学校父亲节策划书范文-策划书范文(通用3篇)
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1、学校父亲节策划书范文-策划书范文(通用3篇)学校父亲节策划书范文-策划书范文 篇1活动主题:爸爸,我想对你说活动时间:20xx年6月17日活动地点:万象城V爱驿站青年大街V爱驿站承办单位:东北大学大学生志愿者协会活动背景:随着社会的进步,科技的发展,我们在电脑上的交流似乎愈发频繁,但现实生活中,我们却越来越疏于情感的表达,尤其是对我们至亲的人。我们可以在虚拟的网络中对一个没有见过面的人说“我爱你”,却不能对养育我们的父亲,那个曾经壮如山,只身挑起家庭重担的男人说一句“爸爸,我爱你”。大部分的父亲在子女面前都是严厉的,但他们的内心却是如母亲一般的柔软。我们作为子女,应该更善于表达我们对父亲的情感
2、,感谢这么些年的养育之恩。活动目的:旨在鼓励人们表达内心的情感,传承感恩的中华民族传统美德。通过此次活动,增进人们在现实生活中的感情,散发出温馨的味道。体现了和谐大家庭,温馨沈阳的精神。将活动与话题#V爱寄语传爱冲击吉尼斯#相结合,收集笑脸,收集对父亲的祝福,收集视频,让更多的人表达对父亲的爱,让更多的人为全运加油。活动分组:1、策划:由活动项目部负责此次活动的策划。2、联系:由活动项目部负责此次活动中与全运会志愿者部以及新闻媒体的联系。3、宣传:由宣传交流部负责此次活动的学校和网络宣传。4、活动报告:由宣传交流部负责此次活动相关的视频制作及报道,并负责新闻稿的撰写及图片的筛选。5、招募:由人
3、力资源部负责志愿者的招募,以及志愿者人员信息的登记。活动前期:1、联系:与全运会志愿者部联系,说明我们此次活动的目的意义与流程,并请求其对活动所需经费的赞助;与新闻媒体等联系,进行当日活动的报道。2、活动宣传:1)横幅宣传:在大学生活动中心门口主干道及宿舍门前可悬挂宣传横幅,宣传此次活动。2)海报宣传:a、在全校各宣传栏内张贴海报。b、制作展板置于校内活动较多、人口流动量大的道路上和宿舍区,V爱驿站内。3)媒体宣传:利用各食堂宣传栏及屏幕滚动播放以及V站LED大屏幕。4)网站宣传:在志协网站、腾讯微博、人人上对活动进行宣传。3、人员招募:进行志愿活动的人员招募及有关事宜的培训(着装要求,注意事
4、项等)。4、物资准备:条幅,白纸,油性笔,相机,摄影机,logo贴,志愿者证等。活动流程:1、场地布置:悬挂条幅,粘贴海报等。2、向路人讲述活动内容,并邀请其参与活动。3、采访路人(录制VCR,以爱驿站为背景),“时值父亲节,你最想对爸爸说什么?”,并邀请路人说一句“父亲节快乐”。4、邀请路人在纸上写在最想对父亲说的话,并以全运会V站位背景拍照留念。5、邀请路人拍照,为全运收集笑脸,制成四十万的笑脸墙,挑战吉尼斯纪录。活动后期:1、志愿信息的登记:记录志愿情况,汇总成表,方便日后志愿认证。2、活动信息发布:撰写新闻稿,发布至校报,网站等。整理照片,将照片黏贴在空白展板上,构成一个爱心的形状;剪
5、辑视频,做成合辑。3、活动反馈:将照片粘成的展板和视频的合辑反馈至全运会志愿者委员会。备注:1、注意礼节,礼貌邀请路人参与活动,活动讲求自愿性。2、对路人申明,此次活动纯属公益活动,拍摄的照片和录制的VCR不以营利为目的。小学学父亲节策划书3父亲节并非“泊来”的节日,中国也有自己的父亲节,中国的父亲节起源,要追溯到民国时期,1945年8月8日,上海发起了庆祝父亲节的活动,市民立即响应,抗日战争胜利后,上海市各界名流,联名请上海市政府转呈中央政府,定“爸爸”谐音的8月8日为全国性的父亲节,在父亲节这天,人们佩带鲜花,表达对父亲的敬重和思念。父亲节这天,我们在思考、我们在表达对父母的敬爱之心是无可
6、比拟的,当母亲含辛茹苦地照顾我们时,父亲也在努力地扮演着上苍所赋予他的负重角色,当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时,不妨反省一下我们是否爱我们的父亲?像他一样曾为我们无私地付出一生呢。我们总不吝啬对妈妈说,我爱你。却忽略了同样在背后默默付出的父亲。父爱如山,大山沉默无语,坚实可靠;大爱无声,父亲用行动证明,他和母亲一样,深深地爱着我们20xx年的父亲节,敞开心扉,于父亲共度节日,不一样的爱献给最爱的父亲系列活动目的:父亲节是有教育意义的节日,它们本身带有唤醒儿女对父母的感恩意义。随着生活压力的越来越大,每个人的工作强度也会随之增加,因此大部分儿女平时可能忽略了对父母的关心,只有
7、在母亲节或者父亲节的时候才能挤出时间关心和照顾父母。所以,利用节日的形式来强化儿女对父母的感恩意识很有必要,这些节日对做人有很重要的教育意义。现在独生子女越来越多了,一些孩子由于父母的宠爱,只知道接受别人的关心和爱护,不懂得关心爱护别人,缺乏感恩意识。通过这些节日能够让这些孩子们增强对父母的感恩之情,以此来推及对他人、对社会、对祖国的感恩通过组织开展父亲节系列活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中,培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,
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