下学期小学校本培训工作计划_培训工作计划_.docx
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1、下学期小学校本培训工作计划_培训工作计划_为了进一步深化课程改革,不断提高教师专业素质,提升教师的执教水平,制定了校本培训工作计划,下面小编给大家分享三篇关于xx的范文,希望大家喜欢,欢迎阅读参考。 下学期小学校本培训工作计划 一、指导思想 以教育局教学工作要点为依据,以校本教研为依托,结合我校实际,在现有学校教研和教师现状的基础上,继续以教师群体和个人能力发展为宗旨,从教师专业成长的需要入手,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,促进学校和持续发展。 二、培训目标 以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为抓手,积极探索校本教研活动形式,
2、在校内努力形成民主、开放、实效的教研机制,用心营造支持信赖,合作分享教研氛围。树典型,抓普及,促提高,引导中青年教师专业素质的不断提高,逐步探索校本校研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。 1.通过校本培训,更新教育理念,课堂上实现师生互动,力求课堂教学体现新理念,实现三维目标的有机结合,切实提高课堂教学实效性。 2.通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。这是本学期的重点。 3.转变观念,抓好教研组工作,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。 4.观看或实践优秀课,尝试案例分析、自学研讨,充分利用网络资
3、源(文章转贴自实用工作文档栏目) ,促进教师专业水平的提高。 三、具体步骤和方法 1.组建机构。成立以校长为组织长,教导主任为副组长,教研组长为成员的校本教研领导小组。结合我校实际建两个教研组。 2.深化制度。继续加强校本教研制度建设,在已有的制度基础上,继续完善各项制度,同时制定相应的奖惩制度,以制度促发展,以制度作保障。 3.发挥专业引导作用。 继续推行走出去的培训方式。教师的发展需要专业的引导,在名师引导中明确方向,在课堂拼搏中学会教学,这是教师们获得发展的重要历程,因此,要改变目前课堂教学的瓶颈现象,通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究,从中不断地获取新的理念、寻找
4、新的方法、积累新得经验。学校将继续安排一些教师出外学习,并且学校要求出外学习、考察培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用小本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应,让的教师收益。 4.深化集体备课校本教研模式,深化一个课例多次研讨教研模式的研究与研讨。 (1)每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课,课前进行说课,课后说反思。 (2)同组教师共同研讨交流,做到三个一:说出一点优点,找出一点不足,提一点希望。 下学期小学校本培训工作计划模板 一、教师培训总体思路:有目的培训,朴实而有效。 现状分析 面上
5、:课堂效率低,点上:部分教师多年的低效教法已形成,难于改变,英语师资相对薄弱。 解决办法:1、有针对性培训,不盲目。2、资源利用效益最大化。 二、指导思想 以连云港市课堂教学效益年活动契机,提高教师整体素质,建设一支业务精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应百禄镇小学快速、高质量发展要求的教师队伍,加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创教师培训工作新格局。 三、培训目标 1、构建有效课堂。提高课堂教学效率。 2、通过校本培训,使不同层次的老师在原有的基础上都得到较大的提高,转变教育观念,适应本镇学校发展的需要。 2、刚毕业的新教师尽快入门,高起点、
6、高目标,尽快成长为成熟的教师,青年教师不断努力,不断学习,努力提高,成长为校内县内骨干教师。老年教师努力成为专家型教师,或努力学习新教法,更新旧观念,跟上新要求。 3、让教师会自学,提高教师的教育创新能力。提高教师教育教学科研意识和能力。 四、具体措施。 (一)、学习理论,转变教育观念。 以县推行的读书活动为锲机,开展阅读教育书籍活动,积淀文化素养。组织每月一次的读书研讨。师生共读,共写随笔,要求每位教师都有自己的博客,资源共享,共同学习共同进步。 (二)着力课堂,构建有效课堂教学。 1、内部挖潜,校本培训。 努力培育本镇名师,以他们来带动一批校本培训的师资力量。今年在本校教师极度紧张的情况下
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