大班幼儿教学总结范文汇总6篇.docx
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1、大班幼儿教学总结范文汇总6篇大班幼儿教学总结 篇1 回顾这学期工作中的点点滴滴,收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作供应依据。 这一学期,我从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同的角度促进幼儿的进展。 一、养成训练方面: 结合语言教学的特点,主要进行了喜爱祖国绚烂文化的训练,并培育幼儿的倾听力量和表达力量,使他们能够宁静地倾听,理解他人谈话的内容,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴共享感受,愿意与人交谈,讲话有礼貌。我会将教学活动、嬉戏活动和日常生活、语言角联系起来,多方面,多角度的进行培育他们在学习时要仔
2、细,一丝不苟的学习习惯。 二、语言教学方面 (一)拼音汉字教学方面在上学期的基础上,本学期学习了个复韵母、个鼻韵母,个声母,要求他们能熟悉全部的拼音字母,发音精准,正确书写部分拼音字母,把握了基本的拼音方法,利用拼音学习了一些一般话,学习了个常用汉字,要求他们正确书写,并且发音精准,能理解汉字的意思,会组词。 结合同学的实际接受力量和他们的年龄特征,本学期主要采纳直观型、多练习的教法,每教一个拼音汉字都考虑同学怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让同学进行观看思索,拼音汉字的组成以及之间的比较,同时,示范发音,直到同学能发准音为止。在识记方面,主要采纳形象记忆法和比较记忆法,让同学记得敏捷,不易遗
3、忘。 (二)口语交际方面、通过简洁对话、儿歌、小故事,培育同学的汉语表达力量,学会用法简洁汉语与人交往,发音精准,练习有表情、完整地朗诵儿歌及讲解并描述故事。 要求同学连续学说一般话,在校活动中和老师或同学交谈,都强调同学用一般话进行沟通。 为了进一步丰富词汇,鼓舞和引导同学阅读课外书籍,在故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导同学在日常生活中敏捷运用。 通过授课状况分析,本学期授课密度适中,同学能够完成学习任务,课业负担不太重。 三、不足之处及努力方向 由于双语班儿童汉语水平薄弱,教学内容比较乏味,幼儿在学习时主动性不太高,自主学习性较差,幼儿的合作学习意识不强,少部分幼儿把握不了课堂
4、所学的学问。 在今后的教学中要留意以下几个方面: 努力培育幼儿的自学力量和合作学习的力量。 想方设法调动幼儿的学习主动性。 主动探求适合幼儿学习的教学方法。 双语班的教学工作,我熟悉到有难度,有压力,但是为了让同学更好地把握汉语拼音,提高汉语交往力量,不管压力有多大,我都会专心去领悟孩子们的心声,仔细挖掘孩子们的潜能。这就需要我们老师在课堂教学中,奇妙合理的运用教学方法和教学手段,激发同学的爱好,让同学轻轻松松学好拼音、写英雄字、说好一般话,迈好学习语文的第一步。 半年的工作又结束了,对于我来说,我还要虚心向其他老师学习,不断提升自己的政治及业务水平,更新训练观念,勇于创新,把今后的工作做得更
5、好! 大班幼儿教学总结 篇2 半学期的工作又结束了,看着孩子们一张张笑脸,心里感到很欣慰。看着孩子们一每天在进步,我的心中布满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报,同样也收获着来自幼儿世界纯净而和善的心。回想起点点滴滴的工作历程,作一个期中总结。 我们蒙氏是本园开设的一个特色班,这无形中给我们的训练教学工作带来了肯定难度和新的挑战。如何把学到的蒙氏理念和五大领域内容相结合?如何把自己看到的、学到的,经过理解和加工,准时地依据实际状况进行实践?一时成了我们的中心话题!于是,我们两位老师共同翻阅资料,查找方法,在开学时制定了一套合理可行的方案,生活中,我们仔细协作,将全部的常规问题整合到一日生活中去;
6、教学上,主动发掘探究型的主题活动,让孩子在操作和探究中发觉问题、查找问题、解决问题,让他们在体验中逐步学会自我建立概念与规章。 一、达成度分析 我们蒙氏大班,男孩子虽然占了少数,但是年龄却都比较小,而且都很淘气,我们始终能依据幼儿的特点,个性,让幼儿充分得到关怀和训练。 其一,针对幼儿品德进行训练 1、班内幼儿能敬重师长,和同伴友好相处。在嬉戏中能做倒相互谦让,不挣抢玩具。 2、对幼儿进行爱祖国训练,升旗时行注目礼。爱自己的国家,知道首都,以及国家的一些名胜古迹。 3、爱班级,爱集体,懂得爱惜公共财物,有集体荣誉感。 其二, 1、常常组织户外活动,保证户外活动的时间。 2、训练幼儿养成洗手的好
7、习惯,并保持仪表干净。饭后不能猛烈运动。 其三,对幼儿进行学习方面的训练 1、能学会简洁的儿歌,古诗,听懂故事,理解故事的内容,并学着讲故事,表演故事的主要内容。 2、能把握1-10以内数的组成,简洁的加减法,并有肯定的推理,思维力量。 3、主动参与嬉戏,在嬉戏中有肯定的想象力量,并和同伴有肯定的合作力量。 4、能对四周事物产生奇怪,好问,有肯定的求知欲,有探究的欲望。 5、仔细上好爱好班内容,幼儿基本能娴熟把握10以内口头加减运算。 6、流利说出所学英语单词,能娴熟把握一些简洁的英语儿歌 。 二、家长工作 定期向家长进行开放活动,虚心听取家长的看法和建议。利用家长信息栏,家长会,家访等形式,
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