老师个人师德师风心得体会(精选26篇)
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1、老师个人师德师风心得体会(精选26篇)老师个人师德师风心得体会 篇1在教育中一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表、“以身作则、循循善诱、热爱学生、进取育人、勇于科研、平等竞争”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。所以教师必须要有良好职业道德。其一,一个没有创新精神和创新本事的民族,是难以自立于世界民族之林的。我们中华民族有光辉的四大发明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革开放史,无不证明了这一论断的正确性。而创新这一民族灵魂的延续和升华,离不开“人类灵魂的工
2、程师”。从这个意义上,我们能够说:创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表,在迎接知识经济挑战的2l世纪尤其如此。教师队伍的创新素质必须是成体系、全景式的,必须是有再生与辐射本事的。前者指教师的创新,应当是包括教学理念、教学方法、教学手段、教学资料等诸多方面协调一致、相辅相成的创新;后者指教师的创新素质,主要不是体现于教案中、课堂里,而是体现于教学对象创新精神和创新本事的养成发展、开花结果。为此,教师必须经过“学习、学习、再学习”,不断更新观念,理解新知,强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念,立“教为不教”的观念;破“一张考卷论高低”的观念,立全面考察创新本事的观念;破“自我封
3、闭”的小国寡民教育观,立开放办学的国际化大教育观。其次,一个人的个性的构成既有先天的不一样素质基础,又有后天环境条件的影响,而良好的个性品质的构成主要取决于后天环境的影响。就青少年学生而言,影响他们良好个性构成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说:“固然,许多事有赖于学校一般规章,可是最重要的东西永远取决于跟学生应对面的教师个性:教师的个性对年轻心灵的影响所构成的那种教育力量,是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法代替的。”“仅有个性方能影响个性的发展和定型,仅有性格才能养成性格。”教育专家之所以如此论述,就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界,
4、影响着施教的成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能,教师的良好个性品质一旦得到学生的认同,就会激起学生的学习需要,从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂,能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;富有魅力的教师能以独特的教育风格,使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见,在全面推进素质教育的今日,热爱学生,培养学生良好的个性品质,使其得以全面发展,是教师成功的关键。再次,健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师,会凭借自我的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生进取主动地投入学习;学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感
5、,并流露出对教师的尊敬和爱戴。于是,在双方的协同努力下,创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学,必然是令人乐而忘忧,如沐春风。但在现实生活中,教师的心理问题又是客观存在的。由于教师的心理问题,在教育教学过程中产生了许多不和谐音,有的甚至造成相当恶劣的后果,阻碍了学生的健康成长,这不能不引起人们的深思。有关专家指出,造成教师心理障碍的原因,一方面是教师的超负荷工作,加重了教师的负担,使其产生极大的心理压力,加上在市场经济浪潮的冲击下,相对较低的工资待遇极易导致教师心理失衡。另一方面,是由于社会对教师的过高期望造成的。常人眼中的教师,应当是学识渊博、品行高尚的人。这种期望使许多
6、教师觉得不应当让学生看到自我的缺点和脆弱,以免破坏自我的形象。这种心理定势使得教师不能和学生坦诚、直率地相处,不利于调节、疏导自我的情绪,因而严重威胁着教师的心理健康。21世纪是信息与生命大发展的“精神礼貌世纪”。肩负着培养跨世纪人才使命的教师,坚持健康的心理状况和良好的心理素质,显得尤为重要。因为教师总在主动地向学生施加影响,而这种影响,不仅仅体此刻知识的传授上,更为深的是对学生个性的影响。所以作为一名教师,自我必须具有良好的心理素质,才能保证学生的健康成长,到达预期的教育目标。教师要坚持健康的心理,就必须调整自我的思维方式,以一种平和的心态应对环境的变化。要努力克服不良情绪的困扰;在不断提
7、高知识素养的基础上,培养自信乐观、豁达开朗的健康心理,提高自我评价、自我调控的本事。仅有这样才能充分发掘自我的潜能,发挥自我的才干,促进学生的健康成长,提高教育教学的整体效益。总之,所有的教育都是耐心的锻炼,有时候我们必须忍受的正是我们的学生,我们期望我们的学生不断前进,并且我们也想推动他们向前迈进,所以我们必须锻炼好自我的耐心。老师个人师德师风心得体会 篇28月24日至27日为期四天的师德师风培训已经结束了。通过几天的学校组织师德师风教育的学习活动,使我对师德师风的内容及重要性有了更深刻的认识,下面简单谈谈学习师德师风的几点体会:一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心既然
8、我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。二、加强政治学习,不断提高政治素养自己应该系统地学习义务教育法、中华人民共和国教师法、教师资格条例等法律法规文件,按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待,要做到三心俱到,即爱心、耐心、细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是
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