北师大版小学数学五年级下册8.4平均数的再认识PPT课件.pptx
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1、平均数的再认识平均数的再认识情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业数据的表示和分析数据的表示和分析课堂练习课堂练习8根据有关规定根据有关规定, ,我国对学龄前儿童实行免票乘车我国对学龄前儿童实行免票乘车, ,即一名成年即一名成年人可以携带一名身高不足人可以携带一名身高不足1.2 m1.2 m的儿童免费乘车。的儿童免费乘车。(1)(1)用自己的语言说一说用自己的语言说一说,1.2 m,1.2 m这个数据可能是如何得这个数据可能是如何得到的呢到的呢? ?平均数的求法是用平均数的求法是用一组数据中所有数据之和除以数据的个数一组数据中所有数据之和除以数据的个数。情境导入情境导
2、入根据有关规定根据有关规定, ,我国对学龄前儿童实行免票乘车我国对学龄前儿童实行免票乘车, ,即一名成年人可以即一名成年人可以携带一名身高不足携带一名身高不足1.2 m1.2 m的儿童免费乘车。的儿童免费乘车。(2)(2)据统计据统计, ,目前北京市目前北京市6 6岁男童身高的平均值为岁男童身高的平均值为119.3 cm,119.3 cm,女童身高女童身高平均值为平均值为118.7 cm118.7 cm。请根据上面信息解释免票线确定的合理性。请根据上面信息解释免票线确定的合理性。 1.2 m 1.2 m比比6 6岁男童、女童的平均身高都要略岁男童、女童的平均身高都要略高一点高一点, ,最大可能
3、地照顾了比平均身高还高的最大可能地照顾了比平均身高还高的男童、女童的切身利益。男童、女童的切身利益。探究新知探究新知下表是下表是“新苗杯新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。少儿歌手大奖赛的成绩统计表。评委评委1 1 评委评委2 2 评委评委3 3 评委评委4 4 评委评委5 5 平均分平均分选手选手1 19292989894949696100100选手选手2 29797999910010084849595选手选手3 390909898878785859090(1)(1)请把统计表填写完整请把统计表填写完整, ,并排出名次。并排出名次。969695959090第一名第一名第二名第二名第三名第三名
4、下表是下表是“新苗杯新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。少儿歌手大奖赛的成绩统计表。评委评委1 1 评委评委2 2 评委评委3 3 评委评委4 4 评委评委5 5 平均分平均分选手选手1 19292989894949696100100选手选手2 29797999910010084849595选手选手3 390909898878785859090(2)(2)在实际比赛中在实际比赛中, ,通常都采取去掉一个最高分和一个最低分,通常都采取去掉一个最高分和一个最低分,再计算平均数的记分方法。你能说出其中的道理吗再计算平均数的记分方法。你能说出其中的道理吗? ?969695959090目的是避免有的评委
5、打分太高或太低目的是避免有的评委打分太高或太低, ,而给选手造成得而给选手造成得分不公平的情况分不公平的情况, ,从而最大限度地保证了比赛的公平性。从而最大限度地保证了比赛的公平性。下表是下表是“新苗杯新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统少儿歌手大奖赛的成绩统计表。计表。评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 平均分选手192989496100选手297991008495选手39098878590(3)(3)请你按照上述的记分方法重新计算请你按照上述的记分方法重新计算3 3位选手的最终位选手的最终成绩成绩, ,然后排出名次。然后排出名次。969697978989第一名第一名第二名第二名第三名第三名说
6、一说,你对平均数有了哪些新的认识?说一说,你对平均数有了哪些新的认识? 平均数具有代表性,平均数具有代表性,能帮助我们解决问题。能帮助我们解决问题。 任何一个数有变化,任何一个数有变化,平均数都有反应。平平均数都有反应。平均数真的很灵敏。均数真的很灵敏。为了加速资金的周转和减少商品库存为了加速资金的周转和减少商品库存, ,服装店老板服装店老板在进货时要关注各种型号上衣销量的在进货时要关注各种型号上衣销量的 ( () ) 。A.A.平均数平均数 B.B.总数总数 C.C.多少多少A A 平均数具有代表性,平均数具有代表性,它是反映一组数据集中它是反映一组数据集中趋势的统计量。趋势的统计量。课堂练
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