有效学习培训心得体会15篇.doc
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1、有效学习培训心得体会15篇有效学习培训心得体会1我有幸参加了小学教研室组织的xxx区小学数学第十二次新课程培训暨“空间与图形”有效教学的培训学习,使我收益颇多,这次培训学习有省教坛能手、区学科带头人沈小的杨慧老师对六下教材的精彩解读,还谈了一些经验总结,还有优秀教师为我们提供的精彩案例,这无疑给这次培训学习增添了亮点,也给我们广大数学教师提供了一次很好的充电的机会。下面就这次教材分析培训学习谈一下我自己的感受。现在新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成,大量增加了几何教学的内容。面对这一领域的变化,如何更科学地实施教学,真正达到新课标所提出的要求,在教学中我们注意到教师们都采用了让学生在观
2、察物体、图案设计、实验操作等各种活动中,获得关于空间与图形的知识,注重从形状上去认识周围事物,把握事物的特征,描述事物间的关系,以求让学生形成和发展良好的空间观念。我们生活的空间存在着大量的图形,图形是直观地让我们理解自然界和社会现象的绝妙工具。空间与图形的学习将使学生能更好地适应生活的空间。同时,也给他们带来无穷无尽的直觉源泉,这种直觉是增进教学理解力的有效途径。针对这种要求状况,怎样要求自己合理设计,更大限度地引导课堂向着探索与合作学习的方面发展,则成了我们探讨的焦点。有效学习培训心得体会2有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效
3、能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注。有效教学,通俗地说就是通过课堂教学活动,使学生在学业上有所收获、提高和进步。具体表现在:认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;情感上,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到感兴趣,从厌学到乐学。那么,如何才能使学生乐学且有收获呢?首先,教师要“活用”材教。我们在解读教材时要有课程意识和教材意识,撰写时要有目标意识和年段意识,上课时要有生本意识和训练意识。教师要用动态生成的观点看待课堂教学,教科书不再是神圣不可侵犯的。老师可以根据教与学中的实际情况,对教材进行补充、延伸、拓宽、重组,或添或删,灵活使用教材,使教材更具开放性,内容更贴近学生的生活,符合学生
4、的生理和心理特征。如此“活用”教材还会怕学生不乐学吗?其次,教师要学会换位思考。众所周知,教学是“教”与“学”双方面的活动,要进行有效的教学,在思考如何把知识传授给学生的同时,更重要的还要从学生的角度去思考学生是否能够接受、掌握、应用。这就需要教师在对学生的认知发展需要以及学生的认知规律有足够的了解的基础上,采用换位思考的方法,全面而充分地考虑到课堂上学生可能的发言,可能遇到的困难,对课堂有足够的预测。有备而来,有备无患,这样做可以有效避免教师在课堂上为了实现教学预设而越俎代疱。再次,在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,使师生间产生心灵的共鸣。教师要抓住机会,适时
5、地把自己的积极的态度传达给学生,进而达到感染学生的目的。教师的语言要有魅力,有幽默感,同时又富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。正所谓“亲其师,信其道”,暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离,学生只有感受到教师的真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。有效学习培训心得体会320xx年国庆节起,我参加了20xx20xx学年安徽省中小学教师继续教育远程培训,培训期间,我先后听取了好几位专家关于“有效学习”专题的报告;几天来,我认真听讲,做笔记,积极思考,收获甚大。本人从事语文教育教学工作已有20多年,从高中部到初中部,又到高中部,总觉得
6、自己在教育教学经验方面有了一定的积累,但是通过参加远程培训,通过专家的剖析,觉得自己距离优秀的距离还不小,还不能紧跟时代的步伐。下面就自己几天来的网上培训谈谈几点感受:一、学无止境,教师要不断的去补充新的知识。多年以来总觉得自己只是一名普通中学语文老师,总认为自己还能胜任语文学科的教学,因此对自己要求不高。可是在几天以来的远程培训之后,让我深有感触。作为教师仅仅掌握了书本上的专业知识还不行,更需要拥有渊博的知识及教育的智慧,需要改变的是过去的老师的形象,我们要做一名有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人,要想让自己的课教得更好,更能吸引学生。要有良好的品行和渊博的学识才能吸引学生,才能激
7、发学生的学习兴趣。因此多读书,是提高自己的品行及文化内涵的最佳途径,这样才能成为一名优秀的教师。二、教师要尊重学生的人格,要关爱学生的成长中学生都有独立的人格,他们的兴趣、爱好、追求等参差不齐。所以老师要尊重他们,平等地对待他们。聪明的教师总是把自己当成学生,把学生当成自己,这样师生之间就能相互理解、相互沟通,自然感情也就建立起来了。要尊重学生探究和认识周围世界的特点,接纳他们的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的学生,应给予他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个学生,使他们不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。可见,关爱学生的成长对教师来说显得多么重要。三、教师要创新教学方法,
8、打造高效课堂。若想打造高效课堂,就要求教师必须在各个方面打造自己。好的教学方式方法可以拉近师生之间的距离,可以充分调动学生的思维,让他们展开想象的翅膀进而感受到学习的乐趣。一个优秀的教师绝对是掌握了多种多样的课堂方式,课堂形式多样,才能有效的吸引学生。一节课结束,教师一定要有教学反思,反思自己做了些,学生收获如何。所以备课这一环节相当重要。不仅仅要备教材,更要备教法、备学生,只有这样,课题才能成为有效乃至高效课堂。四、教师要学会终身学习。新的课程标准要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只是学习自己的专业方面,要扩充到各个领域。首先必须树立终身学习的意识,认识到学习是自身
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