“痕迹”话题作文导写.ppt
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1、LOGOPage 1LOGO 痕迹痕迹 约翰约翰罗斯金罗斯金泰泰戈戈尔尔说说:“天天空空没没有有留留下下翅翅膀膀的的痕痕迹迹,但但我我已已飞飞过过。”有有人人说说:“时时间间的的力力量量,理理应应在在大大地地上上留留下下痕痕迹迹,岁岁月月的的巨巨轮轮,理理应应在在车车道道间间辗辗碎碎凹凹凸凸,没没有有废废墟墟也也就就无无所所谓谓今今天,没有昨天也就无所谓今天和明天。天,没有昨天也就无所谓今天和明天。” 在在人人的的生生命命历历程程中中,我我们们每每个个人人都都会会留留下下自自己己的的脚脚印印和和痕痕迹迹,只只是是这这脚脚印印和和痕痕迹迹有有的的清清晰晰,历历经经岁岁月月而而不不蚀蚀;有有的的模
2、模糊糊,不不待待日日久久而而消消失失。回回想想起起来来,有有的的令令人人愉愉悦悦,有有的的让让人人怅怅惘惘,有有的的让让人人深深思思那那么么,关关于于“痕痕迹迹”,你有怎样的经历?又有些什么感悟呢?你有怎样的经历?又有些什么感悟呢?请请以以“痕痕迹迹”为为话话题题写写一一篇篇作作文文,所所写写内内容容必必须须在在这这个个话话题范围之内。题范围之内。要求:要求:立意自定;立意自定;文体自选;文体自选;题目自拟;题目自拟;不不少于少于800800字。字。 Page 2LOGO1. 1.审题目类型审题目类型 以以“痕迹痕迹”为话题为话题2.2.审话题材料,抓重点句子,把握审话题材料,抓重点句子,把握
3、“痕迹痕迹”的内涵的内涵. .关键句子关键句子 “在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹。痕迹。” 字典词训:字典词训: 痕迹:痕迹:、物体留下的印儿、物体留下的印儿; ; 、残存的迹象。、残存的迹象。 根据词语的解释,痕迹可分为有形的(根据词语的解释,痕迹可分为有形的(实指实指)和无形的)和无形的(虚指虚指)。有形的如:脚印、伤疤、皱纹、)。有形的如:脚印、伤疤、皱纹、童年时的一张照片,童年时的一张照片,一张糖纸一张糖纸,少年时的一本书,一个拥抱,少年时的一本书,一个拥抱等等让人思绪万千的痕迹让人思绪万千的痕迹。无形的。无形的指成
4、功的痕迹,也可指精神上收获的痕迹。指成功的痕迹,也可指精神上收获的痕迹。如:感动如:感动(爱)、内心的伤痛(成长)、丰功伟绩、成就(作品)、高(爱)、内心的伤痛(成长)、丰功伟绩、成就(作品)、高尚品德精神等。尚品德精神等。Page 3LOGOA A、在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和、在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和痕迹?痕迹?B B、这些、这些“脚印和痕迹脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发?作带来哪些启发?C C、对自己有何警示、意义?、对自己有何警示、意义?D D、在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕、在将来的人生路上,我们
5、还应该留下什么样的痕迹?迹?E E、怎么留下让自己最满意的痕迹?、怎么留下让自己最满意的痕迹?F F、别人的脚印和痕迹对自己有何影响?、别人的脚印和痕迹对自己有何影响?3.3.确定立意角度确定立意角度 是写是写“有形的有形的”还是还是“无形的无形的”。 Page 4 立意自定,立意自定,思想内容要积极健康向上,要抒写自己的真情实思想内容要积极健康向上,要抒写自己的真情实感,发表自己的独到见解,而不能矫揉造作,无病呻吟。感,发表自己的独到见解,而不能矫揉造作,无病呻吟。 文体不限,并不是不要文体文体不限,并不是不要文体,而是把选择文体的权利交给了,而是把选择文体的权利交给了你,让你选择最擅长的一
6、种文体来写。你,让你选择最擅长的一种文体来写。 记叙文记叙文 、议论文、小说、议论文、小说、散文、随笔、书信、日记等等体裁,散文、随笔、书信、日记等等体裁,任你选择一种,但要注意题任你选择一种,但要注意题目要求目要求-“除诗歌外文体不限除诗歌外文体不限”。 写成记叙文选材要写成记叙文选材要贴近生活,内容要充实,切忌大且空贴近生活,内容要充实,切忌大且空。切。切入的角度入的角度要小且巧,从小角度折射出一个大问题。要小且巧,从小角度折射出一个大问题。一定要一定要写出写出“痕迹痕迹”的典型细节的典型细节,用细节展示人物的内心世界,由浅入深,有,用细节展示人物的内心世界,由浅入深,有真情实感。真情实感
7、。 写成议论文一定要写成议论文一定要观点鲜明,材料详实典型,论证严密,说观点鲜明,材料详实典型,论证严密,说理透彻,理透彻,切不可空发议论,牢骚满腹。切不可空发议论,牢骚满腹。 写成散文要写成散文要紧扣话题,时空转换自然得体,形式新巧,语言紧扣话题,时空转换自然得体,形式新巧,语言优美。优美。LOGO一、不懂扣题一、不懂扣题1、记叙一件难忘的事、记叙一件难忘的事,文后点题文后点题此事在心中留下了此事在心中留下了痕迹。痕迹。(牵强牵强)2、全文极大的篇幅写珍惜时光的作用,贡献的伟大,、全文极大的篇幅写珍惜时光的作用,贡献的伟大,文后点题文后点题只有如此才能留下痕迹。只有如此才能留下痕迹。(详略处
8、理不详略处理不当,中心偏移当,中心偏移)3、“生命的轨迹生命的轨迹”、“人生的足迹人生的足迹”、“生命无痕生命无痕”(离题离题)4、材料与观点完全不粘连,各自为政。、材料与观点完全不粘连,各自为政。5、详细地记叙材料,文后来一处蜻蜓点水式的点题。、详细地记叙材料,文后来一处蜻蜓点水式的点题。6、议论苍白无力,声嘶力竭。、议论苍白无力,声嘶力竭。Page 6LOGO二、没能打开思路。二、没能打开思路。1、切入点没选好。、切入点没选好。2、思维没能发散。、思维没能发散。3、材料贫乏、材料贫乏4、思路欠清晰、思路欠清晰Page 7在南宋江山落入元人忽必烈手中后,南宋的在南宋江山落入元人忽必烈手中后,
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