《新人教版初一下册语文总复习知识点考点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版初一下册语文总复习知识点考点.docx(3页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、新人教版初一下册语文总复习知识点考点第1课:从百草园到三味书屋鲁迅攒(cun):凑在一块儿。 拗(o):这里是用力弯曲的意思。 确(qu)凿(zo):确实。 菜(ci)畦(q):菜地。畦,有土埂围着的一块块长方形田地。桑(sng)葚(shn):桑树的果实。轻(qng)捷(ji):轻快。动作轻快敏捷。蟋(x)蟀(shui):蟋蟀。臃(yng)肿(zhng):肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。脑(no)髓(su):脑浆。相(xing)宜(y):适宜。书(sh)塾(sh):就是私塾,旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。方(fng)正(zhng):正派。博(b)学(xu):知识渊博。蝉(chn)
2、蜕(tu):蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。人(rn)迹(j)罕(hn)至(zh):少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。人(rn)声(shng)鼎(dng)沸(fi):形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。鲁迅的从百草园到三味书屋选自朝花夕拾,通过对百草园和三味书屋的回忆,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。 第2课:爸爸的花儿落了林海音肿(zhng)胀(zh
3、ng):指身体某一部分体积增大. 叮(dng)嘱(zh):再三嘱咐。恐(kng)惧(j):害怕。骊(l)歌(g):告别的歌。花(hu)圃(p):花园。爸爸的花儿落了选自台湾作家林海音的小说城南旧事,“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。语带双关。小说以此为题,含而不露,哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文,一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末,另一条线索就是毕业典礼,围绕毕业典礼这一中心事件,作者采用插叙手法,表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索,前者是主线,后者是副线,后者起着烘托、映衬、推动的作用。 第3课:丑小鸭安徒生丑(chu)陋(lu):难看。 讪(
4、shn)笑(xio): 讥笑。嫉(j)妒(d):因人胜过自己而产生的忌恨心理。 来(li)势(sh)汹(xing)汹(xing):动作或事物到来的气势很厉害。丑小鸭是一篇带有自传色彩的童话。作者安徒生,丹麦作家,世界童话大师。他的代表作有卖火柴的小女孩皇帝的新装丑小鸭等。在本文中,作者以自己的切身经历为基础,采用童话这一灵活的艺术形式,塑造了一只“丑小鸭”的形象:一只丑小鸭,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是,在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。从文中可以看出,丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。他启示人们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理
5、想。文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索,按时间顺序展开故事。 第4课:诗两首 假如生活欺骗了你普希金 未选择的路弗罗斯特瞬(shn)息(x):比喻极短的时间。幽(yu)寂(j):幽雅寂静,孤独寂寞。 延(yn)绵(min):绵延伸展。 荒(hung)草(co)萋(q)萋(q):萋萋:形容草生长得茂盛。假如生活欺骗了你选自普希金诗集。在这首诗中,诗人以劝说的口吻直抒胸臆,阐明了一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要关于忍耐,一切都会过去, 未来是幸福、美好的。这首诗以平等的娓娓的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,诗句清新流畅,有丰富的人情味和哲理意味。 未选择的路
6、,在这首诗中,作者塑造了一个面临选择的人物。描绘了他选择时的心态,告诫人们人生只能选择一条路,没有回头路可走,因此应独立思考,自主选择。运用了象征手法:是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。 第5课:伤仲永,文章以“伤”为题眼,意在表明对方仲永的“哀伤、叹惜”之情。方仲永从5岁到20岁之间,他的才能每况愈下,告诉人们:后天的教育和努力学习是成才的关键因素。 第6课:黄河颂光未然巅(din):山顶。 澎(png)湃(pi):形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。狂(kung)澜(ln):巨大的波浪。 屏(png)障(zhng):屏风。哺(b)育(y):喂养。 九(ji)曲(q)连(lin)环(
7、hun):九曲:有很多曲折的. 连环:一环套一环而连成串的环,比喻互相接续、关联。 黄河颂选自组诗黄河大合唱第二部黄河颂。他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强。这首诗具有直白、豪迈的风格。 第7课:最后一课都德郝(ho)叟(su):法文人名的音译。 哽(gng):声气阻塞。懊(o)悔(hu):因过错而自恨。 祈(q)祷(do):向神祷告求福。小说最后一课是法国作家都德所作。作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后,侵略者强迫当地学校改教德语的事件。文章以一个淘气调皮的男孩小弗朗士作为主人公,并以他的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象,通过无知而稚气的口吻以及心理变化,间接地写出了阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的*,表现出他们对祖国的深情。第8课:艰难的国运与雄健的国民李大钊逼(b)狭(xi):狭窄。 崎(q)岖(q):山路不平。阻(z)抑(y):阻止抑制。回(hu)环(hun)曲(q)折(zh):曲折环绕。亦(y)复(f)如(r)是(sh):也是这样。艰难的国运与雄健的国民作者是李大钊。以长江大河比喻民族生命的进程新人教版初一下册语文知识点.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共2315字