教师师德修养心得体会20篇.docx
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1、教师师德修养心得体会(20篇) 教师师德修养心得体会 第1篇:开学初,我市在教师队伍中开展了强师风、铸师魂,争做人民满意教师的师德活动,并将今年定为师德建设年。育人先树德,教师仅有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去学生。经过这一阶段的学习,让我对义务法、教师法、未成年人保护法有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的_感和职责性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。学校在师德活动中,开展了团体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,
2、要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自我应履行的职责。经过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不应当的,事实的闪光点。以点带面促进学生提高,在今后的教学中我要努力克服自我的不良情绪,沉下心来,静下心来去每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自我。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自我的深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。经过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意
3、的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自我的学识,提高自身本事,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。总体而言,师德师风活动的学习中,先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是欢乐的,奉献是幸福的!我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,教师行业也不例外,所以,要想成为一名优秀的教师,让学生学得简便,教者教得愉快,确实是件
4、不容的事。教师每一天担负着繁重的工作,在这种情景下,就更应加强师风师德建设。近段时间来,经过学习中小学教师师德行为规范,心中不由得产生一种对事业强烈的职责感和_感,应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责,塑造为人师表的良好形象。教师师德修养心得体会 第2篇:经过师德师风的学习,我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德的形象,不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识和文化品位的体现!形象需要培养,需要,更需要的是我们每位教师的自我修养!一、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的
5、意义,从而深深地热爱事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是,靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的中去。二、热爱学生是教师的美德,是教学的前提。书中说:爱是的基础,没有爱就没有。热爱学生就是要尊重学生,爱护学生,信任学生。仅有尊重学生,爱护学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,才富有实效,才能培养出人格健全的学生。书中还说:师爱是的灵魂,是教师学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,是一种
6、严慈相济的爱。爱自我的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。严在该严处,爱在细微处。仅有热爱学生的教师,才能真正理解这句话的,并努力去实践。具备了这样的师爱,就必须会在教学实践中满腔热忱,真正与学生交流、交心,建立良好的师生关系,把学生有力地吸引到教学过程中来,才能亲其师、信其道,激发学生的学习热情,实现的目标。同时,在这爱的交流互动中,教师的师德修养也会得到提升。三、一个好教师还必须十分重视言传外的身教,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身的一言一行,学生尽收眼底,因而教师在课堂的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。我曾教过一个这样的学生,他家的生活状况极糟,父母离异、
7、生活拮据,导致他失去家庭温暖,在在其他同学面前常感愧不如人,再加、学习。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的。作为小学教师的我们,肩负着培养下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。勿庸置疑,学生在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外,就要数教师了。教师必须处处、时时、事事、言言、行行,严格要求自我。因为小学生的模仿本事异常强,如果教师言行三尺讲台,也就意味着踏的。在学生心目中,亦师亦友,平等,是好教师的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱
8、前者。青少年学生异常渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近教师,期望与教师合作,向教师袒露自我的思想。让我们时常想想家们的谆谆告诫:你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。新课程改革已全面铺开,其主要理念就是以学生为本,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自我的自尊,每个人都期望得到别人的尊重,这是一种心理应有强烈的职责心,当我们一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起职责,关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。1、以身示范:以情感染每一个学生在课堂
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