浅谈如何培养初一学生学习数学的兴趣.docx
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1、浅谈如何培养初一学生学习数学的兴趣潜心寻幽径,期望万木春浅谈如何培养七年级学生学习数学的兴趣 【摘要】:数学课程标准把学生的发展放在首位,实现了人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。对于大部分学生来说,数学都是单纯的文字、数字、图形结合而成的题目,它并没有什么主观能动性,不值得深入研究。但是对于那些喜欢数学的学生来说,数学在他们心中是具有鲜活生命的、是非常有魅力的。 【关键词】:培养兴趣;创设情景;有效教学; 生活羁绊着数学,数学牵掣着生活,二者看似没有关联,实则息息相关。随着新课程标准的改革,将教学内容尽量做到以与学生年龄或者是特质相符合的方式呈现出来,
2、这样不仅会使学生学习数学的兴趣大增,还能够使得学生们在活动中学学习数学,在生活中感受到属于数学的魅力。下面根据个人的教学经历,谈谈如何提高七年级数学教学的质量,在七年级数学教学过程中带来的一些思考。 一、七年级学生特点及数学教学的现状 对于七年级的学生来说,由于刚刚告别小学,很多学生的思维还停留于小学阶段,思维能力正处于上升阶段,看待问题还不够成熟,对待学习还缺乏思考。对于较为抽象的事物还缺乏理解能力。但对于新鲜事物却较为感兴趣。俗话说,兴趣是最好的老师,所以在刚刚开始的数学教学中,我们教师应该更侧重于学生兴趣的培养。只有学生们对学习数学产生了浓厚的兴趣,他们才想进一步的了解数学,才能够更好的
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