环保宣传教育活动方案(精选9篇)
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1、环保宣传教育活动方案(精选9篇)环保宣传教育活动方案 篇1一、活动背景学校是一个传播的特定学习场所,是学生获得知识和技能,培养情感和形成价值观,塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志,在可持续发展实践中具有重要意义。从环境保护的角度看,学校也被看作是一个环境问题的制造者,它随时随地对环境产生影响,因此有必要对学校进行环境管理和规划,以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高,学校环境品质得到改善,而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高,又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。环境与我
2、们的学习生活息息相关,一个幽雅的校园环境,能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视,可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在,每个人环保的重要性,但却很少从身边的事去关注环保,认为环保与自己关系不大,只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动,为的就是让学生们认识身边的环保,重视身边的环保,参与身边的环抱,从而树立起环保由身边做起,由小事做起的良好风尚。二、活动目的1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义,认识到建工校园的环境现状,树立和放大环境保护意识,并尽微薄之力,为环保做一点贡献。2.充分发挥学生们的主动性,培养他们
3、的实践能力和创新精神。3.加强校园环保工作,改善校园环境,提升校园品质。三、活动日程20xx年4月16日20xx年4月20日四、活动主题创建绿色校园五、活动内容1、前期宣传于活动前7-10天开始,主要分五个方面:(1)悬挂横幅地点:教学楼数量:2-3幅(2)宣传海报数量:10幅地点:每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础a之间空旷场地一块;超市一块;操场一块(3)网络网主页均刊登环保活动相关信息(4)传单数量:300-500份发放地点:宿舍楼与食堂间空地(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题2、“创建绿色校园有你有我”签名活动制作大型横幅,在活动场地摆好桌子,提供签字笔,号召同学们
4、积极响应签名活动。3、环保知识竞赛以三人为一组,回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。4、环保宣传海报及宣传画比赛5、废旧电池回收活动在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱,让同学们将用过的废旧电池进行回收。6、旧物改造比赛利用自己不用的各种废旧物品进行改造,制作各种有创意的环保小作品。7、全校熄灯一小时活动8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍,使之兼有旅游景点名声,并逐渐吸引校外群众来校参观。六、经费预算七、参与人员全校师生参与、由校学生会及校团委承办八、可行性分析本次活动策划贴近我们的校园生活,以本校环保现状为背景
5、设计策划,既可以提高同学们的参与积极性,又可以在校园内大力宣传环保的相关知识,也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广,所以有很高的参与度。因此可行性较高,建议举办。环保宣传教育活动方案 篇2一、活动背景二十世纪六七十十年代,20_年世界环境日的主题为“改变传统观念,推行低碳环保”。20_年3月5日召开的,低碳也成为会议的热门问题。这些都提醒着全世界注意环境状况和减低碳排放量。但在现实生活中,人们的低碳环保意识还很淡薄,例如:塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见,生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在,沙漠化加剧的危机常在报道由此观之,推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要
6、。二、活动目的1、增进同学们对当今环境问题的了解,从而提高同学们的环保使命感和义务感。2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起,从自身做起,增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性。让更的人参与到我们低碳环保的活动中。3、走出校园,走进周边小学和居民区,通过深入群众的宣传低碳生活的知识,有利于帮助群众增强低碳环保意识,提高生活质量。4、使大家可以自发的行动起来,保护环境,关爱自然,号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起,为校园的和谐奉献自己的力量。三、活动主题低碳环保生活,绿色和谐校园四、活动方式1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做
7、到“低碳环保”。2、班级以低碳环保为主题出一期板报。3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。4、开展“低碳金点子”征集及评比,并对好的方法进行推广。5、做一期“低碳环保”的典型图片展示。6、到周边小学和居民区对低碳环保知识进行宣传。7、举行一个“我要减碳”的签名会。8、绿色校园低碳征文活动。9、号召全系同学为校园减碳,在教室、校园内进行减碳大清扫活动。10、对此次活动进行总结评比,并对参加征文比赛和金点子比赛获奖的选手颁奖。五、活动流程前期准备:1、搜集生活中的低碳小常识,低碳好方法2、从各班中征集低碳的好方法,通过评比对好的方法进行推广,3、低碳征文比赛的前期,对参赛作品进行
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