大学生工作手册心得体会共8篇.docx
《大学生工作手册心得体会共8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生工作手册心得体会共8篇.docx(25页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、大学生工作手册心得体会(共8篇) 第1篇:工作手册 心得体会“135”工作法学_心得这次能有机会到兰州实地学_“135”工作法感到十分荣幸,在这里首先要再次感谢领导能给我们这次学_的机会,同时在学_期间,我也感到压力非常大,因为出门学_就必须要把学到的东西学以致用,达到学_的目的和效果,下面首先谈谈这次学_的收获和感受: 一、对“135”工作法的认识没实地学_之前,我曾经一度认为“135”工作法只是一种形式,对实际工作的指导性并不强。但通过实地学_之后,我发现自己曾经的想法是完全错误的,“135”工作法并不是一个花架子,它是其实是一套以客户经理工作法为核心,以市场经理工作法和品牌经理工作法为延
2、伸的营销人员服务工作体系法,其目的就是提升客户服务水平,提高品牌培育水平和员工队伍素质,建立新型的客我关系。“135”工作法的创新实施为基层一线客户经理服务营销工作提供了一个操作模式。总的来说“135”工作法就是指导营销人员“做正确的事”、“正确地做事”、“把事做正确”。 二、学_感受: (一)通过学_再对比我们平时做的日常工作,其实我们平时做的工作就包含在“135”工作法中,但我们的的日常工作比较起“135”工作法来,显得粗放无序缺乏标准,不够规范,因此工作效率不高。(二)“135”工作法不是大家想象的那么深奥和复杂,它其实是我们市场营销上水平的一个具体体现,从本质上是简化了我们客户经理的前
3、台工作,通过信息化支持,开发工作法作业平台,在系统中建立多种数学模型,自动完成信息化处理、数据分析等工作,操作简捷,减少客户经理的案头工作时间,让客户经理有充足的时间和精力投入到走访市场和客户服务上去。拿兰州市城关区营销部客户经理李悦的话来说就是:“我个人认为135工作法最大的优势就是明确了岗位的具体任务,明晰了职责与分工,并且把每一步工作都予以细化,让我们知道该干什么,怎么干。”(三)学以致用,融会变通。这次学_的目的不是“拿来主义”,不是生搬硬套,而是将优秀的做法结合自贡烟草的实际情况形成我们自贡烟草的“135”工作法,最终达到提升客户服务水平和市场营销水平的作用。(四)努力学_,自我反省
4、。通过学_感到对自身的要求还不够高,自我创新意识还有待加强,希望通过“135”工作法的应用实践实现自我工作能力的提升。 三、近期工作安排:(一)组织客户经理认真学_“135”工作法及工作法的应用实践。首先必须对“135”工作法进行一次通读。在全面了解“135”工作法的具体架构和流程的基础上,再进行详细的精读。在学_过程中,一定要结合平时的工作方式与工作体会来进行理解,以便充分把握“135”工作法的理念精髓,为推广和使用好“135”工作法打下坚实的基础。 (二)化解客户经理对“135”工作法的认识误区。“135”工作法实质是简化了前台,也就是客户经理的工作量,让客户经理有更多的精力和时间去服务客
5、户,做好市场的信息收集工作,为自己的工作做出更科学合理的安排,指导自己更高效的工作。让客户经理变被动为主动,激发学_的动力。 (三)组织客户经理在学_和反复精读工作法的基础上,全面梳理客户基本信息资料和辖区市场情况,在兰州“135”工作法的基础上,结合工作实际,分析哪些表格实用,哪些不实用,并说明原因,为上级部门的决策提供依据。 (四)按照营销中心、营销部的总体部署和具体安排,积极的参与到“135”工作法方案的讨论和制定当中,广泛的收集客户经理的意见和建议,本着将“复杂留给设计,简单留给执行”的原则,寻求信息技术支持,该简练的部分简练,该丰富的部分丰富,确保工作法易于执行,操作性强。第2篇:使
6、用手册心得体会红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册学_心得体会单位:新寨小学教师:何绍明这个暑假,我领到由红河州局编著的红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册(修订本)(以下简称为手册)。我利用这个假期的时间,认真学_这本书,我觉得受益匪浅。现在我把学_手册后的心得体会汇报如下:一、对教学常规管理有了新的认识。通过对教学常规管理的学_,我们对新学期的教学常规管理工作有了新的认识。我认为新学期教学常规工作的首要任务是新课改要求下,积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下,认真领会教学常规实施细则,我们只有理论联系实践,行动上才能跟上步伐。二、手册对我的工作有重大的现实意义。振兴民族的希望在,振
7、兴的希望在教师。教师是人类最古老、最崇高的职业之一。教师职业,不论对同时代人的完善,还是对教师自身价值的实现,都是一种光荣而神圣的事业。长期以来教师在从事光荣而神圣的劳动过程中,形成了比较稳固的道德观念和道德规则,调节着教师与学生、教师与集体及社会的相互关系。这种教师职业道德是全体教师顺利开展教学工作,履行崇高职责的重要保证。但是,随着我国社会从计划经济向市场经济的转变,有一些学校或教师出现了“应试”综合症。其症状主要表现为:1、不全面贯彻方针,智育偏、德育软、体育松、美育空、劳育废;2、不面向全体学生,只重尖子,忽视多数;3、只重视升学考试的科目和内容,忽视甚至减少取消不考试的科目和内容;4
8、、片面地用升学指标或考试成绩作为奖惩条件;5、不重视精讲精练,只加大作业量,延长学_时间,影响了学生的身心健康与可持续发展,等等。学_手册和运用手册的良好风气,极大地提高广大中小学教师依“法”治教的水平和素质,自觉地抵制各种违反方针、政策、法规的不良倾向,对教学的正常发展将起到重要的指导作用。三、应该处理好学_、贯彻、落实手册的关系。是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生1 活经验的基本途径。从某种意义上说,是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂的艺术。”况且,教师是人类灵魂的工程师。教师的立场必须正确而坚定,教师的学识必须渊博而精深,教师对学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 工作手册 心得体会