发展党员基本程序党课范文3篇.docx
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1、发展党员基本程序党课范文3篇发展党员基本程序党课范文1我从小就对党有着一种景仰之情,这次能被推荐去参加党课培训,我觉得无比自豪,感觉自己离党近了一大步,终于有机会系统的学习有关党组织的知识。第一次党课是我们学院第七期党校开班的开幕式,由李海云老师主持,王莉书记动员讲话。他们都用热情鼓舞我们新学员学习有关党的理论知识。接下来是由党校老师陈老师为我们讲述发展党员的方针、原则和程序。通过这堂课的学习,我对中国共产党的入党有关知识有了更加全面而系统地认识。同时,我也意识到了,要想加入共产党并不是那么容易的,有很多条件和要求。发现自己身上有许多缺点和不足的地方,距离一个真正的中国共产党员还有一定的差距。
2、我决定要更加努力,提高自身修养,争取早日加入中国共产党,成为一名真正的党员。加入我能顺利入党,我一定会以实际行动来报效祖国,奉献社会。接下来,我想谈谈上完这次党课的感受。老师说,发展党员的十六字方针是:坚持标准,保证质量,改善结构、慎重发展。“坚持标准”是指年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期缴纳党费的,可申请加入中国共产党。但并不是符合这些要求就可直接加入保证入党。接下来是“保证质量”,即正确处理数量与质量、需要与可能的关系,把质量放在第一位。然后是“改善结构”,这有利于发展新党员结构
3、合理,逐步改善党员队伍的构成和分布,以利于更好地发挥党员的作用,也有利于党组织内部的结构优化。最重要的是“慎重发展”,是指必须坚持个别吸收的原则,成熟一个,发展一个,严格履行入党手续,防止把不具备党员条件的人吸收到党内来。以前听过前辈说,入党不容易,这次听老师这么一讲,觉得入党真的不是一件随便的事情,没有优秀的素质,怎么让自己成为共产党的一份子呢?老师还讲了关于发展党员的程序,一是个人自愿提出申请加入中国共产党,经过3个月以上的培训以及考核,确定为入党积极分子。然后就是要在党支部内进行培养、考察。从确定为入党积极分子开始,要经过党组织培养考察一年以上,然后经由党支部讨论,通过的话则可以确定为党
4、员发展对象。成为发展对象后,还要定期按一个季度向党组织上交一份思想汇报,由党支部进行培养、考察。接着还要再次填写入党志愿书,由党支部确定两个正式党员作为入党介绍人。再经支部大会讨论通过,上级党组织审查批准,确定为预备党员。预备期为一年。满一年后,本人向党支部递交预备党员转正申请,经支部大会讨论通过,并报上级党组织审批。如无特殊情况,按期转为正式党员。如此复杂的程序下来,才能培养出一个合格的党员,为社会做贡献。如果考核没有通过,则需要延长预备期半年或一年。如果在培养观察期间做出违背党组织总宗旨的事情,严重的话甚至会取消其预备党员的资格。可见,入党的过程是个神圣的过程,是个复杂的过程。真心想要入党
5、,就要认真对待每一个环节,否则就没有任何意义了。听完这堂课,我对党组织又有了更进一步的理解。一直都知道中国共产党是很严谨有纪律有组织的政党,现在听说了这些入党程序,发现入党的要求和程序就如此的严格。但是这并没有打消我想要入党的决心,我不是为了随大众,不是爸妈的要求,不是为了以后找工作方便,我只是想加入中国共产党,靠近党组织,为国家社会多做贡献。因此,即使这么多要求,即使这么多条件,只会更加坚定了我加入中国共产党的决心,我知道只有在这样有纪律的组织中,才可以让我为大众做些什么,真正做些对社会有意义的事。发展党员基本程序党课范文2我光荣的成为了一名预备党员,这意味这必须更严格的要求自己做好每一件事
6、情,服务好每一个人。我在学校这个和谐务实、注重实际的集体里,亲身感受到了一种团结合作的力量,我也有认真按照党员的标准去做,认真履行党员的义务,行使党员的权利,加强政治思想学习、对工作和学习精益求精,针对老师和同学提出的一些意见和建议,努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中要求上进,在周围党员的帮助以及自己努力中不断完善自己。通过这段时间的党课学习,和周围党员同志的身体力行的教导,我充分感觉到自己的使命感更强了,思想也变得更加深刻,工作也更加有条不紊。以下就这一季度预备期内的具体表现做一个总结:一、政治思想方面:首先,我认为作为一个新形势下的大学生,必须不断地掌握国际信息和实事动态,因此我每天
7、都会看新闻。并且利用网络也会时常去浏览xx等信息网站,以求扩大自己的视野广度。其次,我了解到了我们学校对于入党程序的严格要求,了解到了中国为什么必须坚持人民代表大会制度而不能搞三权分立,以及关于十七届四中全会的相关决定。当然,我在这方面仍有很大不足,比如到现在为止并没有仔细研读党章,也对党的程序文件的书写不够熟悉。二、个人作风方面。应该说我自入学开始就一直担任着班干部,有着学校的约束,老师的约束,同学的约束,家长的约束,但更大程度上是自我约束。参加工作以后也是一直都在经理和同事的教导下完成并很好的完善工作。并严格要求自己精益求精。一种潜意识就自动地指使着我的思想以及我大脑的动态,什么该做什么不
8、能做,什么该说什么不该说都有着一种比较清楚的界限,并且对于别人思想的猜测也多于对自己的行为判断,因为需要灵活地管理班级事务,和工作中的工作项目,就不得不考虑多方面的因素,换而言之也许对于自己审核判断还是不够的,但我总相信自己的桌面逻辑思维能力以及感知系统的泛化能够应付问题并让自己处于上进状态。我也很庆幸,自己并没有因为大学的一种整体意义上的放松而对自己放松,特别是思想上。我可以负责任地说,自上大学以来没有无故翘课,从上班以来一直都是完成好每一个项目。当然,在宿舍内务和同学同事的关系方面,仍欠细心和耐心,在这方面希望能得到大家的支持和配合。三、学习和实践方面。渐渐地也在大学生活了一段时间了,也慢
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