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1、英语复习计划方案(精选11篇)英语复习计划方案 篇1本次复习采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主,兼顾习题。七年级16单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合,及时反馈学习效果,注重复习的有效性。712单元为复习重点,复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。将动词,句型作为复习重点,复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法.根据期中考试试卷分析出现的问题,加强学
2、生听力及作文的练习。平时检测,注意抓学生出现的问题,努力确保大多数学生不犯同样的错误。一.学情分析1.部分学生的学习成绩较低2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好.3.优生人数较少.4.学习的写作与阅读练习与能力较弱.二.七年级上英语复习内容及时间安排:第一部分(2课时):1.复习预备三单元单词和词组。2.复习教习用语,26个字母,5个元音字母和字母的共同因第二部分(5课时):1复习14单元的单词和词组。2复习名字的英语表达(Firstnamelastnamefullname)3复习电话号码,数字094复习this that,学会办公和生活用品的英语表达。5复习家庭成员单词。6复习方位词组。第三
3、部分(5课时):1复习58单元单词和词组。2复习球类单词3复习水果词组。4复习how much句型,熟练运动询问价格以及表达。5复习12个月份和序数词131第四部分(5课时):1复习912单元单词。2复习电影类型,学会句型,doyoulike?doeshe/shelike3复习乐器的种类,使用can的句型.4复习时间的表达方法,5复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因.第五部分(2课时):本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.第六部分(1课时):考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导。英语复习计划方案 篇2一、复习指导思想鉴于六年级学生英语基础较差,同时为了弥补英
4、语教学课时较少带来的练习不足。本次复习以练习为主,采取练习与讲解相结合的方式,给予学生及时的反馈。同时抓住学生不足之处,进行重点练习和反复练习。另外充分发挥学习小组的团队力量,让学生在课外相互检查和监督,共同提高。二、复习内容六年级英语下册1-8单元。三、复习时间20xx年6月6日-20xx年6月24日左右四、具体复习时间安排:6月6日复习第八单元:1、要求学生会写本单元出现的四会单词及句子。教师组织听写单词,同时进行句型训练。2、了解和掌握春节的相关知识,会用英语描述梦想。(重点是want to be的表达)。 3、认读本单元出现的音标及例词。4、讲解练习册。5、做练习试卷当家庭作业。6月7
5、日复习第七单元:1、讲解七单元的试卷;2、复习听写七单元的单词及重点句型(重点使学生会用英语说暑假计划)3、认读本单元出现的音标及例词。4、讲解七单元练习册并对重点句型进行训练。5、发练习试卷当家庭作业。6月8日复习第六单元:1、讲解六单元试卷;2、复习听写四会单词及句型。(重点是有关澳大利亚的英语介绍,主要句型是:what do you think ?Ill Well 一般将来时。3、认读本单元出现的音标及例词。4、讲解练习册并对重点句型进行训练。5、发练习试卷当家庭作业。6月9日复习第五单元:1、讲解第四单元试卷2、听写四会单词、短语及句型(重点是询问并回答未来几天或周末的活动安排,主要句
6、型是:Whatareyougoingtodo? ImgoingtoAre you going to?Yes,I am. No, Im not.3、认读本单元出现的音标及例词。4、讲解单元练习册并对重点句型进行训练。5、发练习试卷当家庭作业。6月10日复习第四单元:1、讲解第三单元试卷,2、听写四会单词、短语及重点句型 3、认读本单元出现的音标及例词。4、讲解练习册并对重点句型进行训练。5、发练习试卷当家庭作业。6月13日复习第三单元:1、讲解第二单元试卷,2、听写四会单词、短语及重点句型 。3、认读本单元出现的音标及例词。4、讲解单元练习册并对重点句型进行训练。5、发练习试卷当家庭作业。6月1
7、4日复习第二单元:1、讲解单元的试卷;2、复习听写单元的单词及重点句型(重点使学生掌握一些好的习惯。3、认读本单元出现的音标及例词。4、讲解单元练习册并对重点句型进行训练。5、发练习试卷当家庭作业。6月15日复习第一单元:能够简单讲述故事,了解动词过去式,和掌握简单的动词过去式。20xx年6月16至24日综合复习及综合练习(同时查缺补漏)。英语复习计划方案 篇3也许有人觉得,刚刚进入20xx年,我们就已经开始讨论20xx的考研有点为时尚早,但对于20xx的考生来说,这只是正常的考试备考时间,而且从这之后的一年,他们都要争分夺秒。英语,这个重在考基础、复习战线需要拉得很长的学科,一定要从现在开始
8、着手准备。6月之前这段时间是初级准备阶段,重要的任务是打好基础,这也是为什么这个阶段需要大量时间的原因。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。尤其对于英语来说,基础直接决定着你是能够一步腾飞还是原地踏步,可以说,在这一阶段没打好基础,接下来的半年你只能是在做无用功。最关键最基础的一点就是单词。在这一阶段,考生一定要多背单词。哪怕这个时候什么题都不想做,什么作文都不想练,也一定要背单词。背单词的秘诀在于重复,今天背10个单词,第二天也许忘了5个,那么不要灰心,从头再来,不仅要再背10个,还要继续跟这5个死磕。第三天再自测一下自己究竟记住了这20个中的哪些,记不住没关系,你可以再次从头再来。
9、一个月之后,你的成就感会油然而生。除了背单词,这一阶段大家也可以自测一下自己的水平,知道了自己的优势劣势,才能有的放矢针对性复习。建议大家选择今年20xx年的考题,进行一下自测真题模拟,让自己了解一下考研真题,让自己从现在开始紧张起来。至于考研大纲,英语每年的变化都不太大,大家其实可以参照20xx年英语考研大纲做复习计划。暑期7、8月没有课业负担,这将会是你效率最高的一个复习阶段。这段时间一定要集中精力复习。在英语这门学科中,阅读是最能够提分的部分。事实上,无论是哪一种英语考试,阅读题目都是有规律可循,有技巧可解的。大家可以集中一个月专门做阅读,每天从早到晚,算下来大约能做5、6套,这样的集中
10、训练,是最能提高分数的。作文可以从这个阶段开始准备。范文是一定要看的,不然从来没有接触过考研的你,肯定不知道什么样的文章是阅卷老师最喜欢的。看完范文就要开始模仿学习,建议大家保证每天一篇,要确保自己在考试规定时间之内写完作文。同时,将自己的文章与范文做对比,有条件的可以请自己的英语老师批阅。真题要从这个时间段开始做,主要任务是找不足和熟悉答题思路,也就是俗称的练手。两天保证一套。阅读英语报刊和英语文章也是培养语感的一种方式。大家可以在休息时间看看有趣的英文杂志或者英语原声影视剧,培养语感。9-12月这一阶段实际上已经进入了疲劳期,但英语这门学科难就难在坚持上。考研的同学可以在这段时间适当减轻负
11、担,但仍要保持热度。每天至少要背几个新单词和巩固旧单词,作文要坚持每天都写,每天至少要保证一套真题,哪怕是做过的,也要继续再做一遍。作文范文可以在考前一个月集中背,但需要注意的是,这些范文不是单单背出来这么简单,一定要活学活用,转化成自己的,与自己的文章风格融为一体,切不可生硬的照搬照抄。考研英语相对政治来说,绝对算提分容易的了,尤其对于那些基础薄弱的学生来说,一年的时间,他们甚至可以把英语提高二十几分。所以大家一定要对自己有信心,只要打好基础,坚持学习,考研英语一定不会把你难住。英语复习计划方案 篇41、复习要有计划性从高一到高三,其他的教辅练习及课外读物都不算,教科书就有六本,单词有三千多
12、个,同学感到最头痛的是英语的一些习惯用语,量多背了又记不住,语法似乎已经都学过了,讲起来都有些印象,但一做题就错了,如非谓语动词,又是不定式,又是分词,又是动名词,在作专项练习时还可以,但在作综合练习时就常混在一起了,不知道究竟选什么才好。因此我们同学在进入高三时或在高二结束时就应该有一个复习计划,先粗线条地订出一年的计划,然后再较具体地订出每个阶段的计划。2、复习要有实践性英语是一门语言,它的实践性很强,学习语言的目的是要运用所学到的语言知识进行社会交际与文化交流,高考就是考查学生的语言基础知识,基本技巧及运用语言的能力,尤其是考查运用语言的能力。特别要指出的是,运用能力的考查在高考中不断在
13、加强。了解高考这个趋势很重要,近几年英语高考的发展趋势就是强化能力,如高考听力占到三十分,今年高考试卷又有了一些变化,语法词汇选择从原来的三十分改为二十分,同时阅读与句子的翻译又有了加强:语篇阅读从四篇增加为五篇,句子的中译英从十五分增加到二十分,所有这些变化都是为了强化语言能力的考查,也就是高考中更注重了语言的实践性。3、注意实践能力培养这主要包括英语的听力与阅读能力的训练,首先要养成听英语的习惯,可以听磁带,看英语电影,听英语广播,要天天听,任何语言都是从听开始的,有好多同学英语差多半是差在听力上,因为没有听的习惯,听不懂就不会念,因此背起来也很累,有基础的同学念了几遍就能背了,而听力差的
14、同学读了好多遍还是背不出来。阅读是靠大量的阅读培养出来的,没有一定量的阅读,阅读是不可能过关的,语言的掌握是靠量的积累,也就是要有大量的IN鄄PUT,同学如果做练习时,做做语法或词汇选择还行,但看到阅读理解时就怕了,这些同学的英语拿个及格可能还行,拿高分是不可能的。所以我们同学一定要注意英语的实践性,加强听说读写的实践能力的培养和提高。英语复习计划方案 篇5一、指导思想通过系统扎实的第一轮复习,帮助学生梳理知识、夯实基础。抓住中等生,促进学困生,进一步提高优等生。二轮侧重培养应试技能,三轮综合以查漏补缺。力争在20xx年高考中取得满意的成绩。二、教材处理重点放在高一、高二教材的疏通与巩固上。要
15、求学生在复习相关单元知识之前必须熟读教材。教师必须把好检查验收关,确保中等生以上能够准确、流利地读熟教材中的阅读材料,以熟读促进单词的掌握和语感的增加。高三教材以阅读为主,以高考要求为标准进行取舍与重组,以进一步增强能力水平和应试技巧。三、复习资料一轮复习以创新设计-高考总复习(英语)为复习材料,适当删补,每两个单元56个课时;其配套的综合能力检测作为学生作业,要求批改和讲评。四、进度安排高一、高二教材的复习在11月底完成;高三教材的教学工作在明年3月底前结束。4月进入二轮复习,5月中旬开始模拟综合。英语复习计划方案 篇6高三的复习备考任务重,没有一个合理有效的计划,复习会毫无目的,知识体系将支离破碎,应试能力根本无法提高,最终会导致高考的失败。因此我们必须要有一套科学、系统的复习计划。实践证明把高三复习划分为四个阶段是行之有效的:1.第一阶段单元同步复习阶段,也是以教材为本,以考试说明、新课标为指导开展的第一