:写作:15200900001520090000七万五千三百六十四七万五千三百六十四四百三十万零五十六四百三十万零五十六十五亿二千零九万十五亿二千零九万 正整数大小的比较:正整数大小的比较:位数不同的正整数比较,位数多的数位数不同的正整数比较,位数多的数就大;位数相同时,从左起第一位大的数就大,如果左起第一就大;位数相同时,从左起第一位大的数就大,如果左起第一位数相同,就比较左起第二位,第二位的数大这个数就大,以位数相同,就比较左起第二位,第二位的数大这个数就大,以此类推直到比较出数的大小。此类推直到比较出
8、数的大小。4. 4. 整数大小的比较整数大小的比较 负整数大小的比较:负整数大小的比较:在数轴上,从左到右的顺序就是数从在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。也就是负号后面的数越大,这个负数就越小。小到大的顺序。也就是负号后面的数越大,这个负数就越小。整数整数大小的比较:大小的比较: 正整数正整数0 0负整数负整数5. 5. 整数的改写和省略整数的改写和省略 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用用“万万”或或“亿亿”作单位的数。有时还可以根据需要,省略作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。这个数
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