理学生物说课课件.ppt
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1、生物说课课件南靖县奎洋中学庄跃振庄跃振第十五章动物的运动第一节动物运动的方式第一课时课件导航课件导航 教材分析教材分析 教学方法教学方法 教学过程教学过程 教学反思教学反思 结束放映结束放映一、说教材一、说教材(一)(一).教材的地位和作用教材的地位和作用动物运动的方式动物运动的方式是八年级生物课第是八年级生物课第五单元第五单元第15章章动物的运动动物的运动的第一节。的第一节。本单元主要讲述动物和微生物在生物圈中本单元主要讲述动物和微生物在生物圈中的作用,以及动物、微生物与人类的关系。的作用,以及动物、微生物与人类的关系。而动物的作用、和人类的的关系与动物本而动物的作用、和人类的的关系与动物本
2、身具有运动和行为的能力是分不开的,所身具有运动和行为的能力是分不开的,所以本节内容是这一单元学习的基础,因此以本节内容是这一单元学习的基础,因此本节课在教材中占有不可忽视的重要作用。本节课在教材中占有不可忽视的重要作用。(二)(二).教学目标教学目标知识目标:知识目标:知识目标:知识目标:1.了解动物运动的主要方式。2.认识到动物运动方式与其生活环境相适应。能力目标能力目标能力目标能力目标:1.学会分析利用媒体资料的方法。2.通过观察动物的不同运动方式,提高观察生 物运动现象的能力。情感、态度和价值观目标:情感、态度和价值观目标:情感、态度和价值观目标:情感、态度和价值观目标:1.认识到动物世
3、界的勃勃生机。树立爱护动物 的意识。2.认识到生命在于运动,培养积极进取的精神。(三)(三).教学的重点和难点教学的重点和难点重点重点:1.动物在水中的运动方式。2.动物在陆地上的运动方式。难点难点:1、如何理解动物运动方式与其生活环境相适应。2、正确区分行走、奔跑、跳跃这些不同的运动方式。二、说教学方法二、说教学方法(一)(一).学情分析学情分析1.从学生知识结构来看,经过七年级的学习,再加之学生已从学生知识结构来看,经过七年级的学习,再加之学生已有的生活经验和所知,对于本节内容的学习来讲,无疑已有的生活经验和所知,对于本节内容的学习来讲,无疑已有了良好的基础。关键是教师如何采取更加有效的教
4、学方有了良好的基础。关键是教师如何采取更加有效的教学方法去引导学生分析、归纳、自我学习,以期达到更佳的效法去引导学生分析、归纳、自我学习,以期达到更佳的效果。果。2.从学生学习方法来看,尽管初中学生思维方式偏重感性从学生学习方法来看,尽管初中学生思维方式偏重感性,但经过不断的训练,也已具备初步的理性思维能力,这对但经过不断的训练,也已具备初步的理性思维能力,这对突破本节课的教学难点很重要。教师可提供更多学生感兴突破本节课的教学难点很重要。教师可提供更多学生感兴趣的资料、影片让他们感知,再引导其理性思维,逐步养趣的资料、影片让他们感知,再引导其理性思维,逐步养成良好的思维习惯。至于学生之间的个体
5、差异,可以通过成良好的思维习惯。至于学生之间的个体差异,可以通过小组讨论的方式相互帮助、共同提高。小组讨论的方式相互帮助、共同提高。(二)(二).教学方法教学方法1.直观教学法直观教学法:利用多媒体课件、实物、图片等进行直观演示,创设情境,激发学习兴趣。活跃课堂气氛,促进对知识的掌握。2.活动探究法活动探究法:通过探究活动的形式,以学生为主体,自主学习。培养学生的自学能力、思维能力、动手能力。3.小组讨论法小组讨论法:利用已有的资料,组织学生进行小组讨论,培养学生团结协作的团队精神。(三)(三).学习方法学习方法“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方法
6、的人掌握学习方法的人”。本节课在指导学生。本节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:要采取以下方法:启发法、自主探究法、启发法、自主探究法、合作学习法。合作学习法。三、教学过程三、教学过程(一)(一).导入新课导入新课动物世界里的绝大多数动物能够迅速改变自身的空间位置,这对它的生存和繁衍有重要的意义。(二).新课教学 1、小组活动:出示收集、整理动物运动方式的资料并讨论相关问题。说说下列动物和人的运动方式及其生活环境:动物运动方式及其生活环境动物运动方式及其生活环境动物或人动物或人生活环境生活环境运动方式运动方式空中空中空中空中陆上
7、陆上陆上陆上陆上陆上水中水中陆上陆上陆上陆上飞行飞行奔跑奔跑飞行飞行行走行走奔跑奔跑跳跃跳跃 游泳游泳行走行走活动小结活动小结动物的栖息环境大体上可分为、和三大类,动物的栖息环境大体上可分为、和三大类,生活在不同环境中动物,生活在不同环境中动物,。水中生活的动物一般以游泳为主,陆地。水中生活的动物一般以游泳为主,陆地上的动物以爬行、行走、奔跑、跳跃为主,空中的动物则上的动物以爬行、行走、奔跑、跳跃为主,空中的动物则以飞行为主。因此动物的运动方式是多种多样的。一般来以飞行为主。因此动物的运动方式是多种多样的。一般来说鸟类和哺乳动物的活动范围要广泛一些。说鸟类和哺乳动物的活动范围要广泛一些。水陆地
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