优质实用课件精选工程中的价值利益和公正问题.ppt
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1、第三章第三章 工程中的价值、工程中的价值、利益与公正利益与公正基本思路:本章内容可以分为2个部分:1.“利益和价值”2.“公正” 第一部分主要针对2种工程现状:工程(师)职业地位不高(正面价值) 人文学者对工程技术的批判(双刃剑) 工程现状之一:工程(师)职业地位不高,吸引力不大。“我国尚没有建立尊重工程师职业的社会文化,工程师职业的吸引力较弱。”(“逃离工科”)工程院前院长徐匡迪:“当问孩子长大想做什么时,很少有孩子说想当工程师!”(实体经济,工匠精神)联合国教科文组织发表的首份全球工程报告显示,无论发达国家还是发展中国家,工程人才都严重短缺。工程现状之二:人文学者对工程技术的批判(科学与人
2、文两种文化的对立)我国不能简单照搬西方技术批判(新型工业化) 第二部分即“公正部分”,分析公正问题在工程中的表现(事实),提出在工程中实现公正的对策(理想)。 公正问题是伦理学中的一个非常重要问题,工程伦理的一个重要视角就是以公正的视角研究工程。这是由公正在伦理中的地位决定的。【“公正不是德性的一个部分,而是整个德性。”亚里士多德 “正义是社会制度的首要德性,正像真理是思想体系的首要德性一样。” 罗尔斯】(现实工程伦理问题:邻避效应、公平正义) 引导案例:南水北调工程 水源地与受水地区之间的利益矛盾与协调 3.1 工程的价值及其特点3.1.1 工程的价值导向性工程是人类社会存在和发展的基础,是
3、国家竞争实力的根本。从宏观上讲,对人类而言工程具有巨大的正面价值。任何否定或者轻视工程这种积极作用和正面价值的观点都是错误的。【泡沫经济,中国制造2025】 从微观上讲,工程活动是人们自觉主动地变革自然的实践活动,具有强烈的价值导向。引出一个重要的伦理问题:工程为什么人服务,为什么目的服务?以前,主要强调政治标准,强调“为人民服务,为社会主义服务”。当今,工程活动的价值导向性问题,特别是从社会伦理的角度思考工程活动的目的,确保工程符合公平公正等基本伦理原则,非常重要。 3.1.2 工程价值的多元性工程可以服务于多个方面的目的,就是说工程不仅具有经济价值,也有科学、政治、社会、文化、生态等多方面
4、的价值。有人批判工程价值的狭隘性,这是没有道理的。 1.工程的科学价值:工程制造的科学仪器、设备、基础设施,是现代科学研究不可或缺的基本条件。 2.工程的政治价值:率先用于军事战争(温纳:低桥)3.工程的社会价值:现代科学技术尤其是其成果的工程化、产业化,改善了人们的生活,提高了生活质量。【社会动员(“炉边谈话”),弥合阶级差距(福特汽车)】 “普遍接入”(universal access)、“普遍服务”等理念,实际上不限于电信服务业,也适用于其他的工程产品和服务。这是包容性增长(inclusive growth)、共享发展等新理念的题中应有之义。注意:工程的社会价值并不是只有正向的、积极的一
5、面,而是具有正负双面性。(数字鸿沟) 4.工程的文化价值:为文化事业提供基础设施、物质装备和技术手段;工业遗产、世界文化遗产(国家大剧院,长城)工程精神工程实践及其职业所内涵的造福人类、不断创新、追求质量和效率(精益求精)、团队合作、务实精准等工程精神,是工程内在的思维方式、行事方式及行为规范,对社会及其他亚文化具有积极的影响作用,这本身就属于文化范畴,具有文化价值属性。(缺乏“工匠精神”,怎能成为制造强国?)5.工程的生态价值:环境工程三北防护林体系,地球照片(戈尔)工程的内在价值工程可以提供用于实现各种目的的工具、手段、措施、方法及途径,它创造更多的可能性,提高行动的效率。工程内在价值的特
6、点:一般属于非道德(amoral)性质,本身并不直接就是道德意义上的善或恶。(真善美属于不同领域)工程“双刃剑”的根源工程的内在价值的非道德性,决定了工程的最终价值取决于工程应用于什么目的、怎样应用,即工程的实际价值取决于社会的要求和社会环境。这是工程具有好的和坏的双重效应的重要根源。对工程批评的回应人们所批评的工程的负面作用和价值,实际上大部分是由人们利用工程的方向和方式不当造成的,责任主要在于我们人类社会,而非工程本身的过错。我们应当把工程应用于促进人的全面发展、社会的和谐以及人与自然的协调,而不仅仅是少部分人的狭隘的短期的物质利益,更不应当用于为害作恶。3.1.3 工程价值的综合性一项工
7、程一般都包含着多种价值。在这些不同价值之间做出权衡取舍和协调优化。应当避免和防止极端地追求某一方面价值,而牺牲其他方面的价值。(tunnel vision;偏执于量化) 工程能力、工程职业、工程实践、工程成果,是一个人、一个企业、一个社会、一个国家的宝贵资源和财富。如何分配和使用这种力量和资源是造福于大多数民众,还是为少数人服务?是关涉公正的社会伦理问题。 我们实验室输出的产品,一面倒成为有钱人的玩具,很少顾及穷人的基本需要。我们坐视政府和大学的实验室,成为中产阶级的福利措施,同时利用我们的发明所制造的科技产物,又夺走了穷人的工作。我们变成了受教育、拥有电脑的富人与没有电脑、贫穷的文盲之间鸿沟
8、日益扩大的帮凶。我们扶植成立了一个后工业化社会,没有给失业的青年合法的谋生凭借。我们协助贫富不均由国家规模扩大到国际规模,因为科技扩散到全球后,弱势国家嗷嗷待哺,强势国家愈来愈富。戴森宇宙波澜3.2 工程所服务的对象与可及性工程所带来的利益和好处如何分配?这无疑属于社会伦理问题、尤其是公平公正问题。主要就微观层面的企业的工程项目来做些探讨(宏观层面涉及行业、地区、企业、项目之间的分布)3.2.1 目标人群:预期的受益者工程项目将资金、技术、人力、材料等资源聚集于特定时空点,只能服务于特定的人群,而不会是所有人。顾客是上帝?并非所有的顾客都是上帝,企业不会一视同仁。 在市场经济中,企业的产品开发
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