优质实用课件精选大学生就业指导课件精.ppt
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1、 大大 学学 生生 就就 业业 指指 导导课 程 介 绍v一、课程的性质、目的、地位和任务一、课程的性质、目的、地位和任务 大学生就业指导大学生就业指导是伴随我国大学生是伴随我国大学生“双向选择、自主择业双向选择、自主择业”的就业制度改革而新的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。兴的一门综合性课程。 课程目的 一、熟悉就业的相关知识一、熟悉就业的相关知识 了解高等教育大众化背景下的大学生就业了解高等教育大众化背景下的大学生就业 形势;形势; 了解大学生就业的现行政策及体系(国家了解大学生就业的现行政策及体系(国家 和地方,行业和部门);和地方,行业和部门); 了解大学生求职择业的知识,包括求职
2、中了解大学生求职择业的知识,包括求职中 自我合法权益的维护;自我合法权益的维护; 掌握大学生就业派遣的基本程序掌握大学生就业派遣的基本程序。二、提高求职就业的能力和技能二、提高求职就业的能力和技能 1 1、运用职业测评系统,进行自我认知,了解自、运用职业测评系统,进行自我认知,了解自己的优势和不足,合理定位;己的优势和不足,合理定位; 2 2、学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简、学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备;历制作、求职书等物质准备和心理准备; 3 3、掌握一般的求职应聘、面试技巧;、掌握一般的求职应聘、面试技巧; 4 4、结合自身特点,抓紧时间
3、弥补自身就业能力、结合自身特点,抓紧时间弥补自身就业能力的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。二、大学生就业指导课的主要内容v1. 就业形势分析及政策解读v2. 求职准备v3. 应聘实务v4. 就业心理调试v5. 就业手续办理与就业权益保护v6. 职业适应与发展课时安排 1 1、课程学时:、课程学时:1414学时学时2 2、课程学分:、课程学分:1 1学分学分 3 3、课程类型:公共选修课、课程类型:公共选修课量化考核标准1.1.平时成绩平时成绩30%30%;期末;期末70%70%。2.2.平时成绩平时成绩30%30%考查情况。考查情况。(1 1)点名
4、)点名(2 2)参与讨论)参与讨论(3 3)回答问题)回答问题3.3.期末考试期末考试 试卷或者提交作品试卷或者提交作品我们需要考虑以下五个问题我们需要考虑以下五个问题1 1、我是谁?、我是谁? 20122012届毕业生!届毕业生!700700万分之一。万分之一。2 2、我想做什么(、我想做什么(红道红道= =官官, , 黄道黄道= =商商, , 白道白道= =白领白领, , 绿道绿道= =出国出国, , 黑黑道道= =土匪土匪) ? 出国?考研?公务员?大城市还是小地方甚至西部?大公司还出国?考研?公务员?大城市还是小地方甚至西部?大公司还是小企业?自主创业?是小企业?自主创业?3 3、我能
5、做什么?如果和我想有差距,如何弥补?、我能做什么?如果和我想有差距,如何弥补?4 4、我了解的就业形势和政策?、我了解的就业形势和政策?5 5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么?、我的资源、环境、人脉能允许我做什么? 主要内容:主要内容:1.1.大学生就业形势大学生就业形势 2.2.大学生就业政策解读大学生就业政策解读 第一章 大学生就业形势及政策解读v十一五期间我国就业情况综述 “十一五”期间,我国就业规模不断扩大,就业结构进一步改善。5年中,全国城镇新增就业5700万人,城镇登记失业率控制在4.3%以内。初步预计,2010年末全国城乡就业人员接近7.9亿人,其中城镇就业人员3.2亿人,比
6、“十五”期末增加4700多万人。 一、目前我国的高校毕业生的就业形势“十二五”时期,就业形势与就业任务 据专家预测,“十二五”时期,我国人口将达到13.7亿人,劳动年龄人口在2014年达到最高峰9.97亿,而实际进入人力资源市场的新成长劳动力高峰则还将延后出现,整个“十二五”时期劳动力供给将持续增加并保持在高位。“十二五”时期,城镇每年需要就业的劳动力在2500万人,比“十一五” 时期多出100万。同时,农村剩余劳动力转移就业的压力也会越来越大。 “十二五”时期我国就业存在的主要困难v“从总体上看,劳动力供大于求的基本格局并没有改变,总量压力依然很大,并将在今后一个时期持续存在。” v另一方面
7、,就业的结构性矛盾还将进一步加剧。现实的表现是部分企业“招工难”和劳动者“就业难”问题并存,并且有常态化趋势。尹蔚民表示,无论是产业转型升级,还是节能减排、淘汰落后产能等,都将对就业结构产生深刻影响,技能人才短缺问题势必更加凸显。v其中,以高校毕业生为主体的青年就业问题已经成为结构性矛盾的焦点,毕业生到城乡基层、中小企业就业的渠道不通畅,专业能力不适应市场需求等原因,造成毕业生就业难。就业也疯狂高校毕业生就业形势分析1 1、高等教育大众化背景:、高等教育大众化背景:20102010年高校在校生年高校在校生27002700万人,万人,毛入学率毛入学率23%23%;高校毕业生达到总量和增量的高峰:
8、;高校毕业生达到总量和增量的高峰:20092009年约年约611611万毕业生,万毕业生,20102010年约年约630630万;万;20112011年年650650万,到万,到20122012年将超过年将超过700700万万2 2、社会就业高峰时期:、社会就业高峰时期:20102010年前后,每年城镇新增劳年前后,每年城镇新增劳动力动力17001700万,下岗失业、分流、登记失业、农村剩万,下岗失业、分流、登记失业、农村剩余劳动力向城镇转移,形成几股大潮余劳动力向城镇转移,形成几股大潮 ;3 3、我国经济发展能够新增的就业岗位有限,、我国经济发展能够新增的就业岗位有限,20112011年政年
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