关于听课的心得体会(通用16篇)
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1、关于听课的心得体会(通用16篇)关于听课的心得体会 篇1我校组织全体教师的同课异构活动,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自我独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。透过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学明确,为教学服务。两位老师在课件里呈现游戏,其情境的资料和形式的选取都贴合一年级学生的年龄特点。对于低年级学生,颜色、声音、动作有着极大的吸引力,要多创设生动搞笑的情境。两位老师联系游戏-激发兴趣-探索新知运用新知-解决问题,新意和启发性。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运
2、用于生活,激发学生学习兴趣。这样学生们会十分乐意参与这项游戏,不但激发了他们了学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。这种情境的创设十分适合低年级的学生。创设的情境真正为教学服务,如果只是为了情境而情境,那就是一种假的教学情境。在这些优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题的方法,引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学言十分值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值
3、的数学,不一样的人在数学上得到不一样的发展,体现了新课程的教学学校组织的小学语文教学公开课活动,首先感谢各位老师对我的帮忙,他们给了我很多有价值的推荐。我捧着沉甸甸的收获,情绪也被感动着。每逢讲评课,附小的老师们都毫不敷衍,有什么说什么,真诚的指出你的不足,意见中肯实在,这种严谨求实的教风一向延续传承着,激励着一批批年轻教师的成长。这次透过自我讲课,聆听不一样年级语文老师讲课以及评课,收获良多,同时我也深深感受到自我需要学习的东西还很多,这天我把自我的心得体会写下来,与大家一齐交流。1要准确的把握教学目标,吃透教材,从学生已有的知识基础,生活经验,认知规律和心用学生熟悉的生活实例来创设情境,把
4、学生不易句要让学生用不一样记号标明,比如:动词用点标记、中心词用三角标记中心句用双横线标记,以方便学生课下记忆。2课堂上要以学生为主体,让学生学会自主学习,带着问题去读课文、找答案,使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道,在课堂上学生出现的错误要及时的予以纠正。3教师的语言要具有艺术魅力。教学是一种艺术,教学语言更是一种艺术,谁能将他演绎好,谁就能抓住学生的心。课堂上要用课文中所蕴含的感情调动起学生的用心性,活跃课堂气氛;课堂的语言也要简洁、准确,避免一个问题多个问法;在授课过程中,还要善于运用多种鼓励性的语言及时进行评价,比如:“你真会读课文,”老师还想听、“你们肯定比老师读的好”、“你
5、真棒!;另外,板书不易太多,要瓜熟蒂落,写孩子的语言。这次讲课、听课及评课活动丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮忙。我也反思到在我的教学中存在很多的不足,还需要继续学习,不断提高自身素质和教育教学水平。关于听课的心得体会 篇2近期,我们十分荣幸地听了海开小学二年级(3)班谢大萍老师的讲课。这次听课经历让我们受益匪浅,我们都知道教学的魅力就是教师个人魅力的体现,教师是教育教学的主体,学生是学习的主体。这些教育思想在谢老师的教学中展露无疑,我们深受启发。我们将从以下几点谈谈:一、语文的魅力教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术。谢老师讲课时语言亲切、自然、简洁、准确,她用声情
6、并茂的语言带着学生在课文创设的情境中遨游,带领学生感受课文。如在学习十二生肖歌的生字时,“猴”字就与孙悟空联系在一起,激发了学生的学习兴趣;“蛇”字就让学生做动作,加深学生的印象。二、教师教学艺术1、吃透教材是最根本的。谢老师的语文功底扎实,语文素养高,对课文进行了深入的探讨。驾驭课堂教学能力高,根据自身及学生的特点,根据教材设计教法,学法,形成了自已稳定的教学风格。2、活泼的课堂氛围。传统教学只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在谢老师的课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的
7、,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容。如组词、找偏旁、造句都是让学生自己来完成的。3、培养学习习惯。谢老师会在课堂上穿插一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他们以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。她还要求在读文章时遇到生字或读不通的句子多读几遍,这样做能达到“读书百遍,其意自见”的效果。谢老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音,潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。例如:鼠、猪、蛇4、注意对学生自信心的培养。谢老师评价学生的语言是那么贴切,到位,例如运用“你最聪明、你是最捧的、很好加油喔”等来鼓励学生。尤其是在学生读课文时,谢老师会时常运用这些朴实
8、,自然的语言,使我们感触很深。在以后的课堂上,我们也将试着让学生感受这些美丽的评价语言,培养学生的自信心。关于听课的心得体会 篇3本学期,我听了我校教师的多媒体公开课,聆听了15小组织的观摩课,还观摩了”送教下乡”的课程。听了这些教师精彩的课堂教学,收获很多。课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教法,灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多是深深的沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会:一、对课堂教学的思考:授课教师能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观
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