学生线上学习自我总结范文(精选3篇)
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1、学生线上学习自我总结范文(精选3篇)学生线上学习自我总结范文 篇1今天正月十六,是高一高二原计划春学期开学日,因疫情防控延期开学,根据教育部“停课不停学”的部署,各班级也根据年级部制定的延期开学期间线上教学方案开展线上教学。线上教学全面展开,线上教研也应该同步赶上。在此我谈谈关于线上观课的看法。百度百科对“观课”的解释。观课,一般指课堂观察。课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法。课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借自身感官以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。传统的观课,观课者走进课堂难,有时自己受时间制约,有时被授课教师
2、拒绝,要走进课堂需要提前预约,互相协调。观课者走进课堂也产生问题,有时可能影响师生的正常教学活动,有时可能从课堂中获得的资料不够完全真实,因为授课者有准备,原生态的课堂可能不复存在。随着信息技术的发展,录播教室的建立,观课者观课越来越方便,在录播教室后面的观察室观课,对授课师生的影响也越来越小,回顾教学过程可以看录像,研究教学片段可以反复观看录像。随着全校线上教学全面展开,观课就方便多了,观课很容易获得丰富多彩的原生态资料。当前我校各班开展线上教学互动主要依托三种平台,四种形式。每种形式都为观课提供了多种便利。一是班级家长微信群观课。“线上互动”时间,利用微信群授课的班级,师生互动发送的语音、
3、文字、图片、小视频,很长时间都保存在群里。只要置身此群,既可实时获得师生双边活动信息,也可在活动结束后查阅聊天记录,反复揣摩,聊天记录就是原生态的课堂实录。在这个群内观课,既不影响师生活动,也不受时间限制,只是想要观察师生的体态语非常困难。二是班级家长QQ群观课。此群教学,师生活动有两种形式,观课相应也有两种方式。其一以在群内群聊形式进行,观课时间、路径等基本等同于在微信群。其二以在群内直播间进行,观课则另有要求。当授课教师按照预定时间在直播间发起视频聊天,观课者就要同时进入直播间,这时师生的双边活动,不论是老师的语音、学生输入的文字,还是老师的体态语,尤其面部表情,都清晰可见,但是学生的语音
4、和体态语无从观察,教师授课结束,课堂实录无从查起。三是腾讯会议观课。在腾讯会议室内观课,观课者需要根据授课教师的预定会议号,在开课时进入会议,观察师生的活动,师生的对话、体态语都清晰可听、可见,尤其宝贵的是师生一对一进行对话时,其他学生通过在聊天区及时发送文字信息,发表自己的意见,这种功能设计能让老师在课堂教学中既能面向全体,又能进行个性化教学。观课者能观察到普通课堂上无法捕捉到的镜头。学生线上学习自我总结范文 篇2期末考试终于是结束了,我的心中满是对假期的期待,同时也是对这次的考试的结果有意思的后怕,我害怕自己的成绩不够理想,更是让老师,让家长而失望了,即便如此我还是相信自己能够获得改变,更
5、是能在下一次有更大的进步与成长。其实在期末考试之前,我就是有非常大的紧张,更是在写作业、复习的时候不在状态。想必都知道高中阶段是非常紧张的,也正是这一点让我在学习上始终非常的紧张,更是害怕自己会出现较多的失误,甚至让个人的工作都受到牵连。也正是自己这样的不好状态,让我在面对考试的时候内心无比的慌张,更是没有真正的将这次的考试准备好。考试中的我,仍旧比较的紧张,虽然是每一道题都有书写,但是整体给我的感觉仍旧不是特别好,更是在考试中出现了许多非常犹豫的地方,就连简单的计算都是有算好几遍,才终于是得出答案。也正是这样的状态,使得所有的考试我都没有了检查的时间,所以更是对自己的试卷没有大致的一个了解。
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