统编人教版小学六年级下语文7汤姆.索亚历险记节选优质课课件.pptx
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2、双亲去世,由幼年双亲去世,由波莉姨妈波莉姨妈收养。聪明顽皮的收养。聪明顽皮的汤姆汤姆常常常常逃学。一天深夜,他与好朋友逃学。一天深夜,他与好朋友哈克哈克到到墓地试试胆量墓地试试胆量,无,无意中意中目睹了一起凶杀案的发生目睹了一起凶杀案的发生。在。在法庭上,经过激烈的思想法庭上,经过激烈的思想斗争,斗争,汤姆勇敢汤姆勇敢地站出来,指证了地站出来,指证了凶手凶手印江印江乔埃乔埃,而凶手而凶手这时逃之夭夭。后来,汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印江这时逃之夭夭。后来,汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印江乔乔埃!埃!他们听见印江他们听见印江乔埃要乔埃要把他的金钱放在二号十字下面。把他的金钱放在二号十字下面。在一次野餐
3、活动中,他与他的同桌在一次野餐活动中,他与他的同桌贝奇贝奇在在一个岩洞里迷了路。一个岩洞里迷了路。经过整整三天三夜饥饿,面临着死亡的威胁,更可怕的是经过整整三天三夜饥饿,面临着死亡的威胁,更可怕的是,汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记内容简介内容简介他们还他们还在山洞在山洞里看到了凶杀案的凶手里看到了凶杀案的凶手印江印江乔埃。乔埃。最终,最终,汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路,找到了出口,走出了汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路,找到了出口,走出了山洞。村里人发现他们,他们讲述了在洞中的经历,之后,山洞。村里人发现他们,他们讲述了在洞中的经历,之后,村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到
4、村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江了杀人犯印江乔埃,乔埃,当村里人在洞中找到印江当村里人在洞中找到印江乔埃时乔埃时,他已经饿死了。最后,汤姆和哈克重返山洞,找到了一笔宝他已经饿死了。最后,汤姆和哈克重返山洞,找到了一笔宝藏,成了这个村的小藏,成了这个村的小英雄。英雄。词语解释词语解释祈祷祈祷:一种宗教仪式,信一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己仰宗教的人向神默告自己的愿望。的愿望。本文是说人们希本文是说人们希望两个失踪的孩子能平安望两个失踪的孩子能平安回来。回来。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍满不在乎:满不在乎:完全不放在心上。完全不放在心上。课文课文中是说
5、汤姆觉得再到洞中是说汤姆觉得再到洞里去自己并不在意。里去自己并不在意。别人都在替他着急,他却别人都在替他着急,他却满不在乎满不在乎。近义词近义词满不在乎满不在乎完全不放在完全不放在心上。心上。漫不经心漫不经心随随便便,随随便便,不不放在心上。放在心上。精彩片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞精彩片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的返回家后的故事故事。默读节选片段,说说片段主要写了什么?整体感知整体感知 淘气淘气的机灵鬼的机灵鬼、关心朋友、胆大、关心朋友、胆大妄为妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立。由独立。默读课文,说说你对汤姆有了什么样的了解? 文文中中有
6、很多精彩的描写有很多精彩的描写,默读,默读课文,说说哪些情节特别吸引你。课文,说说哪些情节特别吸引你。互动课堂互动课堂 萨契尔太太萨契尔太太病病得很厉害得很厉害,大部分的时间大部分的时间都都在神智在神智昏迷地乱说。人家都说听见昏迷地乱说。人家都说听见她她呼喊她的孩子,呼喊她的孩子,看见看见她她抬起头来,侧耳倾听一分钟之久,然后疲惫地呻吟一抬起头来,侧耳倾听一分钟之久,然后疲惫地呻吟一声,垂下头去,那情形实在令人伤心。声,垂下头去,那情形实在令人伤心。1.萨契尔太太和波莉阿姨的绝望呼喊她的孩子呼喊她的孩子抬起头来抬起头来侧耳倾听一分钟之久侧耳倾听一分钟之久然后疲惫地呻吟一然后疲惫地呻吟一声,垂下
7、头去声,垂下头去动作描写,表明动作描写,表明撒切尔太太身体撒切尔太太身体极度虚弱,悲痛绝望的心情极度虚弱,悲痛绝望的心情。贝奇,贝奇 波莉波莉姨妈已经陷入姨妈已经陷入了无言的深愁,了无言的深愁,她她那灰色的头那灰色的头发几乎都变发几乎都变白白了了。对对波莉姨妈波莉姨妈的细节描写,突的细节描写,突出出了其悲痛绝望的心情。了其悲痛绝望的心情。 说说这个情节中,你感觉表达精彩的地方是什么。 细节描写非常传神细节描写非常传神。萨契尔。萨契尔太太和波莉太太和波莉姨妈的绝望姨妈的绝望状态细腻状态细腻地表现出了人物的心情地表现出了人物的心情与性格。与性格。2.小镇上人们的表现排排着队搂着获救的孩子又亲又吻,
8、使劲握着队搂着获救的孩子又亲又吻,使劲握着萨契尔着萨契尔太太的手,泪水如雨太太的手,泪水如雨,掉了满地,掉了满地欣喜若狂、衣衫不整欣喜若狂、衣衫不整成群结队地迎接,迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡成群结队地迎接,迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街小巷,欢呼声一浪高过一浪地穿过大街小巷,欢呼声一浪高过一浪 说说这个情节中,你感觉表达精彩的地方是什么? 语言诙谐幽默语言诙谐幽默,通过通过语言、动作和神态的语言、动作和神态的描写,表现了人们喜悦的心情。描写,表现了人们喜悦的心情。动作动作描写描写 描写人物富有特征性的动作,以表现描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态
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