精选班主任工作心得体会范文5篇.doc
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1、精选班主任工作心得体会范文5篇班主任工作心得体会 篇1我是一名级别最低的主任班老师,如何做好班主任工作。但,我又是最重要的。因为我的存在是知识在无形的传递,因为我的存在是温暖在无声的渲染,因为我的存在是生命在稚嫩中走向成熟。而这些,都是我在这八年的分分秒秒里,在这八年的时时处处中真真切切的感受到、体会到的。八年来,我的学生从6、7岁的儿童长到13、14岁的少年,我的工作日益繁重。我相信每一位班主任都和我一样希望自己胜任这项工作,并把自己从繁重中尽量解脱出来。那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、做好先进文化的引导者,班集体建设的指导者,以人为本的仁学者(一)充实自我
2、,树立威望作为一名青年教师,我深深懂得,要想成为一名优秀的班主任,必须要有很强的教育教学能力和崇高的师德。为了做到这一点,我利用业余时间阅读了大量的教育教学的理论书籍,不断更新教育观念。在担任学区数学大组长工作期间,我带领数学教师们在教学中以新的教育理念为依托,不断实践,勇于创新。经常主动承担各级各类研究课,我的课形式新颖,内容生动,课堂气氛活跃,孩子们都乐学、爱学,尝到了学习的乐趣。作为班主任,我不仅培养孩子们的学习能力,更注重他们的思想和心理健康,孩子们不仅把我当作他们的师长,更把我当作他们的知心朋友,欢乐同享,痛苦共担。学生家长对我也充满信任,在教育孩子的问题上经常献计献策,我也尝到了工
3、作带给我的幸福和快乐。(二)培养干部,强化训练1、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,
4、亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”,教育论文如何做好班主任工作。2、良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点,
5、结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习,强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。(三)亲近学生,研究学生谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了
6、解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。二、做到品德美、学识美、艺术修养美、领导艺术美教师“太阳底下最光辉的职业”,“人类灵魂的工程师”,这是何等令人眩目的字眼!面对这样热情洋溢的赞誉,我作为其中的一员,是何等的光荣和自豪。在人们的心目中,作为一名教师,固然需要有
7、渊博的学识、非凡的口才、高尚的情操。班主任工作心得体会 篇2我们都是工作在学校教育、教学岗位第一线的老师,是学校工作中的主力军,不少班主任老师在班级管理工作方面,都有着自己独特的工作方法和先进的经验,并取得了显著的成效,我想,你们的学生将来一定不会忘记你们曾经所给予他们的一切。班主任工作有时确实很繁忙,所以有时我们会因工作的繁忙而抱怨,甚至产生不愿当班主任的念想,但一旦真的不做时,我们却都会有留恋做班主任的那种特有乐趣。说真的,有时看到有这么多的学生常跟在班主任的身后,跟你们的那种亲热劲,我会很羡慕你们:做一个班主任真幸福。已为人师的我们,也曾是学生,在我们的学生时代回忆中,对某些老师的印象会
8、特别深刻,我也是一样,有两位老师的记忆特别深刻:第一位是我一年级时的启蒙老师。在我童年时代,家境比较贫困,想要有一双新雨鞋,也是一件很奢侈的事,我家离学校路途远,且全是泥泞小路,为此一到雨天,我只能呆在家里,记得有一次一连下了几天雨,我就只能在家呆几天,雨后回到学校,同学们都把学过的课文背完了,我却背不出,这位老师非常生气,不仅讽刺和挖苦我,甚至还粗暴地用力推搡我,这一切曾深深刺痛了我的心,以至以后我一见到这位老师心里就有一种恐惧感;第二位是我初中时的老师,这位老师为人和善,处事公平,对我们全班每个学生都是关爱倍加,哪个学生病了没来校,他准能亲自到家探望,教学中,他以风趣幽默的教态、恰如其分的
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