孟子教学心得体会心得体会.doc
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1、孟子教学心得体会心得体会心得体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。整理了各类心得体会文章,可以顶部搜索栏中找到您需要的文章,供您参考,希望能帮助到您。x孟子教学心得体会在教授孟子的过程中,跟学生一起体会到了跟学习论语时不一样的感受和体验,相信学生们收获到许多自信与知识,而我也收获到了许多现实的快乐与精神的富足。现在的人们越来越认识到,西方人能创造出诸多对人类社会发展影响重大的现代科技文明,在很大程度上是由于他们开发并贯彻了一套人类交往的规则,这一规则是基于对经济活动方式的摸索与路径依赖,对人性善恶交织的深刻认知,对社群整体价值观的认同维护,并
2、有效抑制了机会主义和权力的滥用。这些规则统统被称为制度,在东方古老的华夏文明诞生的这片土地上,它被称为周礼,或叫礼乐制度。承载着我们中华先人这一政治与立世思想的儒家学说,由孔子始,在孟子这里,因其灼灼其华、雄辩滔滔的精彩华章被进一步发扬光大,再到后面的大学中庸,是哲人反复论证这一治世处世理想在思辨上留下的余韵。所以,孟子承前启后,在备课时要花费比以往更多的时间精力,有时为了查证一些思想的缘起,会重新学习整理西方文明发展史的资料。认识这个世界,如何处理自己作为个体与外在世界的关系,不管男生女生,是每个人一生都必须要做的功课。认识我们所处社会的形态、本质、架构它的思想基础,是每个东方学院的小学员从
3、现在就开始已经在做的功课。孔子说:已欲立而立人,已欲达而达人。这正是儒家思想最迷人之处对自我、他人所具有的强烈社会意识,从已和人的关系角度,儒家强调社会中人与人的关系,告诉我们做人要有警醒的社会意识,并且要积极地维护这种关系。那么在孟子的学习中,除了继续认识和熏陶礼乐治国这一传统文明的基石,我们又接触了同时代农家与民并耕、墨家爱无差等、杨朱为我之说、於陵仲子清高于世等先秦诸子的社会人性意识,同时还能获取另外一种平时生活中不太会有、但也极为难得的视角帝王家的视角,帝王之家观念意识形态如何,为何出言必言利,孟子如何漂亮地反驳引导王何必曰利,亦有仁义而已矣,以上种种,形成鲜明对比,给学生以极大的冲击
4、力,不仅仅使其认识到先哲思想领域的丰富性,还能从对比中去感知儒家思想的可贵之处,去思考个人的价值观该何去何从,该如何树立自己的人生观。那么我如何在教学中贯彻自己对国学授课内容的理念,帮助学生克服长篇大论学习中的难处呢?01、纵深地、不厌其烦地梳理重要篇章的思维脉络。不论是孟子与国君还是与其他名士的对答论辩,都要在逻辑上一点点理清其中的主要观点、常用话术。很多名篇都是一问一答的形式,论辩对象提出什么观点,孟子如何回应,话术的陷阱在哪里,如何巧妙地避开,孟子又如何给对方设置陷阱,怎样在打击别人的观点中一步步建立起来自己的观点,学生在一遍遍细致的思维梳理中,一定会有所获得,这也是今后形成他们自己的思
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