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1、防止未成年沉迷网络协会倡议书(精选17篇)防止未成年沉迷网络协会倡议书 篇1同学们,青少年朋友们:当今社会科技渐渐发达,网络和手机也慢慢来到了我们身边,我们和网络不可分开,它是我们生活的必需品。可是网络虽然快速又方便地给人们查找资料,但它也是一把双刃剑,会给人们带来一些坏处,会让人们沉迷于网络游戏,让他们不断地去充值游戏,会给人们的身体与精神带来极大的影响,让他们消极,尤其是那些小孩子最容易受到影响。网络游戏不仅侵蚀了孩子们幼小的身躯,也破坏了他们的学业,更加腐蚀了他们的心灵,像一个生物入侵者一样不断的去消磨美好的童年时光,不断的去打击他们薄弱的力量与精神,让他们日思夜想着游戏,更让他们的成绩
2、直线下滑,所以,我们更加要拒绝网络游戏,不能让更多的人一直沉迷于网络游戏的黑洞之中!拒绝网络游戏,不能光说不做,具体如下文倡议:1、在陋室书屋中,不得拿出手机玩游戏,不论是上课、下课还是放学。如有发现,一次提醒、两次扣分,三次没收手机等家长来取。2、在家里,家长监督,一周只能玩12次,每次一小时左右,不能超时,一次批评教育,两次曝光在微信群。游戏时间为晚上饭后一小时。3、外出游玩时,家长监督,一律不得玩游戏,等候车辆或飞机等交通工具时也不得玩游戏,如有发现马上曝光到微信群。拒绝网络游戏,从我开始做起,大家一起来当监督员,管一管爱玩游戏的人吧!珍惜生命,远离网络!此致敬礼!姓名:日期:防止未成年
3、沉迷网络协会倡议书 篇2各位家长:随着科技的创新与发展,网络技术日益发达,电脑、平板和智能手机等各种电子产品已进入千家万户。网络技术的快速发展和移动终端的广泛应用,对学生具有较大的诱惑力,有调查显示70%以上的孩子每天玩电子产品的时间超过2小时,甚至有部分孩子沉迷网络游戏,对自己身心成长造成极大影响。一些网络游戏中充斥着暴力、色情、赌博以及歪曲历史、误导价值观的内容。对于正处于身心成长关键阶段的孩子们而言,一旦沉迷网游,可能会导致认知混乱、行为失仪等一系列问题。为了孩子们的身心健康,为有效预防学生沉迷网络,内丘县平安小学结合邢台市教育局等六部门转发河北省教育厅等六部门转发教育部办公厅等六部门关
4、于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知文件精神,特向全体家长发出如下倡议:1、文明上网,正确引导,注重监督呼吁广大家长帮助孩子树立正确的社会主义核心价值观,抵制不文明的网络言辞,上网时不说脏话,不发表攻击性言论,不滥发电子邮件,不转发谣言。坚持积极的,正确的舆论导向,传播合法内容,防止虚假新闻和有害信息在网上传播。强化监护意识,及时关注孩子的网络行为,与孩子制定相应的规范使用网络准则,一旦发现学生过度上网,应及时制止并进行教育。2、健康上网,做好表率,树立榜样建议家长监督孩子合理安排上网时间,每天上网不超过1个小时。在休息的时候,要让孩子站起来活动四肢,眺望远处。家长可在孩子上网时
5、定好闹钟,提醒孩子注意休息。重视网瘾危害,引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制不良网站,为孩子树立榜样,并防止孩子沉迷网络游戏。3、陪同上网,相伴孩子,增进亲情建议家长们给孩子多一点时间、多一点耐心、陪伴孩子一起上网。家长不要以监督者的姿态出现,而要以孩子的朋友、玩伴甚至学习者的姿态与孩子共同查找资料、探讨问题,引导孩子将注意力集中在网络学习资源方面。营造和美家庭氛围,常陪伴孩子,与孩子进行有益的户外运动,培养孩子健康的爱好,增进亲子之间的感情。4、绿色上网,疏导心理,关注健康家长可引导孩子选择适合自己年龄特点的健康网站及网络游戏。不要浏览“儿童不宜”的网站,不要参与黄色、暴力的
6、网络游戏,即使无意中不小心进去了,也要立即离开。关注孩子情绪,结合孩子年龄特点,一旦发现孩子有情绪波动及时进行疏导,调其心理,坚其意志,引导孩子正确利用网络,勇于面对挫折。5、安全上网,家校配合,加强沟通家长教育孩子在上网时没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和照片等告诉其他人。网络交友要慎重,不要轻易相信陌生人,不要单独与网友见面,如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。主动配合学校,及时向学校老师反馈孩子在家表现情况,从源头抓起,防范于未然,预防孩子沉迷网络游戏。防范未成年人沉迷网络需要我们大家共同努力,让我们携起手来,为未成年人营造清朗的网
7、络空间,共同守护未成年人的健康成长,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。倡议人:时间:防止未成年沉迷网络协会倡议书 篇3亲爱的xx小学学子及家长朋友们:计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具,与我们的生活密切相关。互联网是双刃剑,越来越多的学生沉迷网络空间无法自拔。成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等问题不断出现,诱发一些小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题,严重影响了小学生的学习进步和身心健康,甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特别是20_年以来,因防控新冠肺炎疫情,学生居家进行线上学习,客观上增加了学生与手机、电脑等网络终端设备的接触机会和使
8、用时间,更易导致网络不良信息和网络游戏对学生产生不良影响和身心危害。教育引导中小学生正确认识、科学对待、合理使用网络终端,增强对未成年人沉迷网络游戏的早期识别和干预能力,有效保护学生的身心健康和生命安全,xx县xx小学特向全体家长发出如下倡议:一、善引导,重监督家长是监管学生居家学习生活的第一责任人,各位家长要及时删除手机、电脑等网络终端安装的不良网络游戏等软件,销毁学生持有的不良游戏卡牌等周边产品,解除绑定的银行卡、微信、支付宝等付费通道,监督学生注销不良网络游戏账号。二、重表率,立榜样父母是孩子的镜子,家长需重视网络成瘾的危害、少看电视,抽时间多陪伴孩子,比如陪孩子做一些亲子游戏,陪孩子读
9、一些课外书籍等;在做好个人防护的前提下,可以跟孩子一起去户外活动。三、常陪伴,增亲情家长应多与孩子交流,可以通过一些典型事例告诉孩子过度沉迷网络的危害,比如长时间上网导致视力下降、网瘾少年误入歧途,追悔莫及等。四、疏心理,促健康疫情发生以来,由于上网课时间较长,活泼好动的孩子长时间在家,难免会有急躁情绪,家长要注意控制自己的情绪,帮助孩子调适心理,尽量避免与孩子发生冲突。要引导孩子正确利用网络,网上谨慎交友,不单独与陌生网友线下见面。要注重保护孩子的隐私,不在朋友圈过度“晒娃”,不透露孩子所在学校、班级、家庭住址、出行路线等信息,以免被不法分子利用。五、多配合,常沟通家长要多主动和学校沟通,家
10、校联手,齐抓共管,让学生在学校老师和家长的精心呵护下,净化网络空间,健康成长。“家校合作”是“最完美的教育”,通过科学的方式方法,帮助孩子提升辨识和自护能力,三方合力,共同促进孩子们茁壮成长,下面附上“预防沉迷网络”三字文供广大家长借鉴。“预防沉迷网络”三字文:互联网,信息广,助学习,促成长。迷网络,害健康,五个要,记心上。要指引,履职责,教有方,辨不良。要身教,行文明,做表率,涵素养。要陪伴,融亲情,广爱好,重日常。要疏导,察心理,舒情绪,育心康。要协同,联家校,勤沟通,强预防。亲爱的同学们、敬爱的家长们,让我们携起手来,共同抵制手机游戏。希望同学们绿色文明上网,遵守中华人民共和国全国青少年
11、网络文明公约,珍惜大好时光,勤奋好学,努力进取,做新时代的好少年。倡议人:时间:防止未成年沉迷网络协会倡议书 篇4亲爱的同学们:为了响应中央关于大学生“三走”主题群众性课外体育锻炼活动试点工作的实施,促进青少年身心健康、体魄强健”的精神,增强大学生体质、促进大学生健康成长,并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神,践行社会主义核心价值观,提高体育锻炼自觉性,根据团中央、教育部、国家体育总局、全国学联xx年关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”大学生主题群众性课外体育锻炼活动的通知,现向广大同学发出如下倡议:一、健康饮食,加强体育锻炼。从跳绳,跑步,羽毛球等方便有效、形式多样的运动做起
12、,逐步提高大学生身体素质。少吃垃圾食品。二、规范作息,保持良好状态。每天早睡早起,减少熬夜,提高学习和工作效率,并且保持身心健康平衡,拥有良好的精神状态。三、文化校园,熏陶人文气息。谈吐得体,进退有度,戒除不良习惯。腹有诗书气自华,做新一代读书人,塑造高等学府形象。四、文明上网,避免网络沉溺。科学合理的规划课余时间,不沉迷网络游戏,不传播网络谣言,坚决抵制网络暴力,使互联网成为获取知识的工具和娱乐休闲的生活甜点。我们真诚地倡导每一位同学在自身身体条件允许的前提下积极参加体育锻炼,在运动中领略体育的魅力,感受体育的激情,体会锻炼的快乐,更重要的是,感受户外的清新空气和生命活力。就趁现在,走下网络
13、,给大学学习生活以充实的内容走出宿舍 ,给青春时光以绚丽的色彩。 走向操场, 给年轻的心以动感的旋律 。走向阳光, 拥抱属于你的青春年代!倡议人:时间:防止未成年沉迷网络协会倡议书 篇5尊敬的家长朋友、同学们:大家好!近期,教育部办公厅等六部门联合印发关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知,要求各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管,多方合力营造安全、健康、文明使用的网络环境。xx小学认真贯彻政策要求,切实做好预防中小学生沉迷网络游戏工作,促进小学生健康成长,希望家长与学校协同育人,做到以下几点:一、认识沉迷网络的危害学生沉迷网络挤占了孩子大量原本属于读书和思考的时间,导致的直接后果
14、就是学习退步。青少年正处于身心发展的关键阶段,沉迷于网络世界,容易导致生物钟紊乱、精力不足、思维迟缓、学习兴趣丧失、社会活动减少、人际交往技能退化等,引发青少年一些心理疾病,甚至连带出厌学、暴力、侵害、盗窃等问题,会对其学习和身心健康造成很大影响。二、了解沉迷网络游戏的原因学生沉迷网络游戏除了游戏本身的特点之外,还与他们的心理需求有关。一些学生由于学业压力或者缺少父母陪伴关爱,导致自我成就感低,缺乏爱与归属感,长时间会有一种孤独感,经历这些情况的青少年,为满足自己的内心,通常会选择逃避,最容易在网络游戏的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感。青少年时期的孩子,理解判断力、自控能力相对
15、较弱,叛逆心理严重,对新鲜事物又充满了好奇,寻求刺激、惊险和浪漫,以满足这个阶段的人生需求,而网络游戏恰好迎合了青少年的心理需求,自然就会网络成瘾。倡议人:日期:防止未成年沉迷网络协会倡议书 篇6亲爱的同学们:络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志,以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点,成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式,在我们生活中占据着重要地位。但是,我们在利用络的同时,也应当清醒地认识到:络是一把“双刃剑”,它在带来多彩的同时也带来了隐晦,在带来沟通的同时也带来了谎言,在带来自由的同时也带来了放纵,谁的抵抗力差,谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中时常会看到,有的同学因沉迷于络,荒废学业、道德缺失,进而诱发犯罪。络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。为了能够充分利用络优势,抵制络污染,在此我们向同学们提出如下倡议:一、规范自身行为,自觉抵制诱惑,远离吧。二、明确上目的,利用络充实、提高、完善自己。