推荐班主任培训心得体会范文集合6篇.doc
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1、【推荐】班主任培训心得体会范文集合6篇班主任培训心得体会 篇1为期两天的班主任培训结束了,但三位老师认真实在的讲座,让我久久不能平息心中的激动。现在就想尝试,并创新一些东西,想做一个称职的,让学生家长都放心的优秀班主任。这次培训在我很是迷茫,很想放弃,很想得过且过的时候来了,它让我重新思考了我的目标,我的人生,我处理问题的一些方式方法和心态。工作很辛苦很努力,一年下来却无什么成绩可言,总觉很是失落,这样的状态,努不努力有什么区别呢?心中真是想放弃了,反正无论工作干成什么样,也得不到认可,随便干工资也不少。姚老师两颗苹果树的故事,让我的心重新开始去思索,我要的是什么。难道我工作仅只是要工资,要别
2、人的认可吗?当然不是。我是一个受过很多年教育的,有良知的,有生活目标的人,怎么能虚度呢?我会活得空虚,活得不自在的。我将继续努力,无所谓别人的认可,只要每一天都充实,只要良心的安定。随着年龄的增长,处人处事也似乎成了定式,连班级的管理也无任何创新,安全不出问题,学生该干嘛干嘛,每一届都用着同样的方式,太古老,好像自己已经老得走不动了。听完三位老师的讲座,眼前一亮,原来管理可以不断地创新。现在就想发动我的学生们,大家一起努力,把我们的大家庭变得更舒适,更温暖。以前总是事事亲力亲为,弄得自己很累,结果不断抱怨学生,最终两败俱伤。这次讲座让我回忆起我们班上的一些活动,其实孩子们是爱这个集体的,他们希
3、望得到老师同学的认可,他们也可以自己完成很多事情,为什么不能信任他们,把一些工作交给他们去干呢?孩子们之所以害怕做些事,也有我们大人的原因,是我们的抱怨和不满让他们放慢前进的步伐。课间几个老师在一起免不了抱怨那些不听话的学生。有的上课睡觉,有的不做作业,有的惹是生非,我们眼中的差生,后进生。有谁想过他们的苦,老师骂,家长怨,好像都没人喜欢。其实他们也需要被人认可,跟我们老师的心态一样,他们也希望进步,却不知从何下手。想想不如社会的他们,对老师是那么尊敬,何曾以为我们的看不起有所抱怨。我应该想法去帮他们,给他们信心和阳光。很多老师一个班级一带就是三年,这三年对一个人一生的成长很是关键。也许有的学
4、生会为这三年后悔,甚至遗憾终生,因为这三年可以对人生的第一个选择起到重要作用。而有的同学会打它它当成最美好的回忆,这是他从儿童走向成人的第一步。老师的引领作用,尤其班主任的作用可想而知。这三年,每一年孩子们的感受认知能力都有所不同,所以我们这些班主任应该有个三年规划,每一年要有相应的目标。三位老师都有提到个人遇到问题怎么处理,其实好的处理办法都有一个共同点,善于换位思考。我想以后我也应该无论遇到什么事,多从不同的角度去想想,站在别人的角度去考虑以下,能互相理解不仅只是大人们的需要,孩子们也一样渴望被理解。其实无论怎么做,都需要我们做到两点,付出我们的爱,并不断地学习提高。只有爱是不够的,老师对
5、学生的爱有多少,还体现在我们的能力上,我相信人性本善良的,所以我们还必须不断地学习提高。这次学习对我的帮助很大,我将不断反省自己,多做些班级管理的思索。在以后的日子里,我会再次用一颗善良向上的心来面对我的工作,也希望能再次接受这样的培训。班主任培训心得体会 篇27月18至23日,我有幸参加了湖北省在武汉城市职业学院举行的暑假班主任培训班。在历时6天的培训中,我认真地听取了有关报告,听取了陈志娥老师的建设班级文化,提升正能量、汪正林老师的提升沟通力、杨雅琴老师的特别的爱给特别的你,还有左军娥老师的班级经营等等优秀精彩的报告,这些报告给我们解除了教育工作中的疑惑,为新时期我们的班主任工作指明了方向
6、。以下就是我在学习中的几点主要体会:一.让学生在爱中成长爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。几位专家似的老师在介绍班主任经验时都强调了爱在学生的成长中的重要作用。的确是这样,平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。它要求教师必须具有伟大爱的精神。只有注入了爱才
7、能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者。二、营造富有特色的魅力班级魅力班级应该是有个性的,独特的,独一无二。一个好的班级评判标准,不在成绩的高低,名利的多少。魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握一个有魅力班主任的基本要素,就能把握好魅力班级营造的诀窍。魅力班级应该时刻充满歌声,掌声和笑声。此外,还应该关注每一个学生,尤其是潜能生,鼓励其举手,善于观察,用其所长补其所短。再者,告诉学生握手能广交朋友,培养其团队合作精神。让班级拥有家的温馨。开展丰富
8、多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集体的力量,共同开创独特的魅力班级。三、重视与家长沟通的作用学校教育离不开家长的辅助作用。成了定时召开家长会,平时还应多与家长联系,及时反馈学生的学习纪律情况。可以采用多种形式,教师与家长之间互相交流,探讨学生的管理问题,必要时让学生参与到家长会中,让家长听听学生们的心声,使班级管理达到和谐一致。四、信任学生,尊重学生,让学生学会自主管理渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任,要学会正确对待各类型学生。特别是后进生,要首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状
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