2020年班主任工作心得体会4篇.doc
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1、2020年班主任工作心得体会4篇我担负班主任已多年了, 工作中我以身作则,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献;这期间 ,我深深体会到班主任工作的艰辛与重要,所以我不断地学习教育理论知识,在实践中摸索行之有效的班主任工作方法,构成了与众不同的班级管理风格。1、不断提高本身素质为了能更好地展开班主任工作,我认识到,这得首先从本身做起。我虚心学习1些优秀班主任的管理方法,常常反思和总结经验,认真研读教育心理学,理论与学生的实际相结合,就可以得心应手地展开班主任工作了。中小学生的逆反心理较强,我根据理论与实践相结合,把班级管理的有条不紊。班主任要使学生对你“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当
2、作好朋友,建立起班主任崇高的声望。就必须具有体察学生的思想、情感、需求的能力,应有启发学生心灵的能力,应有教育和管理相结合的能力,应有较高的演讲和对话能力等。因此,我在工作之余,除浏览有关班级管理的书籍,还常常学习有关演讲方面的知识。2、从“爱”字动身,坚持疏导、教育为主的方针酷爱教育事业,酷爱班主任工作,更爱我的学生,立志当好学生的带路人,使学生愉快地学习、生活,不断提高思想素质,道德品质,掌握为人民服务的本领,成为国家建设发展的有用之材。在班上,也有少数学生旷课、组织纪律散漫等现象。我没有粗鲁的斥责他们,而是进行耐心的说服教育。由于我坚信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱惜、尊重学生,严
3、格要求他们,1定会使学生感遭到老师的真挚情感,激起起上进心。在实际工作中,我特别重视感情投入,用爱心去弥补学生阔别家庭、阔别父母所酿成的感情真空,使师生的感情逐渐加深,为说服教育学生打下了重要的基础。除关心学生的生活外,我还非常关心学生的学习成绩,由于只有努力学习,掌握更多的知识,将来才能成为祖国的有用之材。所以我常常在班级里强调知识的重要性。采取了1些切实有效的措施,创造良好的学习条件,并常常和任课老师获得联系,掌握情况,还推荐有关学习方法的书籍给学生看。通过各种渠道,提高学生的学习兴趣,力争他们多学1点知识。思想上常常与学生沟通,及时掌握他们的思想动态,耐心肠引导他们不断提高思想觉悟。爱可
4、以促进师生之间的友谊,我坚持以正面教育为主,展开理想前程教育,做了大量的耐心、细致的思想工作,收到了良好的效果。在处理每位学生的问题上,我都贯彻以疏导为主、正面教育的方针,不做僵硬的批评,而是查清事实,分析缘由,做耐心说服教育工作,使学生自己认识问题的危害性。学生的思想单纯和斟酌问题不周全,很多老师都认为不会出现的问题用不着强调说明,可我却认为,学生常常会因缺少知识、经验而出错误,因此我对学生多加注意视察,及时掌握情况,多提示学生注意,多打预防针,做到未雨绸缪。学生犯了毛病,应当帮助学生吸取经验教训,给予改正的机会。3、以身作则,建立榜样这虽是1种“无声的教育”,却能到达“此时无声胜有声”的效
5、果,言教不如身教,作为班主任,我时刻不忘自己的榜样作用。在寒冷的冬季我会第1个带着孩子满操场的跑,呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈,我也不会躲到阴凉里看孩子们在太阳下汗流浃背。每天我主动大声向学生问好,从稳定丢垃圾,当学生和我说话时,总是亲切的注视着我,与我交谈。因此,我所带班的学生讲文明,懂礼貌,遭到家长和学校领导的1致好评。4、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生,是我感受最深的1点。作为班主任,要做的工作多而复杂。例以下午很晚离校,催促学生打扫好卫生,早上提早到校,检查家庭作业,组织早读等。上课间操,班主任都得到位。每学期开学计划,期末总结,每周1次周会、平时不定期的班干部会
6、,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都要到位。加上每天产生的偶发事件,家庭访问等杂事,耗费的时间没法计算。那末怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?我认为:作为班主任必须具有1定的组织管理学生的能力,要学会培养班级的骨干气力,力争做到“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有时做,人人管人,人人被管”的班级管理原则,明确职责、落实了到人。这样不但班主任轻松,而且调动学生班级管理的主动性。就拿我班来讲吧,现在班里的1般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班级成员。早读、早操等平常工作都由专人负责;教室内的黑板报由专人负责, 室外的黑板报由专人负责;学习上由学习委员和各科
7、代表负责。其他卫生、安全、行动等方面都有专人负责。2020年班主任工作心得体会(2)本人担负5年级班主任,在这学期里,我和学生1起学习,1起处理班集体事务,共同创建1个团结,奋进的班集体,以下是本人的心得体会:1、创建班集体,首先要进行心灵沟通。人是有情感的,学生也是人,固然有情感,但他们的情感是非常浅显,容易改变的。因此,在班主任的工作进程中,要与学生进行沟通。不管参加比赛,还是犯了毛病,都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心,更加加倍地训练与准备,犯了毛病的同学,也不再记恨老师的批评,正确认识自己的毛病,其他同学则是有则改之,无则加勉,所以学生常常会逐步构成了积极,奋
8、进的干劲,谁也不推辞责任,谁也不回避毛病,构成正确的舆论导向,这样班集体里会构成了公平的竟争,个个同学在各项比赛中都大展才能。2、创建班集体,还需要培养优秀的班干部。创建1个好班级,也需要1支优秀的班干部。而1支团结,能干的班委,更需要1个好班长,1个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手,由于班主任与学生之间一定是1段距离,而班长则是最接近学生,最了解同学情况的1个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时,班长可以代班主任处理1下。比如,早上,学生大部份来得都比老师早,此时,班长则可以当1会儿“小老师”,可以组织同学们在教室里读书,组织讲故事比赛,组织同学们参加早锻炼等等。1个班长,能把班级管到这
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