班主任个人学期工作总结范文.doc
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1、班主任个人学期工作总结范文今年是我参加工作以来挑战性的1年,好像又让我找到了刚参加工作时的那种感觉,既迷茫又有1股冲劲。和这么多优秀的老师在1起工作,瞬时感觉自己也年轻了很多,和这么多玩皮的可爱的孩子在1起学习,自己同样成长了很多。1路走来,有太多的不容易,我坚信,要想接受成功,收获喜悦,必须付出足够的努力与汗水,对我是这样,对我的孩子们也是这样。1学期已结束,大部份孩子比刚入学时都有了很大的进步,知道学习了,也会学习了,而且学习的势头很好。学习习惯及行动习惯方面已有了很大的改观,天真活泼、积极向上。作为他们的班主任,我深感欣慰,我对他们已尽力了,现在我能做的就是总结经验,吸取教训,迎接行将入
2、学的孩子们。1、班级管理在本学期班级管理工作中,侧重进行了以下几方面的实践探索:1、万事巨细,指点适时。作为1年级的班主任工作更要万事巨细。开学初的1次中午排队吃饭,让我记忆犹新。孩子们排着两列长长的队伍走着(我们班61人),走着走着,后边几个孩子拉队了,两个调皮的男孩子你推我攘起来了,我就去指点,可是前边的孩子不知道呀,依然在走,队伍越拉越长,我有点手足无措;还有放学站路队时,我刚布置完作业,几个孩子就跑出教室站队去了,真让人生气。后来我仔细想一想,不怪他们,是我在做1件事之前,工作做得不够细,应当告知他们怎样走,遇到情况时要停下来等待,老师说让出去排队时再出去等等,1年级的孩子么,甚么都得
3、教,他们就是1张白纸。生活习惯如此,学习习惯也是如此低年级特别要养成良好的行动习惯,比如坐姿问题,握笔问题、读书姿式、学习用品摆放等等。毕竟1年级是孩子们的人生出发点,与老师的指点是分不开的,班主任对学生的成长起侧重要的作2、培养小班干部,做老师的得力助手。在班内选几个工作积极、负责任的小班干部,负责学习、纪律、卫生等各方面的工作,每周评选班干部,请表现出色的班干部交换方法,谈体会,给那些想当班干部的孩子提供学习经验的机会。有了这些班干部的协作,我管理起来也就轻松多了。3、采取鼓励的方法。我觉得对1年级的孩子来讲,鼓励这类方法更是体现了极大的优越性。由于他们年龄小,许多说教他们听不懂,而你的声
4、色俱厉也只能让他们短暂地照做,过1会儿可能就忘了,可是你1句表扬的话语,1颗小小的红星,便可能让他们特别的自豪,特别的兴奋,而在1段时间内从自己的内心里让自己去做好。曾有1个孩子告知我,他学习好是由于他很快乐,这句话对我震动超大。有几次我去得早,值日生没到,我就鼓励孩子们主动帮忙,没想到他们争着抢笤帚扫地,真的是越表扬他们,他们就越可爱,越可爱就越想表扬他们。班里几个调皮的孩子,我想改变他们,苦于找不到时间,后来我觉得可以利用中午吃饭的时间,没想到几次长谈以后,那几个孩子明显感觉精神状态就不1样,自豪自豪写满脸上,听课状态好了许多。所以,我在班级管理中大做“鼓励”这篇文章,收效还不错。4、教学
5、中注意消息结合。1年级的孩子注意力容易分散,所以我们可以在他们读的时候,让他们配合上手和脚的动作,边读边拍手呀,不要让他们手脚有可乘之机,随意乱动。提高学生效力。孩子在注意力集中了1定的时间以后,可让他们静息;也能够做1些小游戏来调理1下。2、教学工作我们学校每天都有课例研究活动,这也为我提供了很好的学习机会;还有1些优秀教师的经验传授,让我受益无穷。所以对低年级,抓学生的习惯的养成是工作的重中之重。首先是自学能力,由于低年级学生自学能力较弱,因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上,课前要求学生读会课文,认识生字、会组词,找出不理解的词语查字典弄懂,数出课文有几个自然段等,学生现在已初步养成
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