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1、学生阅读心得体会范文(精选20篇)学生阅读心得体会范文 篇1人生,像一局落子无悔的棋,像一场锣鼓喧天的戏,像一片波涛汹涌的海。虽然我只是生活中一个平凡的过客,但也有一份我自己的精彩。书香一文描述了这样一个令人惊心动魄的故事。他一岁时,母亲就去世了。孤苦伶仃的他和父亲相依为命。但要强的他爱生活,爱读书,成绩一直名列前茅。但残酷又一次光顾了他,父亲因病重不治,也离开了他。悲伤中,小男孩又迎来了学费的困扰,好在一个好心人帮助了他,还免费为他提供大量的书。男孩兴奋地去拿了几本书,但不幸又发生了,一场车祸夺去了他的生命,而那几本书还紧紧地撰在他的手中。看罢这个盈满着悲伤的故事,我不禁为男孩凄苦的命运流下
2、同情的泪水,同时也为男孩对书的痴迷而敬佩。为了读书,他至死都无悔。想想幸运的我呢?我的人生不也同样因为书而变得精彩纷呈吗?生命因书而精彩。书,可以武装人的头脑,开启人的智慧。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。古人也有“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”之说。人生最惬意的事莫属于夜深人静,坐再窗下,一杯香茶,一卷名著,四面荡漾的茶香与书香,使我的灵魂飘飞,慢慢升腾。书,使我飘飞的身心来到荒岛,与鲁宾逊一起开始流浪生涯,面对并且克服困难;使我飘飞的心来到了黄土高原,体验安塞腰鼓的惊心动魄,激越高昂;是书,让我走进一个别人无法走进的.世界,让我懂得什么是挫折的可贵,什么是顽强和勇气,什么是善良和邪恶。
3、总之,是书让我感受到了生活中一个又一个精彩。诗人的兴趣是优美的诗歌,作家的兴趣是一篇篇感人肺腑的文章,而我呢,我平凡得什么都不是,难道就没有自己的兴趣嘛?不,不是的,我有,我的兴趣就是书。当我虚度光阴时,我会用“少壮不努力,老大徒伤悲”来警告自己;当我和朋友分别时,我会用“海内存知己,天涯若比邻”来见证我们的友谊;当我对自己失去信心时,我会用“天生我材必有用,千金散尽还复来”来鼓励自己。正因为这些书,我的人生路才变得花团锦簇。学生阅读心得体会范文 篇2小王子,一听这个名字,当时年幼的我一直觉着这是一个王子拯救公主的故事,但是长大后看完这本书,这的确是王子和“公主”的故事,不过不是拯救是保护。小
4、王子讲述的是一个小王子,住在一个小小的星球上,他决定离开这个星球去外面看看,以及所见所闻。书前一部分有一个段落是写飞行员在沙漠里遇到小王子,小王子希望他给自己画一只绵羊,飞行员画了好几张,小王子觉着不是很好,便让他重画,他画烦了便画了一个盒子,给小王子看,小王子却很高兴,说什么这下小羊就在盒子里不会跑走了。当时看着这一段,突然就想了很多,对啊,为什么我们一直画画会只画那一种物体的那一种形态,比如,我们画蛇只会画的又细又长,而却不会想着如果那是只刚刚吃掉一只兔子或者狼的蛇呢,肚子不会鼓的很大嘛?这时候你画只刚吃掉狼的蛇,给别人看。估计是看不出来这是条蛇的。人们对某些事都有些固定的思维,比如我画画
5、必须画的跟实物一样,我的数学题标准答案一定不会错,我对长在路边的花草会一点也不爱惜,我学习不好就是没努力。很奇怪不是嘛,当然,你也可能觉着不奇怪,毕竟这个世界已经被人们的思维固定住了,这种思维很好,但也不好。像地球上的星星这部电影一样,里面的男孩对这个世界充满幻想,却因为学习不好,而变的不说话,不玩,不幻想,没有了自信心,连平时的画画都放弃了,这就是对人、学习固定的思维,其中还有一个片段,是小王子回到了自己的星球,他的玫瑰在临走前盖上了玻璃罩,回来的时候,猴面包树长满了他的星球,树根盘踞在星球的土地上小王子在树根之间穿梭,他找到了他的玫瑰,玫瑰花枯萎了,小王子很是难过,在这个星球上他有一朵玫瑰
6、花。而在这个世界上也会有我们的玫瑰花。也许世界上也有五千朵和你一模一样的花,但只有你是我独一无二的玫瑰。愿你能做那个独一无二的人。学生阅读心得体会范文 篇3在中学语文教学中,培养和提高学生的阅读能力是一项重要的任务。语文课程标准指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书”。博览群书,可以开阔思路,活跃文思,“读万卷书、行万里路”。由于学生年龄小,阅读量少,并且缺乏生活体验,阅览书籍往往具有盲目性和随意性,严重影响阅读的质量。如何提高学生阅读能力,本人的一些教学体会是:一、从培养“兴趣”入手,使学生爱读书“兴趣和爱好是获取知识的动力”。教师首先
7、必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉,引导学生走进知识宝库的大门。1.树立榜样。孩子的模仿性强,根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点,我常常给他们讲一些名人名家爱读书的故事,鼓励他们热爱书籍,从书籍中汲取知识。平时,我有意识地向学生介绍老舍、叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事,这种“名人效应”所产生的力量也是不能低估的。2.以身作则。我经常与学生一起读书,一起诵读古诗,这对孩子是一种无声的教育。阅读时,老师所流露出的热情、趣味和欢乐之情,对学生有着强烈的感染力,学生在浓浓的读书氛围中,体会到老师对阅读的重视,从而自觉地进行阅读活动。3.随机指导。在课堂上,随机树立典型,当学
8、生说出一些精妙的词语或精彩的语段时;当有学生道出一些其他同学所不曾了解的科普知识时,教师应极力表扬,这样便在学生中营造了读书的氛围。二、重视阅读指导,使学生会读书课外阅读应是课堂教学的延伸和发展,要以课内带课外,课外促课内的方法,课内学方法,课外求发展。1.指导学生做读书笔记。根据不同年级,提出不同要求。低年级摘抄词句、仿句练习;中年级摘录佳句、精彩片段、名人名言等;高年级摘录时要注明出处,写读后感,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。2.指导学生会用读书方法。曾国藩曾指出读书之法:“不同之书,区别对待。应读之书宜缓宜熟;应阅之书宜速宜多。阅书如攻城,轻骑剽悍,所向无前。”根据不同体裁的文章用不
9、同的方法去阅读,要求学生初步掌握精读、略读、浏览三种读法。精读就是要一句一句地读,一句一句地理解,遇到不理解的地方要停下来,做上记号,以便查工具书或向人请教,弄懂了再继续读;略读速度较快,常常一目几行,意在了解大概内容;浏览的速度就更快了,主要用来浏览报纸、搜集信息资料,常常只看看标题。阅读初期,一般以精读为主,有了一定的阅读经验和阅读能力以后,以上三种读书方法可交叉进行,一般内容略读或浏览精彩的部分精读。3.指导学生进行仿句、仿段、仿篇的练习。如阅读介绍竹子的文章,可引导学生为各种竹子编写标签,激发学生阅读的兴趣,或为文章内容“空白”处作扩充、填补,不但训练了学生阅读能力,还进行创造想像力的
10、训练。三、开展各项活动,使学生读好书增加阅读量,提倡少做题、多读书,这已是共识。1.讲。我班坚持每日5-10分钟的听说训练,时间可安排在早会或课前,让学生轮流上台,交流课余时间阅读中摄取的语言材料,让大家或说一新闻,或晓一趣事,或背一古诗,或得一好词佳句,或明一道理,变枯燥的读写为有趣的乐事,学生兴趣盎然,视野开阔,语感增强,更令人欣喜的是,学生从课外阅读中得到源头活水,逐步达到厚积薄发,说话妙语连珠,写文章意到笔随。2.办。组织学生自办手抄小报活动,深受学生的喜爱。手抄小报的内容广泛:国家大事、校园生活、环保教育、科学世界等。学生根据需求,独立命题、编辑材料,设计版面,并配以彩色插图。如在北
11、京举办奥运会前,学生就办出了新北京、新奥运奥运连着你我他一百多年的奥运梦等。3.赛。利用各节日定期举办故事会、古诗朗诵会、辩论会、手抄报比赛、征文比赛等读书交流活动。也可进行快速阅读比赛、读书知识竞赛、读书报告会等,使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣,获得成功的体验。4.展:(1)剪贴展览。学生在广泛读报纸、杂志或其他书籍时,会发现其中具有保存价值的材料,指导学生把这些材料剪下来,找一个本子,分类贴上,积累资料,每月在班上评展一次,以激发学生周而复始地进行下去。(2)摘抄展览。如果在遇到用得准确、生动的词语或形象具体、含义深刻的句子,或精彩的片段,以及含义深刻的格言、警句,特别是在不能摘剪贴的
12、情况下,可让他们用日记本摘抄下来,也可以定期在班上交流展评,看谁摘抄的最好。同时,对那些优秀的读书笔记、剪贴本、摘抄本,获奖的手抄报、征文等学生作品在教室中的学习园地里专门设“精品欣赏屋”供学生欣赏,既鼓励那些读好书的学生继续坚持下去,又勉励那些读书落后的学生,达到两全其美的效果。总之,培养学生爱读书、会读书,这才是提高素质教育的重要途径之一。学生阅读心得体会范文 篇4这个暑假里,我读了一篇非常好的童话故事,名字叫做稻草人。这篇文章的作者是我特别喜欢的叶圣陶老先生,他是我国的作家、教育家和文学家。稻草人是我国第一篇童话故事,讲述的是一个善良、有爱心、尽职尽责却无能为力的稻草人的所见所闻。它看见
13、了可怜的主人种的稻谷快要被害虫吃了,可是稻草人怎么提醒主人,它的主人都听不懂,最后稻谷还是被害虫吃光了,稻草人只能伤心地哭;接着稻草人看到了一个穷苦的渔妇带着生病的孩子还得为生计去捕鱼,渔妇顾不得管孩子,虽然孩子病的很厉害。最后渔妇手里还拿着渔网,却累得已经睡着了,稻草人想帮助他们,但是稻草人动不了,只能哭的更伤心;然后稻草人又看见了刚才被渔妇捞起来的鲫鱼,鲫鱼让稻草人帮助它回到水里,可是稻草人也帮不了它;后来稻草人又看见将要被卖出去还丈夫赌债的女人,那个悲伤的女人因为被逼无奈,想要跳河自尽,稻草人想救她,为她祈祷想让风吹散她寻死的年头,但是女人最后还是跳河死了。稻草人很痛苦很自责,它觉得自己
14、什么也做不了,最后就倒在了田野里。通过这个童话故事映射出了当时社会的黑暗,也许那个时候很多人像稻草人一样想帮助别人,可是现实环境却让他们力不从心,对比现在我们的生活是多么的幸福、美好。我们现在的时代,给予了所有愿意努力的人一个公平的机会,只要愿意努力就可以摆脱困境,用自己的双手方去创造美好的未来,甚至还可以报效国家造福百姓。不会像稻草人那样心有余而力不足,没有帮助别人的能力。我为稻草人感到遗憾,所以我要抓住现在学习的机会,既要拥有稻草人一样的善良和爱心,也要获得帮助别人的力量。我感谢能在这样一个美好的时代中努力拼搏,更要努力变成一个强大的人来维护这个美好的时代。学生阅读心得体会范文 篇5列夫托
15、尔斯泰传有感一颗伟大的灵魂,百年前在俄罗斯的大地上发出光焰,最精纯的光彩照耀我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏,它是一颗抚慰人间的巨星,它的目光足以心音并抚慰我们青少年的心灵。在法兰西,多少人认为他不止是一个受人爱戴的艺术家,而是一个朋友,的朋友,在全部欧罗巴艺术中的真正的友人列夫托尔斯泰。在有暇之余,我翻开了列夫托尔斯泰传,从而来体会一下托尔斯泰的人生成长的艰辛历程。托尔斯泰粗犷的脸又长又笨重,短发覆在前额,小小的眼睛,宽大的鼻子,往前突出的大唇,宽阔的耳朵,因为无法改变丑相,童年时倍感痛苦。他在一个叫卡赞的地方读书,成绩平庸,他是孤独的。在他家庭的回忆中,好几个人为托尔斯泰采作他的战争与和平中的最特殊的典型人物:如他的外祖父,老亲王沃尔康斯基,叶卡捷娜二世时代_的贵族代表;他的母亲,玛利亚公主,这温宛的丑妇人,生着美丽的眼睛,她的仁慈的光辉,照耀着战争与和平。虽然对于他的父母,他是不大熟知的(他的母亲逝世时,他还未满一岁),但是他至少还能保持若干关于父亲的回忆。这是一个和蔼的诙谐的人,眼睛显得忧郁,在他的城邑中过着独立不羁、毫无野心的生活;他父亲死时托尔斯泰才九岁。这一死,使他第一次懂得悲苦的现实,心中充满了绝望。然而不知不觉中,他为少年的热情、强烈的情感和夸大的自尊心所驱使,以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质,变成了实用的性质与物质的了