2020年的两会精神学习收获和学习两会精神后的体会范文合编.docx
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1、2020年的两会精神学习收获和学习两会精神后的体会范文合编2020年的两会精神学习收获当前脱贫攻坚任务已到最为关键时刻,更是我们中华民族伟大复兴之路中最重要的举措。纵使我们在前进道路上有很多艰难险阻,作为新时代党员干部,我们将始终冲锋在前,不以个人利益权衡利弊得失或顾念安逸享乐而选择规避逃避。“行百里者半九十”。全面脱贫是一场硬仗,既要攻克深度贫困的“堡垒”,又要全面巩固脱贫成果,还要解决部分贫困群众内生动力不足的困难,收官之年遇到的都是实实在在的“硬任务”。而越是这个时候,越是要强化作风建设,越是要亮出监督利剑。要针对人民群众反映强烈的热点难点问题,针对脱贫攻坚中的一些突出问题,尤其要针对扶
2、贫领域作风和腐败问题,实施精准督战、有效督战,把督战重点聚力聚焦脱贫攻坚战,聚力聚焦各级干部的作风建设,聚力聚焦到脱贫攻坚的具体工作和相关环节,做到念兹在兹、不胜不休。学习两会精神打赢脱贫攻坚战要落实责任监督。打赢脱贫攻坚战是对各级党员干部的重要考验。要督促各级党员干部始终坚持实事求是,坚定人民立场,发扬严实作风,督促各级各部门把党中央关于脱贫攻坚的各项政策举措落到实处、惠及百姓。要实施挂牌督战,下沉脱贫攻坚一线开展督战督导,尤其要在脱贫攻坚的具体工作中,督导、激励、引导各级党员干部主动压紧压实脱贫攻坚的政治责任,始终做到坚守初心和使命,深耕自己的责任田,做到守土有责、守土担责、守土尽责。要通
3、过落实“五级书记抓扶贫”责任,不断提振各级党员干部精气神,撸起袖子决战决胜脱贫攻坚。学习两会精神打赢脱贫攻坚战要强化重点突出。“举网以纲,千目皆张”。抓好脱贫攻坚督战,既要紧盯“面”上的作风去监督,也要注重“点”上的重点去监督,始终坚持问题导向,在解决问题中去落实督战责任。要持续深化脱贫攻坚纪律作风监督,坚决克服形式主义、官僚主义,着力解决督查考核多、表格清单多等实际问题,切实减轻基层负担,让基层把全部精力都用到推动脱贫攻坚上。要深入推进扶贫领域反腐败工作,持续开展扶贫项目、资金等领域突出问题专项治理,切实抓好警示教育,健全跟踪监督机制。还要严把退出关,既不能拔高标准、也不能降低标准,确保扶贫
4、工作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实,经得住历史检验。2020年学习两会精神后的体会2020学习宣讲两会精神心得体会篇一连日来,中央宣讲团成员分赴各地,向干部群众宣讲两会精神,此举犹如“星星之火”,推动了基层理论宣讲战线呈现繁荣景象,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。两会,开辟了“中国之治”新境界,要深入贯彻两会精神,就必须抬高标杆,把学习和宣讲的责任立起来,让理论宣讲“色香味”俱全。理论宣讲要“绘声绘色”。在基层,理论宣传“照本宣科”的情况普遍,讲故事、说道理的能力不强,说教式的宣传对群众的吸引力不足,再加之缺乏本土化的解释,极易造成群众的理解困难,直接影响理论作用的发挥。只有拉近理论与生活
5、的距离,增强“理论话语”的亲和力,才能让老百姓想听、爱听、听得懂。要将理论宣讲与文艺、网络、新时代文明实践活动等各项工作相结合,以群众喜闻乐见、通俗易懂的形式开展,探索推出宣讲“定制服务”,让群众按需“点单”,用群众想听、爱听、听得懂的理论宣讲方式,“绘声绘色”地把新思想、新政策、新精神的精髓描绘出来,送进群众心中。理论宣讲要“唇齿留香”。优美的诗句,会让人唇齿留香,生动的理论也可以。理论宣讲就要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,采用一系列拿得出、叫得响,讲得透、传得广的宣讲形式,使宣讲方式从传统单一的集中式辅导报告,向分散式百姓化、特色化、文艺化等多元立体宣讲方式转变。要让群众真正愿意听,宣
6、讲员就要走进群众中间,倾听群众的意见和建议,选择群众喜欢的语言风格,把枯燥的“说教”变成有趣的“唠嗑”“谈心”。以群众喜闻乐见的形式让大家乐于倾听、易于理解,群众再通过同样的形式传播开来,就能实现理论宣讲“一时一地”向“随时随地”的拓展。理论宣讲要“回味无穷”。基层理论宣讲,“灌输式”难以入脑入心,要让群众听过后“回味无穷”,就要用“小故事”讲“大道理”,将理论知识转化为“大白话”。可以尝试现场互动,不仅活跃了气氛,激发了群众想听的兴趣,还能把宣讲的切入点置于群众视角,从大家最关切、感受最深刻的问题现象出发,引导群众从浅层面的认知向理论深度的认识递进,达到豁然开朗的效果。也可以先让群众阐述生活
7、、工作、家庭、社会中的所见所闻,宣讲员再由此“借题发挥”,从与十九届四中全会精准契合的理论层面加以概括、提炼,使得宣讲紧紧贴近现实,不空洞、不乏味,在意犹未尽中提升对宣讲的期待。学懂弄通会用是理论宣讲的目的,但怎样才能让群众学懂弄通,既要有技巧也要有智慧。当理论宣讲实现“色香味”俱全,就能真正打通“最后一公里”,让更多的群众受到党的理论的惠泽。2020学习宣讲两会精神心得体会篇二近日,有微信公众号推送了一篇文章怎么把刑法课讲成“相声课”,请看罗老师|睡前聊一会儿,文章指出“在某互联网平台上,一位名叫罗翔的老师把刑法课讲成了相声课”“他用通俗、幽默、易懂的语言,让刑法课有了如相声一样的趣味,一时
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