2020小学六年级语文教研组的工作计划_教师工作计划_.docx
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1、2020小学六年级语文教研组的工作计划_教师工作计划_文教研组本着以教师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心制定工作计划!下面是小编整理的关于小学六年级语文教研组的工作计划,欢迎阅读参考。 教研组工作计划(一) 一、指导思想: 以语文新课程标准为指导,实施以培养学生创新意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,转变教研理念,改进教研方法。 二、具体措施: 1、根据学校工作重点,带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。 2、重视教研活动,努力提高实效性。要重视课例的收集和解剖,重视学科
2、理论的研修,重视对研究过程的研究,切实提高活动质量,提高教师对学科的认识。 3、聚焦课堂,开展新课程理念下的语文教学研究,努力提高常态课堂教学的效益,课堂教学评价要关注学生的发展。 4、重视备课组活动,备课组要注意本组教师的教学实际,围绕提高课堂教学效益,组织好理论学习和日常讨论,活动要做到三定:定时、定地、定主讲人。 三、工作重点: 1、加强新课标学习,进一步确立新理念,学习语文教学理论书籍,学习先进的教学经验,提高业务水平。 2、扎实开展好教研工作。 (1)采取本组小组教研和学校教研相结合的形式进行教研学习,做好学习记录。 (2)本学期小组教研组活动,采取由教研组老师轮流主持进行,调动老师
3、们的积极主动性,发挥各位老师的潜在能力,由当次主持老师确定教研的具体内容,采取各自不同的方式进行。 (3)一学期听课20节以上,并做好听课记录和即时的评价,认真填写评课表,在评课时,积极发言,互相交流,共同进步。 (4)有计划的完成教育教学任务,树立终身学习的观念,不断提高每个教师的科研素养。 (5)认真备好课、好课。把课题实验落实到课堂教学中,认真批改作业,引导学生把学到的语文知识运用到日常生活中。 (6)在教研活动中,检查教学进度、备课和批改作业情况。 四、周工作安排 第一周:讨论制订本学期的教研计划,讨论备课的要求。 第三周:讨论小组研究课的具体时间安排,集体备课,交流第一单元教学中的心
4、得。 第五周:理论学习,组织阅读教育期刊,教师交流心得。 第七周:集体备课,研究课说课、评课。 第九周:小结研究课,集体备课,重点交流教后记。 第十一周:交流期中补差、复习的经验。 第十三周:集体备课,重点交流作文教学的心得。 第十五周:作业检查,取长补短。重在作业书写的研究。 第十七周:理论学习,交流体会。 第十九周:统一教学进度,制定期末复习计划,精心准备复习资料 第二十一周:撰写经验论文,相互交流。 教研组工作计划(二) 一、指导思想 本学期我们六年级教研组将坚持科学发展观,以提高课堂教学效率为重点,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实认真地开展数学科研工作,为促进学生的全面发展而努力。
5、 二、教研目标 1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,围绕有效性课堂教学开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。 2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、丰富教研活动内容,配合学校做好每两周一次的教研活动,同时组织本组教师进行电脑备课,充分利用现代化教学手段,提高教育教学效率。 4、积极探索,参与课题研究,力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或交流,提升教师科研理论研究水平。 三、教研措施 1、加强教育教学理论学习,提高教师专业素养 教师教学行为的
6、转变是新课程实施成功的先决条件,而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期本组教师将进一步学习各类小学数学教育期刊,同时,灵活采用多种学习形式,提高理论学习的针对性与实效性。 具体做法: (1)教师个人自学有效教学的理论并做好笔记,集体研讨。 (2)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平。 2、加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法: (1)学期初每位教师要认真制定教学计划,平时要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。 (2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用
7、,组织集体备课,研究如何提高教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。 (3)配合教导处开展学科竞赛活动。 (4)继续组织好每周一次的教研组活动。 (5)大胆进行教改实践,积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写有关有效教学的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。 3、开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长 (1)采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 (2)开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。 (3)开展听课、评
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