江苏省仪征市第三中学九年级政治全册8.2科学行动指南教案苏教版.doc
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1、科学的行动指南第 二 课 时教学内容:第8课:拥护党的领导第二框 科学的行动指南教学目标: 1、引领学生知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。特别是正确理解在社会主义现代化建设过程中坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要意义。教学过程:一、检查复习:1、中国共产党的性质和宗旨各是什么?2、解决香港、澳门问题的基本方针是什么?二、教学主要知识点:(师生互动教学,明确能级要求,弄准题目答案)第二框 科学的行动指南 介绍党诞生时期的指导思想。高举伟大旗帜感悟活动:1、走进新时代反映三代领导集体。介绍毛泽东思想、邓小平理论P80(总设计师邓小平
2、)“三个代表”在身边交流活动:“三个代表”的基本含义。 举例“三个代表”的人和事。1、什么是“三个代表”重要思想?P812、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的具体要求是什么?P1043、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向的具体要求是什么?P1054、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益的具体要求是什么?P105感悟活动:举例党和政府为群众般实事的事例,体现道理。5、为什么要坚持“三个代表”重要思想?P105(重要性、意义)(立党之本)6、理解在社会主义现代化建设过程中坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要意义。P106小结:中国共产党的行动指南是什么?三、学生识记主要知识点。1、什么是“三个代表”重要思想?2、中国共产党的行动指南是什么?四、完成学习与评价相关习题。 教学后记:1
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