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1、【有用】老师幼儿园心得体会汇总九篇老师幼儿园心得体会 篇1 作为一名幼儿老师,踏上今日的工作岗位,有这样的学习机会,是特别有利于今后的工作。在学习中,我对幼儿训练有了更多的了解:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治人,以德育人,才能成为一名合格的训练工。 第一, 我认为幼师首先要喜爱孩子,必需对每一个孩子一视同仁,不能偏爱孩子,更不能冷淡或卑视孩子,其次要为人师表,注意身教,重于言教。孩子总是把老师看做学习仿照的对象。因此,作为老师肯定要时刻留意自己的一言一行,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表去影响人,以和气的看法去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱惜人,只有这样,才能保证教书
2、育人的实效。 其次,要有主动的工作热忱 第三,我觉得幼儿老师要有无私奉献的精神,关怀每一位孩子,喜爱孩子,敬重孩子,理解孩子以人为本。 第四,要养成终身学习的习惯,老师应当活到老,学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。 让我们用慈祥的纯真,用希望放飞抱负,我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳! 纲要中明确指出:建立公平、和谐的师生关系是训练的基础。是建立公平师生关系的桥梁。在幼儿园的一日生活中,老师与幼儿间的对话是师生交往的主要渠道,因此,师幼间的对话的重要性也就日益突现出来。 老师幼儿园心得体会 篇2 老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单,
3、但是要当一名好幼儿老师却是不易的,作为一名幼儿老师我有几点体会: 一、老师必需具备创新观念与创新思想。 训练的本质是培育人的.属性,训练的价值在于促进人的进展和.统一,这就是新的训练观。创新老师训练观的基本内涵包括:转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统训练观,形成以培育同学力量为主要教学目标的新训练观;转变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探究、生动活泼的课堂氛围;鼓舞创新性学习,发挥同学的主体能动性;要敢于打破常规,激发同学制造性解决问题的欲望;敬重同学个性,擅长发觉和爱护同学的创新意识,使每个同学都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,敬重同学人格,以宽容、爱护、主动的看法对待同学;
4、注意实践,打破封闭式教学。传统训练中之出现高分低能的现象,就是老师思想上重学问轻实践造成的。 二、老师必需具备较高的业务素养。 要实施创新训练理念,创新型老师必需具备以下几种业务素养: (1)有丰富的学问结构,这是老师发挥制造性的基本保证,幼儿园学前班心得体会。 (2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,1是班级的整体管理,2是针对每个同学的个别指导。 三、老师要有敬业精神。 能否成为一个好老师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身训练无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心
5、理层次,培育老师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓舞老师为神圣的训练事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正值欲念,达到超我的境界。 胜利训练既有改革训练目标的意义,又有改革训练方法的意义。改革训练目标的意义在于:训练的本职任务、老师的本职任务原本就应当为.培育胜利者,使每一个同学在各个方面都能得到主动进展。让我们用慈祥的纯真,用希望放飞抱负,我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳! 再一次感谢你们能抽空来参与我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺当开展。在次,我真诚地对你们说
6、一声:“感谢”!。同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 首先,我自我介绍一下:我是一名新来的老师周老师,由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正! 来到小精灵幼儿园已经有三个月了,也跟孩子们接触了三个月,在这些日子里,孩子们带给我许多许多的欢乐,看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我,真是天真烂漫!刚开头带班的几天,由于不了解孩子们的个体差异,在某些详情方面做得不够好,导致一些误会,但我在后面的工作中始终不断的改进,以为我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子,为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。 我们知道现
7、在的幼儿训练一以前的幼儿训练有了很大的差别,单一的训练已经远远不能达到现代幼儿训练的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论表明,06岁是孩子智力进展最快速的阶段,在这个阶段存在着很多的潜能,如:动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入学校的成果是休戚相关的,信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班开头渐渐养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造力量,让孩子有发觉问题,通过探究从而提高自我解决问题的力量,假如家长挺直告知孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很简单遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼。 下面我要说的是我的教学工
8、作状况:我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺当地进入学校,我们学前班在这学期新增设了一门课程,就是汉语拼音。拼音教学在学校里是用两个月时间就学完了,学龄前儿童没接触过拼音,就象我们学英语一样。需要反复练习,所以下学期还会连续学习拼音,请家长们不要担忧。 识字写字方面,我没有规定幼儿能熟悉多少字,会写多少字,本学期主要是让幼儿熟悉田字格,把握基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字,把握正确的握笔姿态和坐姿,让幼儿根据汉字的规章(如从上到下,从左到右,从内到外)来规范地学习写字,幼儿在大班就已经接触到一些汉字,但没有很系统地去学,所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开头把握好握笔
9、和坐姿,这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。 另外我说说语言课程,本学期的目标是:通过儿歌、看图讲解并描述和将故事,给字组词造句,鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言进展,养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。 老师幼儿园心得体会 篇3 7月28日上午,我园召开了一次暑假平安工作紧急会议。会上洪园长传达了关于同学暑假平安的有关精神,要求全体老师在近期内开展一次暑期平安专题的家访活动,除了了解同学的在家活动状况,重点是提高家长、同学的平安防范意识,削减一切平安事故的发生。 应上级的指示要求,我们马上绽开了行动。家访中,我们仔细听取家长对孩子暑假生活的信息反馈,耐烦向同学和家长
10、宣扬预防溺水等平安学问,提示各位家长做好暑期同学平安的监督工作,最终完整地填写家访同学状况登记表。家长们被我们的真诚所感动,一再表示在平安方面肯定会多加关注。 如何真爱生命,提高孩子的生存质量,已越来越成为家庭乃至整个.的关注问题。因此,让孩子学会自我爱护必不行少,由于看护、看护不如自护,我个人认为培育孩子的自我爱护力量尤为重要。 今后,我们将连续贯彻幼儿园训练指导纲要( 试行)关于幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位的精神, 在加强平安管理方面不断地探讨。我们将紧紧地围绕珍爱生命, 平安第一这一永恒的主题, 连续探究幼儿平安管理的新举措, 真正做到让每一个幼儿健康、欢乐地
11、成长。 老师幼儿园心得体会 篇4 新的学期,学校统一组织我们仔细学习了中学校老师职业道德规范,通过深刻的学习,首先我了解到新规范中明确提出“爱国遵守法律,爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”六大要点,并首次将“老师要爱护同学平安”、“老师要自觉抵制有偿家教”、“不以分数作为评价同学的唯一标准”等内容写入新师德规范,还新增了“对同学严慈相济,做同学的良师益友”等内容。此次修订的中学校老师职业道德规范充分体现了.进步对老师要求的改变。其次结合新课程背景我认为作为一名新时代的新型老师我们应当努力将自己打造成布满正气、富有才气、彰显魅力、引领时代的创新型老师,现将自己的一些感受与大家沟通
12、如下: 一、 布满正气 老师在人们的心目中的定位是真、善、美的传播者,人类灵魂的塑造者,莘莘学子人生的导师和引路人。人们常用“学高为师,身正为范”要求老师,其中的“身正”即意味着具有高尚的德行,一身正气,这是为师的首要素养。面对各种利益的诱惑、多元思想的碰撞,老师尤其具有浩然之气,这样老师才能在知行统一中让同学“亲其师,信其道”。陶行知先生说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”要实现训练的“真”披着伪对、庸俗、狭隘的外衣去训练同学,这种训练就显得苍白、虚伪,无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲,老师对同学的影响是身教重于言传。孔子说:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”
13、我们做老师的,肯定要守住自己的魂,扎牢自己的根,恪守老师职业道德规范,树正气,压邪气,淳师风,扬师德,依法执教,真正担负起人类文化的传播者、同学灵魂的塑造者的重任。 二、 富有才气 新规范中明确规定:“拓宽学问视野,更新学问结构,潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和训练教学水平。”马卡连柯说:“同学可以谅解老师的严峻、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能谅解老师的不学无术。”可见,拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要!过去我们常说:“要给同学一杯水,自己就要有一桶水。”如今,时代又进展了,.进步了,“一桶水”已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的同学的爱好。一个良师,足以让同学回味一生;一个
14、庸师,足以让同学批判一生。每一个同学都盼望结交德艺双馨的老师,他对老师的要求是特别严格甚至挑剔的。你的才气将挺直打算你在同学心目中的信任度、影响力以及信仰度。况且,随着新课标的实施,同学择师而学的状况将无情地摆在每个老师的面前,老师优胜劣汰、竞争上岗将成为.进展的必定。 不错的老师的“才”最重要的呈现在课堂上。教无定法,同样的课题、同样的课堂,不同的老师,其精彩度、影响力肯定不一样。假如你业务力量强,擅长驾驭课堂,你可以像央视实话实说节目那样,与同学进行公平对话,沟通心灵。假如你专业学问渊博,幽默风趣、嬉笑斥骂皆成妙语,你也可以像百家讲坛栏目里的大师一样,潇洒自如,妙趣横生,让同学被你的才智、
15、才气折服。 做一名良师,做一名让同学终身难忘的老师,应成为每个老师的自觉追求。要给同学一杯水,自己就要有学问的“源头活水”。正如新规范中指出的:要活到老,学到老,更新学问,创新理念,超越自我,厚实为师的底气。只有这样,讲起课来才能才气横溢,布满魅力;才能激发同学学习的爱好,使他们自觉自愿地接受你的训练,才能成为“同学的良师益友”。 三、 多些书卷气 朱永新先生指出:“一个抱负的老师,一个要成为大家的老师,一个想成为训练家的老师,他必需从基础抓起,扎扎实实多读一些书。”新规范中也明确规定:“崇尚科学精神,树立终身学习理念。”也就是说老师身上应当多些书卷气、文气,少些老气、俗气,这正是老师这一特别职业的需要。古人云:“腹有诗书气自华。”这里的“气”就是“书卷气”。这是一种文化底蕴、才智力气的自然流露。新课程的开放性、讨论性、选择性、多元性、敬重同学个性差异等诸多特性使老师面临着更为严峻的挑战。作为老师要敢于承认自己在某些学问和经受方面的欠缺,树立终身学习的观念,缩短学问更新的周期。一次性学习的时代已经过去,老师必需长久地学习,并且在读书学习的同时不断进行理论讨论、实践反思和感悟积淀,才能学得真知,悟得真理,进而厚积薄发,才能成为博学多才、富有书卷气的老师。 最终我用一位训练家的话