有关班主任工作心得体会.doc
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1、有关班主任工作心得体会有关班主任工作心得体会1班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。因此,在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高,这是一门艺术。班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心,组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性,又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干
2、部是班级的核心,是班主任的得力助手,班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了,班主任就能从繁忙的工作中解脱出来,既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。作为班主任,不仅要关心学生的学习,而且要关心儿童的生活,记得有一次,我们班转来一位新同学,开始总是少言寡语,不与同学接触,我就找该学生谈心,并让全班同学主动与该学生接触,从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后,该学生不但与全班学生融为一体,还和我这个教师交上了朋友要培养班风,首先要确定班级奋斗目标,它是一个班级的努力方向,班主任要把全班学生的心凝聚起来,靠的就是目标,经常开展活动,创造良好的氛围,给学生以荣誉感,从小培养学生良好的行
3、为习惯。在教育教学中,常有学生犯这样那样的错误,我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚,对学生的辱骂就是心灵施暴,它可使学生的人格受到欺侮,严重的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不要给学生施暴。前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过,自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任学生,只有尊重学生人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。当今时代的发展很快,科技进步日新月异,国内国际新变化,综合国力竞争日趋激烈,我们面临着难得的发展机遇,又面临着严重的挑战,我们的责任就是遵循党的教育方针,把学生培养成适应社会需要的接班人。总之,
4、创新教育下的班主任工作是光荣而艰的,在班主任具体工作中,把握学生的心理特点,做到“情”、“理”并举,“严”、“宽”同施,充分调动学生学习积极性,从小明辨是非。有关班主任工作心得体会2意想不到的,在惊讶和期待中,我接任了九年级(5)班的班主任工作。这是一个比较特殊的集体,学生人数少,但是个个都是有故事的人物。他们的家庭背景差异很大,虽然都是外地来上海拼搏的,层次完全不同。我作为班主任,谈谈自己的体会吧。1、给予学生心灵的抚慰和理解,进行道德教育和励志教育。这些学生因为户口不在本地,不能参加正常的高中升学考试,学习上没有目标,没有方向,没有动力。其实,他们也是很无奈的,曾经同在一个幼儿园,一个小学
5、,一所中学上学,同学们都可以参加中考,自己却不能,这个公平何在呢?因此,他们表现出来的特征就是敏感,自卑,无奈,愤懑,无力改变现实,无法接受现实,去留两茫然,心始终不能沉下来。因此,在处理学生问题上,尽可能思考用他们能够接受的方式方法,最大限度的理解关注学生身心健康,引导学生正视现状,勇敢的承受命运带来的差异,带着一颗感恩的心,感知父母的辛苦,感知老师的付出和期待,从心灵层面上让他们得到尊重,肯定自己,重新建立学习的信心,明确学习目的,端正学习态度,所以在这种彼此尊重*氛围的引导下,同学们积极好学、团结友爱、平稳安定的度过了这个学期的学习生活。2、提高了学生自理能力,形成了奋发向上、团结友爱的
6、氛围。班级的建设是靠制度说话的,我们大家一起来制定了班级公约,并且都能够按照这个制定和公约来要求自己的。有的同学连续迟到,我在找他谈话问明情况的同时,也会早上在6点半电话叫醒他,督促他该起床了,学生都是很要面子的,你给了他面子,给他留有一份自尊,他还是会买账的。在班级小队伍建设中,充分发挥学生干部的积极性和肯定他们的付出。班长、卫生委员、纪律委员、学习委员、自行车委员等重要岗位,小干部每周班会课上都会予以总结,表彰自觉先进的同学,提醒需要努力的同学。这一制度的延续,很大程度上提高了班委的自我约束意识和认真细致的积极性,也提高了班级的凝聚力。我们班积极参加校运动会,各个项目都有获得名次,接力赛更
7、是精彩,男生获得第三名,女生获得第二名,同学们通过军训,开学第一课,班会,运动会,社会实践活动,圣诞节联欢等等,形成了我爱我班的集体荣誉感,看到同学们又露出灿烂的笑容,我从心里为他们祝福。3、作为班主任,对学习非常重视。学习是学生的成长中的一种介质,可以培养他们的责任感,培养他们管理自己,形成对自己的行为负责任的世界观。每次月考的考试成绩、平均分、优秀率各分段学生进步还是退后,我都有做考试分析,及时和任课老师取得联系,了解原因,找出对策,与学生、家长共同交流对策和具体做法,让基础好的同学更好,让基础比较薄弱的同学跟自己比,每天进步一点点。王迎生同学在这个班级里,是一面旗帜,他认真听讲,积极发言
8、,按时完成作业,考试成绩一直在校前20名,同学们都以他为榜样,互帮互动,尽力的给自己一个满意的交代。4、半年来形成了融洽的师生、生生关系。大队部倡议创建绿化角没话我们的学习环境,桂茹君同学第二天就从家搬来绿萝和吊兰;葛青松同学发挥绘画的特长,为班级的中队角画了几幅图画。 他对动物植物的了解和热爱,让我感动,跟他一起合作,将一个保护动物白鹭收养,并跟动物保护协会取得联系。张玲同学是有智力障碍的,但是在这个班集体中,同学们都主动跟她一起玩,一起分享快乐,她渐渐的开朗起来,脸上常常挂着羞涩而开心的笑容,人也精神起来,能主动的做好班级的卫生值日工作,得到大家的喜爱,她的家长对她的变化非常感动。所以我时
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