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1、中学生个人评价(通用26篇)中学生个人评价 篇1不知不觉,今年寒假又结束了。我是一名中学生,通过这次的社会实践,让我学习到了很多平时学不到的知识。下面来总结下这次寒假社会实践活动的收获:一、活动目的:走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。二、活动主题:深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示辽油一高的风采。走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高自我管理、自我教育、自我服务能力。三、活动时间:寒假。四、活动内容:1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动
2、,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;2、清理社区内墙面上张贴的广告;3、为社区居民分发报纸;4、服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;5、收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设,为社区买几盆花。6、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。7、开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。五、活动心得:通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活
3、地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。中学生个人评价 篇2寒假,不仅是老师和学生休息调整的时间,更是学生巩固知识,提高能力,体验社会生活的好时机。为此,上学期结束阶段,根据教育局有关文件精神和我校实际情况,我们出台了学生寒假活动意见并向每一位学生下发了寒假生活管理告家长书,以健康寒假,和谐行动为主题,指导学生根据学校要求开展活动,开展了丰富多彩、形式多样有
4、益于促进学生身心健康发展和学生综合实践能力提高的假期实践活动,引导学生认识社会,了解社会,从小事做起,为推进家庭各谐,社区和谐尽点心,出点力,让学生过一个文明、有益、健康、充实的有意义的寒假。通过一个寒假的学习和实践,收到了很好的效果,在此做一个总结:一、加强组织领导,有计划、有设计、有反馈切实有效的开展假期工作。为使本次活动深入有序的开展,并在活动中确保安全,我们成立了以校长为组长,政教处主任为副组长,团总支书记和年级主任为组员的20xx年寒假学生综合实践活动领导小组以及各班主任组成的工作指导小组。为使学生度过一个丰富多彩的寒假,培养学生广泛的兴趣和爱好,引导学生认识社会、了解社会,全面提高
5、学生的素质,我们积极响应市教育局及团委的号召,拟定了假期活动计划,寒假前,各班把学生按居住划分,选出比较能干的学生做组长。假期中,学生以小组为单位开展活动,做好活动记录,教师重点参与,定期探访。在老师、同学们的共同努力下圆满地完成了既定的任务。二、积极丰富多彩,形式多样的实践活动。开展了读书活动。我们开展了以阅读和谐为主题的读书活动。每名同学利用假期时间,至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍,并且围绕成长之路,感动你我书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。充分展示了学生们独具特色创造性,锻炼了学生们动手实践的活动能力。2、开展
6、感恩父母心,孝心无价活动。学生在假期以个体为单位开展今天我当家为主题的系列活动,例如:帮助父母做一些力所能及的家务,每周做一日家庭卫生清洁员,打扫一次楼道卫生,做一天家庭主管,为父母做一次饭,学会帮助父母料理家务,并以今天我当家为题撰写寒假日记。学生在假期以一封家书的形式,表达了对父母的感激之情,总结汇报自己一年来在学习、生活等方面的主要收获和不足之处,并提出了假期和新学期的学习计划,以及今后努力的方向。绝大多数学生都在寒假期间,积极地向父亲母亲、爷爷奶奶等长辈学了一些力所能及的小本领。例如:学炒一两个拿手菜;学织围巾、剪纸;到工厂学一点小手艺等。3、开展了我与家人话元宵十五灯谜猜猜猜等系列民
7、俗活动。利用假期学生与家人团聚的时刻,一起讲来历、煮汤圆、吃汤圆、庆团圆。并组织学生开学初返校的时间举行了十五灯谜猜猜猜活动,传承了中华文化,生动地对学生进行了孝敬、感恩等传统美德教育,也营造了家庭和学校祥和欢乐的氛围。三、活动收获:(1)培养了良好习惯。由于指导到位要求具体,学生在假期里仍能保持良好的作息习惯,在完成寒假作业的基础上积极开展读书活动,发展个人特色。(2)密切了家校联系,延伸教育习惯的养成教育。一改过去假期中家校脱节的状况,由于每一位家长都拿到了学校下发的寒假生活管理告家长书和学生寒假生活家长评议表,使得家长对孩子的要求与学校教育目标相一致,管理更有针对性。孩子们在家长的帮助下
8、制定合理可行的日程计划,养成了良好的卫生习惯,形成了健康、文明的生活方式、培养了科学合理的时间观念,锻炼了学生的自我管理能力。(3)扩大了社会影响。寒假中同学们深入社区和企事业单位,开展社会实践活动。其中社会调查紧紧抓住保护环境珍惜资源、民族文化的传承、青少年成长环境、关注弱势群体等社会热点,主题宣传也能针对赌毒盛行、环境恶化、诚信缺失等社会问题,一方面为净化社会风气、构建和谐社区出了力。(4)提高了实践能力。假期中学生既可以在家里协助父母筹备春节招待亲朋,又可以组队开展社区服务、爱心活动。时间是短暂的,收获是丰硕的。通过假期的活动与实践,学生走出校园、走出家门,参与了解了社会生活与实践,既锻
9、炼了能力,也促进了他们身心健康的发展,积蓄了信心与力量,以饱满的精神与热情迎接新学期。当学生再次回到校园的时候,发现他们长大了,成熟了。深深的感到学生们在假期真正得到了锻炼;家长反映孩子在家勤快了,懂事了,有礼貌了;在社会上,我们也能听到夸赞的声音。这样的社会实践活动,服务于社会,有益于社会,充分说明德育工作大有可为,德育工作期待创新。中学生个人评价 篇3从周一开始,我制定了严密的计划,将一天内的有效时间排得满满当当,效果很显著,每次作业错 匆匆又匆匆,忙碌而又充实的一周又过去了,我有不少收获,也有不少错过,有时我很迷茫,不知道自己到底在做什么;又时我又很快乐,因为我得到了许多。失误基本不超2
10、个,尤其是上课效率提高了很多,而且利用晚四时间写了3篇作文,但我发现自己的时间不够用,我没有太多的时间去做额外的题,因为我的速度不够快,我在周四、五开始赶,但作业质量明显下降。周六回到家,我感到很疲惫,不知道自己到底忙了些什么。后来我静静的想,是不是我太浮躁了,总想把什么都做好,但不能面面俱到,什么都没做好,既然我速度没那么快,我就不要刻意去追求速度,我可以选重点做,首先在我的强项上,历史、政治、语文可以少下些功夫,但必须做细,不能松懈,其次将时间放到数理化上,我可以一天数学,第二天物理,第三天化学,分开集中处理。要学会享受整个过程,而不是急着为完成,不要错过好多美好的时光。臣服于当下,不急着
11、去比,不急着去完成,享受学习,寻找快乐!中学生个人评价 篇4各位家长、同学们,大家好,很荣幸能站在这里向大家汇报学习中的一些体会,希望我小小的建议能帮助大家共同进步,这是我非常愿意看到的。今天,我主要从三个方面和大家进行交流。一、关于学习方法的问题。二、关于学习态度的问题。第三个方面是和叔叔阿姨们说说如何和孩子保持有效的沟通。首先我来说说关于学习方法的问题。学习是件苦差事,但如果你掌握了正确的学习方法,往往能达到事半功倍的效果,从中找到许多乐趣。我说的有以下几点:(一)理科学习我认为初中的数学连接性强,需要我们有扎实的基础,才能保持好的成绩,不要以为初二歇一歇,初三再追,其他科有可能成功,但数
12、学是绝对不可能的,这就要我们每天都要把当天的知识弄懂,不然第二天,你无论怎么跟也跟不上。在复习数学的方面,就是多做题,我认为题海战术是提高数学成绩的有效方法,但也不是越多越好,要做到做一道会一道,就像王秉仑检查的那项作业,前30名同学虽然都能按时完成,但能作到认真做、认真改、错题主动问的人很少,其实我每天做的都不多,但我能保证每一道题都弄懂了,不会做的,我一定要问老师或同学,把它弄懂,最重要的是,对于别人刚给你讲会的题,一定要再找几道同类的题练一练,这样才能真正的掌握解题方法,而不是光记住这道题是怎么做的,一变幻题型就不会做了。至于物理,就像物理老师常说的一句话,声学、光学、热学、电学,都几乎
13、是独立存在的,几乎互不干涉,这就给了物理成绩不好的同学机会,只要你下功夫追一追,一定能追上。物理复习也是多做题,尤其是简答题,不是光学过知识点就能会的,要多练题才能掌握。我个人认为课外班的题都很好,都是老师精心挑选的,所以在补课班上课的同学一定要复习好卷子。(二)文科学习李老师总说语文是一个日积月累的学科,你勤奋了,可能会使基础分很高,但阅读和作文就不一定了,阅读方面一定要了解各种题型的答法,不要弄混。比方说,我们容易把记叙文的修辞手法,与说明文的说明方法弄混,而作文,要自觉地背好的句段,这方面我也需要加强,再一点就是多读书,这会帮我们在写作文时灵光一现。要想学好英语就是多读、多背、多听、多写
14、。可以说没有别的捷径可走。我想和同学们说的是,要认真对待英语报纸,其实这一点李老师已经强调多次了,那上面的题型非常好。(三)小科学习小科学习,我有许多自己的学习方法,在上课时,要尽量能多背一点,就多背一点,因为课堂上的记忆是最牢固的,回家后,一方面要认真总结当天学的知识点,另一方面,一定要做练习册,如果你觉得时间太紧,也可以每周末总结一次。有许多同学在做练习册时,是边翻书边作,这样当然是一种巩固,但却浪费了一次自我检测的机会,如果这样到了期末,恐怕你是不会记得哪道题会,哪道题不会,而我一般会先背书上的知识点,再做练习册,然后批出来,这样在考试前,你只需看这些错题,这样大大提高了学习效率。我一般
15、在考试前34星期时开始复习,这时小科复习卷子还没发下来,我便利用这个时间,把书背一遍,再看一遍练习册,卷子发下来后,我便先做一遍,当然答案不写在卷上,而是写在一个笔记本上。其实,由于平时的积累,这时基本上不会的题已经不多了。有许多同学已经不往卷子上写答案了,但仍有很多同学把答案直接写在卷子上,这样做会导致你在背题时,只是记住了选项,或者记住了哪个答案的位置,直到考试前一、两天,我才会当考试一样把复习卷子做一遍,这次主要目的在于看有没有错别字,这一点也很关键。在以上各科的学习过程中,我都注意把错题进行积累,以前我也弄过错题本,效果不错,可弄错题本很麻烦,加大了妈妈的工作量,我现在是把所有做过的卷子都分科保存好,当然这里有妈妈的帮助,等快考试时,我就把所有各科做错的题再认真地做一遍,这样就保证没有知识的盲点了。学习方法很重要,学习态度更重要,我们都是同学,都是朋友,我曾听过两个朋友说过几乎一样的话:英语就是学不好了,我放弃了,大不了以后不出国了!在这里我想劝一下朋友,千万不要这么想!这是在为自己开脱!努力不一定成功,但放弃一定会失败!我也是一个处在青春期的孩子,和所有同学心理上都一样,经常与父母发生矛盾,但与父母保持良好的关系对学习很重要。我的母亲就做得很好,在我学习时,她会在其它的屋内看书,