8-62020年职教中心提高教学质量工作总结综述形象展示学生感言.docx
《8-62020年职教中心提高教学质量工作总结综述形象展示学生感言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《8-62020年职教中心提高教学质量工作总结综述形象展示学生感言.docx(8页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、8-62020年职教中心提高教学质量工作总结综述形象展示学生感言习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上强调,教育是国之大计、党之大计。高中教育质量是衡量一个地区基础教育发展水平的重要标志,为总结推广各地党委、政府重视支持高中教育创新发展的经验做法,全景反映各高中学校着力提升教育教学质量的实践成果,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的积极成效,以唤起全社会对本地教育事业的更大关注和支持。立秋时节,万物并秀。塞外名城x,西山脚下,x畔,有这样一所学校她先后经历x省重点、国家重点、国家首批改革发展示范校三次历史性跨越。2016年,学校被x省教育厅确定为全省中等职业教育质量提升工
2、程精品学校,并始终保持全省排名第一。如今,她已发展成为一所学历教育8100多人、年短期培训3000多人的超万人中职名校。近年来,获得首届“全国文明校园”、第六届“黄炎培职业教育优秀学校奖”、全国文明单位、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国职业院校实习管理50强等300多项荣誉。一块块奖牌、一项项成绩,汇聚成一个熠熠生辉的名字x市职教中心。一、加强教师队伍建设,筑牢教学质量基石教师是立教之本、兴教之源。“善之本在教,教之本在师。”师德修养是教师最重要的素质,会给学生极大的感召。市职教中心注重师德师风建设,重塑教师教育情怀,发挥教师表率作用,营造了良好的育人氛围。如今,在该校,教师爱
3、岗敬业,学生勤奋努力,师生和乐融融。“日习则学不忘,自勉则身不坠。”给学生一杯水,老师须有一眼泉。学校勉励教师树立终身学习意识,积极为教师搭建学习平台,“内培外引”分类分层培养教师,鼓励选派教师“走出去”参加教育培训及企业实践、到企业跟岗访学、到学校合作单位挂职锻炼,丰厚专业知识,提升综合素养。坚持强师固本,市职教中心打造出一支理念先进、素质优良、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。现拥有专任教师540人,其中全国教书育人楷模1人,享受国务院特殊津贴教师1人,正高职称教师5人,特级教师3人,省、市级名师24人,省、市级骨干教师83人,省“三三三人才”31人。这支优秀的教师队伍,成
4、为学校教育教学质量不断攀升的源头活水。面对社会对职业教育日趋高涨的需求,面对大批初中没学好、高中上不了、就业年龄小的学生,市职教中心全体教职员工理念一致、行动一致、服务一致,坚持“成长、成人、成才、成功”并重的教育原则,信任、宽容、关爱每一个学生。为了让孩子们找到一份好的工作,考上理想的大学,老师们披星戴月、呕心沥血,竭尽所能、倾注所爱。为了学校事业发展,大家勇挑重担、任劳任怨,潜心钻研、出力献策、敢于创新、大胆实践。老师们都很平凡,但正是这些平凡的人组成了一个极不平凡的团队,他们特别能吃苦、特别能战斗、特别能钻研、特别能奉献,聚力育人、倾心育人,为山城职业教育发展作出了应有贡献。二、坚持德育
5、首位不动摇,落实立德树人根本任务芳菲园中风化雨,桃李树下自成蹊。近年来,市职教中心坚持把学生思想和心灵的培育放在重要地位,以德育工作作为学校的立校之本,将“立德树人”融入教育教学的血脉中,全力培育时代新人。市职教中心从海量的中职学生综合素养中,提取了24个字,凝结成学校历届毕业生应具备的三个职业素养核心“诚实敬业、阳光自信”的道德金名片、“扎实细致、一专多能”的技能金刚钻、“精益求精、创新实干”的精神金钥匙。围绕这三个职业素养核心,市职教中心提出了“全纳教育、全员育人、全程育人、全方位育人”的方针,坚持“重过程、强体验、做细节、创特色、求实效”的原则,实施“六维”文明养成教育法,精心构建起“年
6、级衔接,内容贯通,分层递进,整体提升”的德育活动体系。打造了礼仪队、行进管乐队、琵琶社等十大明星学生社团,成人礼、艺术节、技能节等十大品牌活动,让校园活动“月月有主题、周周有重点、天天有内容”。入学教育礼仪塑型、新生军训磨练意志、专业习作展览鼓励进步、校园艺术节一展才艺、模拟应聘规划人生一个个全员参与的德育活动,为学生搭建起了树立自信、体验成功的平台,也让美好德行在每一个学生身上播种、萌芽、生长。同时,将“勤奋之星”“劳动之星”“孝亲之星”“进步之星”等各类校园明星的评比活动常态化,让学生感受尊重、争做先进,引领他们在校园“星光大道”上走出了各自的成长、成人、成才之路。我们欣喜的看到,昔日“自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 62020 职教 中心 提高 教学质量 工作总结 综述 形象 展示 学生 感言