优化方案高中历史电子题库第三单元第4课速效提能演练新人教版选修5.doc
《优化方案高中历史电子题库第三单元第4课速效提能演练新人教版选修5.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优化方案高中历史电子题库第三单元第4课速效提能演练新人教版选修5.doc(2页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、【优化方案】高中历史 电子题库 第三单元 第4课速效提能演练 新人教版选修5学生用书 P31一、选择题1传说中的“米诺斯”是一个握有实权的()A村长B农民C国王 D祭祀解析:选C。本题考查教材基础知识的掌握能力,传说中的“米诺斯”是一个握有实权的国王,故正确答案为C项。2“米诺斯”可能是一个王朝名称的推断人是()A米诺斯 B伊文思C谢里曼 D达尔文解析:选B。本题考查教材基础知识的掌握能力,伊文斯把毕生的精力用在研究“米诺斯文明”上,“米诺斯”可能是一个王朝名称就是他作出的推断,故正确答案为B项。3公牛背上一跃(如图)的真正含义至今无法解读,类似的未解之迷在克里特文明还有()迷宫的主人双刃斧线
2、文A线形文字BA BC D解析:选A。本题考查对克里特文明未解之迷的了解和掌握能力,迷宫的主人、双刃斧、线文A都是未解之迷,线形文字B已经被破译,排除所有含的选项,故正确答案为A项。4米诺斯文明的消失的猜测不包括()A火山爆发 B地震C迈锡尼人的入侵 D外星人掠走解析:选D。本题考查对克里特文明消失原因的了解和辨析能力,提出的解释分别有火山爆发、地震、迈锡尼人的入侵等,并未提到外星人的事,故正确答案为D项。5克里特文明()A的确存在过 B只是传说C全是未解之迷 D根本没有宫殿解析:选A。本题为典型的填充式选择题,根据考古发掘的遗址来看克里特文明的确存在过,这样直接肯定了A项,否定了B项,文明中
3、的部分内容已被解读,故C项不正确,米诺斯宫殿遗址的发现直接否定了D项,故正确答案为A项。二、非选择题6阅读下列材料,回答问题。材料1: “重叠的双刃斧是献祭的工具,它所杀伤动物的血可使其更具神力,它也可以作为神力引导下的一件神圣武器,或甚至可以代表以闪电避开天空的宙斯。”威尔杜兰材料2:饰有双斧的花瓶(1)材料1中威尔杜兰认为双刃斧标记代表什么?(2)材料2中反映米诺斯文明的内容是什么?该艺术品具有什么风格?学者们对此有何看法?(3)综合以上材料,你认为双刃斧代表什么?为什么?解析:本题考查对米诺斯文明中双刃斧的理解和辨析能力,第(1)问直接从材料中获取答案;第(2)问要结合根据材料并结合教材对图片的解读的相关知识进行回答;第(3)问言之有理即可。答案:(1)宙斯。(2)双刃斧;迈锡尼风格。学者们怀疑在最后几十年中控制克里特岛的是大陆人。(3)本题为开放性问题,言之有理即可。2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优化 方案 高中历史 电子 题库 第三 单元 速效 演练 新人 选修