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1、教研组工作心得优秀范文(精选6篇)教研组工作心得优秀范文 篇1一学期来,语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、加强校本培训,促进教师专业发展本学期,我校语文教研组以教研组为中心,参加学校组织的校本培训学习,收到了良好的实效。1.开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验
2、的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2.开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。3.加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校信息技术与课堂教学的整合课题研究中,结合课题研究和语文学科的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以
3、学生发展为宗旨的思想。二、积极参加各级教研部门的教研活动,开展教师大练兵活动,提高教师教学能力和教学水平1.认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,继续开展互听互评课活动,鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、总结。大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发。2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。在这些活动的开
4、展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。三、教学常规常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,教导处每个月都有常规检查,通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。四、积极开展课题研究教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。这学期,我校语文教
5、师紧紧围绕学校的课题实施研究工作。在研究过程中老师向科研要质量,积极撰写教科论文。五、教研组工作存在的不足1.有些教研活动开展的不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。2.个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。3.学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。六、今后努力的方向1.教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工
6、作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。2.严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语教不严,师之惰,以此相互勉励。3.从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此,我们充满信
7、心。教研组工作心得优秀范文 篇2时光飞逝,忙碌而紧张的一学期快要过去了。因为新学校的一起都要从零开始,艺术教研组的工作犹显得忙碌。在各项工作与活动中,开创了我校艺术课程的新局面,现将本学期主要工作与成绩总结如下:一、各显其能和谐共进积极营造校园艺术化的人文教育环境:老师们团结协作配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作,如校园走廊、橱窗布置、美术室与音乐室的内外墙的设计布置,以及各项学校活动布置及版面展示等,在我的校服我做主、学生礼仪规范活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境,以美育人。二、科学管理务实高效扎实有效地开展艺术学科教学研究。本学期我们教研组本着以教师为主导,以课题为载体,以新的
8、课改理念为导向,继续深化课堂和教学改革,以全面提高教学质量为目标,充分发挥教研组职能,努力提高美术、音乐课堂教学效率,扎实有效地开展艺术学科教学研究。1、每两周一次定时间、定地点的教研组主题教研、培训活动。落实艺术学科的课堂效益,提升艺术教研组科研水平,切实提高艺术教育质量。2、积极参加区级、校级各项教研活动:美术教师参与区省级课题教材的编写工作,取得了很高的赞誉。在黄梅戏走入迎江课堂活动中,我校成为我市首批黄梅戏进课堂实践基地。3、市级美术学科教学研讨会中,美术组刘伟平老师承担了少儿绘画创作的指导主题讲座活动,展现了我校美术教师的专业素养。三、研训一体优化校本研修以研究课标提升教学理念。认真
9、研读课标,建立新的课程理念,了解艺术课在课程性质、价值观、学习方式、评价机制等方面的转变,并在这些理念的指导下,仔细研究教材,深入挖掘教材在知识技能、审美要素、学科育人等方面的内涵,科学处理知识技能、过程方法、情感态度价值观三者的关联,充分挖掘、发挥艺术学科的学科功能。本学期,四位艺术组老师每人开了一节电子白板与三环五步校内研修课,均取得好评。四、学科合作互助教研:现有艺教组的老师多年来接受的都是分学科的、专科化的训练和教育,而艺术学科的教学,却要求老师具有更广泛的、跨学科的能力和知识。针对这一新出现的矛盾,我们以课题为引领、以校本研训为抓手、以课堂实践为切入点,以切实提高教师实施大艺术教育的
10、能力为目的,在实践中研究,在研究中总结,在总结后反馈,在反馈中完善,使教师在艺术教育的改革与探索中,更具能动性、开拓性。五、校本课程特色化,初现成效:针对我校部分在艺术素养和技能、技巧方面有一定基础的艺术特长生,以他们的特长的可持续发展为出发点,我组创设了新星少年合唱团、创想美术社团两个艺术社团,10月16日,社团启动仪式,开启了学员们的艺术之旅。1、由我校年轻音乐教师汤诗骏老师谱曲,嵇玉校长亲自作词的绿地新校歌的谱出,唱出了东部新城绿地实验学校教育的新文化,校歌在这群可爱的孩子们口中就像一道道美丽的彩虹声波滑过绿地的天空,为迎江教育发展又添加了新的活力。2、12月7日新星合唱团参加世界的绿地
11、,新星的旋律主题音乐会演出。3、12月15日新星合唱团参加幸福里感恩演出,同时展示的我校创想美术社团学员的优秀美术作品。展现了我校学子的艺术风采。4、在两位美术老师精心辅导的社团作品代表我校参加市学生书画专刊评比与科幻画大赛。5、在迎新年系列活动中,音乐组新星少年合唱参加庆元旦全校汇报演出。美术组在橱窗中展示学生优秀美术课堂作业,展现了本学期我校学生的艺术成果。六、多元评价、引导学生走近艺术:美术作业的评语式批改,注重评价的多元性、导向性、激励性,以评价引导学生兴趣、激发和保护学生的积极性。关注结果,重视学生个体差异更关注过程和学生能力的生成。七、无痕融合,充分发挥艺术教育的育人功能:从艺术学
12、科所包含的功能、发挥的作用、具有的内涵等方面看,它已经远不是单纯地定位在一门学科的这样一个单纯的层面了。1、聚焦课堂、注重德育无痕化:发挥学科优势、挖掘教材内涵,摒弃表面化、教条化、说教式的方式,以作品为载体,以情感体验为核心,将两纲教育无痕化融入课堂教学。开展优秀美术课堂作业元旦汇报展出,在激发学生艺术潜能的同时,发挥艺术教育以美冶情,以美启真,以美引善的特殊功能,在引到学生懂得美、感悟美、践行美、传播美方面起到了很好的作用2、专题活动,挖掘艺术教育的美育、德育功能为深入挖掘艺教特殊的德育功能,以培养学生的民族精神,激发学生的爱国热情为宗旨,新星合唱团完成在灿烂的阳光下合唱作品。红色精神永传
13、唱,以培养学生的民族精神,激发学生的爱国热情、责任意识为宗旨。社团开展外出采风活动,开拓学员眼界,激发团队合作精神。培养学员感知美、表现美、创造美的热情。增强学员热爱家乡的情感。八、打造品牌学校,构建和谐唯美、开放有序的校园文化:艺术组对外起着宣传学校文化、扩大社会声誉、树立良好社会形象的作用,对内全方位展示学校艺术教育工作的亮点、热点,形成和谐共进的认同感和校园文化的感召作用。为学校素质教育锦上添花,为打造东部新城品牌学校尽心尽力!这是我们艺术组四位老师的心声。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。一个学期来,脑力、体力相结合高强度工作,牺牲晚上与双休日的休息时间,为校园文化的建设,为课堂教学的高
14、效,为社团活动的有声有色,为学生作品在书画专栏画展中的出色展示,在在第九届安庆市中小学生元旦书画专栏评比活动中,我校的学生元旦书画专栏在全市参赛学校中脱颖而出并荣获团体一等奖!老师们耗尽心血,尽力尽力,显示了我组教师扎实精湛的教学素养、求真务实的工作作风,无私奉献的敬业精神。教研组工作心得优秀范文 篇3本学期,我们高中语文教研组根据江苏省教育厅、姜堰市教育局的部署,20xx年秋学期开始贯彻执行江苏省教育厅关于规范中小学办学行为,深入实施素质教育的文件(即五严规定),为确保减负不减效,继续认真学习新课程标准,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,积极推进课堂
15、教学改革,研究探索形成生本课堂的教学模式。在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地在教导处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。一、坚持教学工作六认真,把教学过程的每个环节都落实到实处。1、认真备课。作为一位语文教师,要将优秀的文章、人文思想介绍给学生,要将这些文章里闪耀着的人性的光辉传递给后一代,那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人,否则是教不好书的。我们组里的四位老师,在平时的工作学习中,在一言一行中,都很注意砺炼自己的品格,用高标准严格要求自己,在学生面前能以身作则,不迟到不早退,常读书、勤学习,在学生中树立起勤奋好学的形象。不论在高一、高二还是在高三办公室,都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员能够认真参加学校及教研组的活动,踏踏实实的完成教务处布置的任务,认真地分析期中考试试卷,找差距、找原因、订措施,争取下一步的工作有所进展。在教学过程中,我组成员,都能认真备课,开学时每位老师都制定了自己的教学计划,高一还做了新课程拓展课的计划,在教学过程的设置上,各位老师,都能精心的选择教学方法,设计专题训练。