江苏省仪征市第三中学九年级政治全册10.1多种所有制经济共同发展教案苏教版.doc
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1、走共同富裕道路第四单元 情系祖国 第 10课 走共同富裕道路教学目标: 情感、态度与价值观 1、了解党的富民政策,坚定不移地走建设中国特色社会主义道路,拥护党的领导,热爱社会主义制度,更加珍惜今天的幸福生活。知识与能力 1、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。 2、了解我国的社会保障制度。3、培养理论联系实际、分析和解决问题的能力,学会透过现象看本质的思想方法。二、学习时间:3第 一 课 时教学内容:第一框 多种所有制经济共同发展教学目标: 1、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度。教学过程:教学主要知识点:(师生互动教学,明确能级要求,弄准题目答案)社会主义发展的基础是什么?
2、P121走进经济生活交流活动:(1)上述材料主要反映了什么经济现象?P121(2)列举一些不同所有制性质的企业。P121 1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?(内容)P1222、这一经济制度是由什么决定的?(依据)P1223、知识链接:“三个有利于“判断标准。P122纵观公有制经济交流:我国国有大中型企业主要分部在哪些领域?P122什么是国有经济?P123国有经济的地位、作用、意义如何?P123探究活动:我国农村发展有哪些变化?P123什么是集体经济?P124集体经济的地位、作用、意义如何?P124我国公有制经济包括哪些?P124为什么要大力发展公有制经济?P124了解非公有制经济探究活动:我国现阶段积极鼓励和支持非公有制经济发展的重要意义?P1251、为什么要大力发展非公有制经济?P125知识链接:非公有制经济的种类。P1252、怎样处理好公有制和非公有制经济的关系?P125学生识记主要知识点。我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?我国公有制经济包括哪些?为什么要大力发展公有制经济?为什么要大力发展非公有制经济?完成学习与评价相关习题。教学后记:2
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