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1、关于校长竞聘演讲稿范文合集十篇校长竞聘演讲稿 篇1各位领导,各位同事:大家好!今天,我能够在这里参加竞聘演讲,汇报我参加教育工作以来所经历的探索和追求,这要感谢县教育局、学校领导在改革开放的新形势下,深化人事制度改革,为我们创造的一次锻炼的机会。作为桐庐教育战线上的一名教育工作者,能在这么多的教育前辈、领导和同行面前展示自我,接受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸!常言道:三十而立。已过而立之年的我,在充满生机与活力的新世纪,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天。我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判。本人,现年xx岁,刚走进教室的胆怯和幼稚的情形还历历在目,可转眼,xx年的时
2、间一晃就过去了。回忆这些年感慨特别多,从工作初的复式教学到后来的美术专职,以及现在的语文教师,每一种工作都有酸甜苦辣。经历了这么多,我认为自己比以前更加成熟了,业务和能力随着教龄的增加逐渐有了很大提高。几年来,我总觉得教育工作是一门艺术,不是仅有旺盛的工作热情就够的,它更注重的是一种方法、一种技巧。在教学的过程中,我们往往缺乏的是一种适合自己的方法与技巧,麻木的苦干只能使我们处于单调地、机械地重复活动中。自然教学效果不尽人意。不甘愿落后,这是每个要求进步的教育工作者的共同心声。于是,我咨询、尝试、实践我试着去做,但事情并不是那么一帆风顺的,闭门造车的现实使我失败了。我的心中有许多疑惑需要指点,
3、需要解决,但与外界相对隔绝的现状,又迫使我自找出路,就在我迷惑无望时,一次专家的讲座,使我茅塞顿开。“教科研,就是教科研”如闪电般的意念出现在我的眼前。教科研,对于我来说,是一个全新的概念,也是一次全新的行动。根据自己的教学经验,我试着学了几篇文章,可由于目光的短浅以及缺乏必要的指导,几篇文章均无任何建树。后来,我知道了光有热情而没有扎实的专业知识和先进的教育理念是很难胜任当今改革风起潮涌的教育教学实践的。在以后的几年里,我除了不断反思自己的教学外,还努力学习各种教学理论,借助电脑网络了解国内外教科研的发展方向,加强课堂实践。渐渐地我终于取得了一些实绩:在xx优质课评比中获x奖,并代表xx参加
4、xx市xx比赛;撰写的xx获县xx奖、市xx奖;教案xx获县xx奖;学科论文xx获县xx奖;教学论文xx获市xx奖。同时,经本人指导的学生有几十人次在县市获奖,自己的xx作品还在xx报上刊登。在这期间,我一直担任xx,和大家一起开展xx活动,通过努力我们组于xx年被评为xx先进集体。随着学校教科研水平的不断发展,教师教科研素质不断提高,我校决定开展课题研究,以此带动全体教师的素质提升。由本人参与撰写的xx被确定为省级立项课题,自然我就责无旁贷地担任该课题研究的组长。在研究中,我一方面要收集、整理资料,为学校领导和教师提供信息服务,另一方面则积极指导实验教师开展日常实践。辛勤的劳动终于换来了丰硕
5、的成果,到目前为止,本人获县市级科研成果xx项。由于工作的需要,xx年我被调到教科室工作。在担任教科室主任三年来,我一直从学校大局出发,协助校长做好工作,为学校的“科研兴校”、“向科研教研要质量”的办学方针尽自己最大的力量。学校的发展仅仅靠几个教师是不行的,作为教科室主任的我一直在思考如何使广大的教师快速成长起来。一方面,我把教师的专业成长列入到教科室的重点工作之中。同时结合县教师进修学校培训内容对教师进行了5次专题培训,在这些培训中本人除了要制定培训计划,还要承担主持及主讲等任务,同时还要为教师准备学习资料,收集学习成果,考核每位教师,让每一次培训都能有实效。另一方面,我经常在校本教研活动中
6、为本校教师上研讨课、观摩课,执教的课展示了课改理念,务实、求真。付出了总会有收获的,辛勤的劳动换来了丰硕的收获。本人连续两年被评为镇级优秀教师,05年被评为县优秀班主任;并被评为县第十届教坛新秀。作为骨干教师的我,将积极加入到学校管理队伍和教学一线之中,在具体实践中锻炼自己的才干,提高自身的专业水平和实践能力,为学校的发展而努力奋斗。记得有位专家曾经调查过,一个人在自己的工作岗位上只有三年的工作热情,超过这三年,他的激情和创造力就会慢慢消退。现在我正如这位专家所说的一样,感觉自己的教科室工作缺乏创新与动力。这也是我要竞选xx小学负责人的原因之一。同时,我是土生土长的xx人,小时侯就就读于xx小
7、学。它曾给我的童年留下了美好的回忆,至今我还一直怀念我的母校。这几年由于生源减少,学校办学规模逐渐缩小。可是,近几年xx小学在应老师的带领下教育质量一直处在全镇的前例。感谢应老师付出的辛勤劳动,俗话说得好“前人载树,后人乘凉”,相信在如此好的基础之上我们后面的工作将会更好的开展。在我决定要竞选xx小学负责人一职时,我经常在想一个问题:即xx镇完小效应。在座的各位都知道我们xx的教育有一个奇怪的现象,就是镇小的教育质量没有完小好,为此县教研室在调研的时候就提出这个问题。这种现象的出现有其客观的因素,比如中心本部近几年一直在合并学校,一直在加强学校的硬件设施但我想现象的出现必然还有其更深层次的因素
8、,我曾经和施校长说起让我到下面完小蹲点,了解其原因。现在有了这个机会,所以我义无返顾地选择竞选xx小学负责人一职。再次,我曾经在村小担任过两年的负责人,这段工作经历为我本次竞选xx小学负责人积累的丰富的经验。我觉得xx小学教育一个中心,一条线的格局(既以镇小为中心,以320国道为一条线)将在长时间不会变。两所完小要摆正自己的位置,当好配角。在工作中我们将尊重镇小的核心地位,维护校长的威信,完小要甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作。同时,也要充分挖掘完小的教学资源,办出自己的特色。要让大家觉得学校虽小,但有品味,有特色。我想今后村完小的办学的侧重点应该从这个方面入手。各位领
9、导,年轻人需要机会,需要展示自我的舞台。给我一次机会,我将以严谨的工作态度和优异的工作绩效来证明自己;给我一个舞台,我将以执着的敬业精神和满腔的工作热情来展现自我;最后祝各位领导、同事家庭幸福!祝xx的教育事业蒸蒸日上!谢谢大家!校长竞聘演讲稿 篇2各位领导、各位代表:大家好!我叫xxxx,副教授职称,竞聘连任中专校校长。我是xxxx年走上中专校这个岗位的。回顾这四年,我和我的同事、学生都认为这就是一段不平常、令人难以忘怀的路。在这四年,挑战频频。我们经历了两次合并、三次搬迁、四次人事调整。在行政管理人员与教师比例及不合理的情况下,我们顶着压力,排除矛盾,从建校5人到合并后xx人,再经几次调整
10、到今天的xx人。在遗留问题时常冲击着教学和管理的情况下,我们没有被困难吓倒。在学院党委的亲切关怀和各系部无私的援助下,我们却在自身发展及学院的各项工作中,赢得了无数的荣誉,创造了辉煌。这四年,胸怀全局。中专既要努力获得自身发展,又要与学院整体相协调,每当招生规模与学院资源冲突时,我们都主动留下困难,服从学院。初建时,我们留在校外,xxx年回到学院后,又遇到学院因扩招,教室、宿舍极为紧张,我们果断决定,调整教学计划,带领xxx名进入学一年的中专生离开学院,远赴xxxx社会实践,并在校外建立了可容纳xxx人较为完善的实习实训基的,缓解了学院的办学空间。这四年得时间里,锐意创新。面对生源不足,现有资
11、源维修困难,我们不等不靠,走出去、请进来,多方奔走,校际合作,中专招生人数从xxxx年xx人上升到xxx年xxx人,毕业生就业率达95%。这四年,奋力争先。创建技师学院就必须获得国家重点技校资格、国家高级技工学校评估优秀,在缺乏经验、资料不足的情况下,我的目标明确,百折不挠,多次前往劳动部汇报、沟通,经常当天往返,不迟辛劳,终于实现目标。这四年,战果辉煌。学院党委、各系部的真诚关怀,让我们精神有所依靠,良好的学习氛围,营造了中专校特有的校园文化,使班子与干部间成为相知相惜的亲密家人,同事与同事间亲如兄弟姐妹,大家怀着一颗感恩的心、顽强的拼搏精神和旺盛的斗志,获得了盛市多项荣誉,“辽宁省毕业生就
12、业工作先进单位”、“被确定为辽宁省中职师资培训基的”、“国家重点技校”、“圆满完成了技师学院的创建工作”,较完善的“三线一体”岗位管理模式,使中专校评为国家“品牌学校”,同时招生收入从xxxx年xxx万增长到xxx年580万,师资培训创收xx万,争取盛市设备经费xxxx万,职工平均收入月增长xxx元,教师转评率达80%,正式出版校本教材13本,参与科研2项,发表核心期刊61篇。这四年,伴随着学校事业的发展,我个人也获得了成长。政治上,更加成熟,连任三届人大代表,加强理论学习,阅读了大量的职业教育论著和文章,通过努力获得了管理学硕士学位,考取了国家高级职业指导师、国家二级心理咨询师资格证书。工作
13、中,努力做到靠前指挥,身体力行,样样参与其中。xx年特大暴风雪的当天,我仍然带病为04届毕业生做面试前辅导,冒着严寒和实习老师一道到原工业公司仓库选用实习工具,仅用6.8万元买回了xx万元的工具,节省经费75%。这四年,一路走来,虽历尽艰辛,备受劳累,但学校的发展使我无限欣慰。如果领导同事们信任我,我能连任中专校校长,我会更加努力、更加勤奋的将以往的经验和中专的未来发展规划兑换成超值的现实,并坚持对中专未来的发展保持梦想的高度,让所有关心、支持中专发展的领导和同事们在梦想的高度看我们!最后还是那句老话,如果我连任,我将把中专校的发展和广大师生的利益高高的举过头顶,让大家的信任和支持得到最好的回
14、报!校长竞聘演讲稿 篇3尊敬的各位领导、各位评委:大家好!非常荣幸参加这次竞聘活动,感谢你们给我搭建这一展示自己,推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委认可和支持。一、个人基本情况我叫,出生于1966年8月,现年47岁。1986年参加教育工作,中共党员,大学本科学历,中学高级教师。现任。中学校长、支部书记,从事教育工作28年。二、任职优势:1、熟悉管理,经验丰富,具备管理学校的经验和能力从教二十八年,我从普通教师逐步成长为一名管理工作者,曾经担任过老营小学校长3年,老营中学副校长2年,板桥中学副校长5年,20xx年4月起任沙坝中学校长至今已有13年。历经23
15、年的学校领导岗位工作,主抓过教学工作、政教工作、后勤工作,熟悉学校工作的各个环节,积累了较为丰富的管理经验,曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。在沙坝中学,我了解每一位教职工的情况,能做到知人善任,安排好各部门的工作。在对外宣传、组织协调、信息传递、政策落实等方面都有较强的工作能力。特别是担任沙坝中学校长期间学校管理能力得到了进一步的提升。若我能再次当选,我定能调动一切积极因素,带领全体教职工一道励精图治,再创沙中辉煌。23年的管理岗位,我走过的路如同一条抛物线。但无论是3年小学管理工作,还是7年中学副职的协调工作;无论是老营的山高路远,还是沙坝的偏僻小镇;无论是初上讲台的意气风发,还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己,恪尽职守,把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁,磨练了我的意志;职位的加减,成就了我的人格。无论前面的路多难走,我都坚信:踏平坎坷成大道,风雨之后见彩虹。2、精通业务,勇于创新从事中学教育教学之初,就任教初三数学课。良好的教学方法,耐心细致的教学态度,使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教学副校长,甚至任校长期间,也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十八年,教的是主课,钻的是业务,育的是学生,收获的是成绩和经验。教育是创造性的事业,千篇一律,因循守旧,没有开拓创新精神,就无法胜任这神圣的事业,我经常教育教师,勉励自己,要给学生一