教师实习心得体会集合15篇.doc
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1、教师实习心得体会集合15篇教师实习心得体会1说课是授课教师在个人备课的基础上,面对同行或教学研究人员系统的讲述自己对某一章或某一课时的教学方案设计及其指导思想、理论依据,然后由听者评说,说者答辩,达到相互交流共同提高目的的一种教研活动。说课要说的内容较多,怎样才能在有限的时间内完成说课内容,这就要求教师除了有较强的口头表述能力和一定的现代化教学手段配合外,还要有较强的科学知识传授能力和教学效果的自我评价能力,从而使说课内容层次、重点突出、特色鲜明,才会说出深度,说得精彩。尤其是重难点部分,它是教材处理的主要内容,教材处理是否恰当,是教师教学能力和水平的综合反应。教材处理(结合在教学环节设计中)
2、是整个教材分析的重点,教材处理如能得当,就等于教学成功了一半。另外教法和学法是指说怎样教的问题,是说课的关键内容。具体说课时,可合在一起说,也可不论先后说,两者具有密不可分的辩证关系,教为学服务,教法由学法决定。教授学法是常常被忽视的地方,在教学中不只是让学生学会什么,更重要的是会学什么。说教法必须说明本课题准备选用什么教学方法和教学手段,为什么选用这种方法。好的教学方法有很多,为了丰富感性认识,发展学生的感知能力,可以选用演示法、分组实验法、观察法;为了使学生正确理解概念、规律的方法有:讲授法、谈话法、启发法、发现法等。教学手段包括语言和教具两大类,教具有普通教具(挂图、扳画、模型)和现代教
3、具(录音、投影、录像、计算机多媒体等)。利用多种多样的教法不仅可以使你的说课丰富多彩,而且也可以让你的课堂变得更加活跃,提供给学生一个平台,让他们自己去学习去理解。在说课之前可以精心查阅、搜集和选择说课材料,再者说课需要充分的理论分析,否则便没有说课的价值(没有了为什么就成为备课材料)。但是,说课的最终目的还是讲课、讲好课,在如何把理论通过操作变为实际上下功夫说清楚。这样会使你的说课变得更加精彩。堂小结是在某项教学任务的末尾阶段,教师对内教学的知识与技能、情感态度价值观等方面进行归纳总结进而激发学生进一步学习的兴趣的教学环节,它常用于堂的结尾。对于初中英语教学说,巧妙的堂小结,既可以使知识得以
4、概括、深化,使整个堂教学结构严谨又可以助推学生达到思维上的高潮,启发学生进行深入思考,让学生体验到“已止而意未了趣未停”。结合我这几个月的教学实践,我总结出了以下几种堂小结的方法:一、归纳法学生在英语学习过程中获取的可能是零碎的知识,在一堂结束时有必要引导学生对这些教学内容进行提炼和总结,并且有意识地引导学生将新知识与已有知识建立联系,在学生头脑中形成系统的知识体系,便于学生记忆。二、设置悬念法在英语教学中,教师在导入新时,先抛出一个问题,设下悬念,引出接下的学习。在授的结尾(也就是小结这个环节),顺理成地照应开头,点破迷团。这样一,首尾呼应,水到渠成,整个教学过程和谐自然。三、品读法英语是一
5、种非常“好玩”的语言,它可以说,可以唱,可以诗,所以堂小结的形式也可以丰富多样,让学生在享受英语这一美的语言中度过本节的最后几分钟。四、拓展延伸法教师要鼓励学生大胆质疑,鼓励学生突破学习只拘泥于堂的传统观念,引导学生学习要由内向外延伸。在英语教学中,好的结尾可以激发学生学习后面的内容的兴趣。英语教师在进行教学设计时要针对教学内容,有意识地设置思维障碍,造成疑惑,激发学生对问题进行探究和解决的欲望,活跃学生思维。从而为讲解以后的知识架好桥、铺好路,不但提高了学生用英语分析问题、解决问题的能力,而且培养了学生英语学习的兴趣。堂小结并不是堂教学的结束语,而应当是学生进行深入学习的风帆。堂小结不但能对
6、本节的教学内容起到提炼升华的作用,还能培养学生自主探索的求知欲望,激发学生学习的兴趣。应此,英语教师应当重视堂小结的设计和研究,为高效的堂锦上添花。教师实习心得体会2本周近期终于进入了班级群,由于条件等原因指导老师不上直播课,只在微信群里看学案听语音,现在可以基本掌握教学进度,但是不清楚学生的学习情况,并且我没有完整听过一堂课,不是很懂得课堂如何安排,也找不到学习重难点,于是近期自主学习了这方面知识,得到以下感想。1精心设计课堂教学,教学基本功扎实。教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中,能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备
7、”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。2教学过程精致,联系实际,有效地激发学生兴趣。从授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。数学学科本来是与实际联系紧密的学科,针对近年来题中出现大量联系实际的试题,联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向,教师,已开始加强知
8、识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。所以,在有些地方会充分利用生活中的实例为例,让学生产生兴趣,便于理解和接受。教师实习心得体会3作为一名实习生,我们在实习期间会有好多直接的机会与领导解除与相处,在这时我们为你就需要讲究方法与处理的方式,与领导和谐相处能够让我们在轻松有趣的氛围中工作和学习,同时也能建立一个良好的关系。首先,我们的工作要讲究效率,让领导确认你是个能干的人。 你应该以你认真的态度表现给他看。教育界是个最讲求效率的世界。如果你做事慢慢吞吞,经常都无法提高效率,那么,无论你心地是如何善良,或工作态度如何认其,领导也不会看重伤。 一旦被入认定是侵吞吞、懒惰虫、萎靡不振、好好先生、
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