人教版小学五年级语文公开课优质课件精选人物描写一组01.ppt
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1、人物描写一组人物描写一组0101执教教师:XXX 在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象,比如,神通广大的孙悟空,顾全大物形象,比如,神通广大的孙悟空,顾全大局的蔺相如,知错能改的廉颇,勇武过人的局的蔺相如,知错能改的廉颇,勇武过人的武松武松在作家的笔下,这些人物特点鲜明,在作家的笔下,这些人物特点鲜明,让我们印象深刻,久久难忘。让我们印象深刻,久久难忘。 今天开始,我们要走进一组新的课文,今天开始,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象,继续认识和亲近作家为
2、我们塑造的人物形象,感受这些人物的特点。感受这些人物的特点。1.1.读准每个生字的字音,把课文读通顺。读准每个生字的字音,把课文读通顺。2.2.课文选取了三个片段。这三个片段各选自哪课文选取了三个片段。这三个片段各选自哪三部书?小嘎子、严监生、王熙凤三个人物留三部书?小嘎子、严监生、王熙凤三个人物留给你怎样的印象?给你怎样的印象?初读课文初读课文公鸡公鸡鹐鹐架架我会读难读的生字我会读难读的生字qin zhuidng合了裆合了裆推拉拽顶推拉拽顶严监生严监生 两茎灯草两茎灯草 挑掉挑掉一茎一茎 jinjngtio敛声屏气敛声屏气bng我会读好下面一段话我会读好下面一段话 这个人打扮与众姑娘不同,彩
3、绣辉煌,恍若神这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶哨梢眉,一双丹凤三角眼,两弯柳叶哨梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。笑先闻。
4、cunjfiwnchynglutoknzhu 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:神妃仙子: 头上戴着头上戴着金丝八宝金丝八宝攒珠髻,攒珠髻, 绾着绾着朝阳五凤朝阳五凤挂珠钗;挂珠钗; 项下戴着项下戴着赤金盘螭赤金盘螭璎珞圈;璎珞圈; 裙边系着裙边系着豆绿宫绦豆绿宫绦双鱼比目双鱼比目玫瑰佩;玫瑰佩; 身上穿着身上穿着缕金百蝶缕金百蝶穿花大红洋缎穿花大红洋缎窄裉窄裉袄,袄, 外罩外罩五彩刻丝五彩刻丝石青银鼠褂,石青银鼠褂, 下罩下罩翡翠撒花翡翠撒花洋绉裙。洋绉裙。我会读好下面一段话我会读好下面一段话 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神这个人
5、打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶哨梢眉,一双丹凤三角眼,两弯柳叶哨梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。笑先闻。 cunjfiwnch
6、ynglutoknzhu擞擞 裆裆 绽绽 扳扳 咚咚 侄侄痰痰 皆皆 媳媳 骚骚 携携 帕帕学习生字学习生字擞擞 裆裆绽绽 扳扳咚咚 侄侄痰痰 皆皆媳媳 骚骚携携 帕帕(zhn)(su)(抖擞)(抖擞)(dng) (裤裆)(裤裆)(破绽)(破绽)(dng) (咕咚)(咕咚)(zh)(侄子)(侄子)(bn)(扳动)(扳动)(x)(媳妇)(媳妇)(so) (风骚)(风骚)(tn) (痰盂)(痰盂)(ji)(比比皆是)(比比皆是)(xi) (携带)(携带)(p)(手帕)(手帕)学习生字学习生字媳媳 骚骚 宗宗 怜怜 帕帕 监监 侄侄 郎郎 皆皆 敛敛擞擞 绽绽 扳扳 咚咚 学习生字学习生字手疾眼快手
7、疾眼快 精神抖擞精神抖擞 破绽破绽 膀大腰粗膀大腰粗 咕咕咚咚 仰面朝天仰面朝天 侄子侄子 穿梭穿梭 郎中郎中 吐吐痰痰 揩眼揩眼泪敛声屏气泪敛声屏气 放诞无礼放诞无礼 媳妇媳妇 辉煌辉煌 裙裙钗钗 苗条苗条 风骚风骚 携手携手 打量打量 标致标致 气派气派 祖宗祖宗可怜可怜 手手帕帕 拭泪拭泪 转悲为喜转悲为喜学习词语学习词语故事简介故事简介阅读提示阅读提示 阅读写人的作品从作家对人物阅读写人的作品从作家对人物动作描动作描写、语言描写、肖像描写、心理描写及细写、语言描写、肖像描写、心理描写及细节描写节描写去体会人物的特点。去体会人物的特点。 自由读课文,想一想小嘎子是自由读课文,想一想小嘎子
8、是怎样的一个人怎样的一个人? ?你可以从人物的你可以从人物的动作动作描写、心理描写描写、心理描写的词句中去体会。的词句中去体会。阅读提示阅读提示 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。叉一搂。 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。占了上风。阅读句段阅读句段 小嘎子和小小胖墩儿到底是怎样的一个小嘎子和小小胖墩儿到底是怎样
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