2017年湖南省高中学业水平历史科考试大纲.docx
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1、2017年湖南省高中学业水平考试历史必修1复习2017-2-22必修1第一单元 中国古代的政治制度(理解)(1)目的:建立侯国,拱卫王室,为了进行有效的统治;(“封建亲戚,以藩屏周”) (2)内容:周王把王畿以外地区的土地 和 人民分封给诸侯; (3)分封对象:王族、功臣、古代帝王后代;(4)受封诸侯的权力和义务:权力:职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役(天子- 诸侯- 卿大夫- 士)。义务:服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。(5)特点:层层分封,带有宗族统治的色彩,形成贵族统治阶层内部的森严等级“周王诸侯卿大夫士”。 (6)作用:积极:西周通过分封制,
2、加强了对地方的统治,开发边远地区,扩大统治区域。形成对周王室众星捧月般的政治格局。消极:后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。(7)瓦解:西周后期,王权衰弱,分封制受到破坏(根本原因在于封建生产方式的产生,这一生产方式使诸侯势力日益壮大)。战国末年,分封制瓦解。(8)影响:由于受封诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,长远来看不利于中央集权。到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。秦朝建立以后,在地方废除分封制,实行有利于中央集权的郡县制。教材P.5-62、宗法制(理解)(1)含义:按照父系血缘关系维系政治等级,维护国家统治的制度。 (2)特点:嫡长子继承制(嫡长子:正
3、妻的第一个儿子)。宗法制在政治制度方面的体现:分封制(互为表里)。(3)宗法等级:周天子诸侯卿大夫 士(4)作用(影响):保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。注:宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里;分封制是权力的分配,宗法制是分配的原则;分封制是建立在宗法制基础上的,宗法制在政治制度上的体现就是分封制。运用内容:首创皇帝制度,规定最高统治者称皇帝,皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。建立中央官制,在中央设三公九卿。三公是丞相(为百官之首,帮助皇帝处理全国政事)、太尉(负责管理全国军务)、御史大夫(执掌群臣奏章、下达皇帝诏令、监察百
4、官)。建立地方制度,在全国推行郡县制。郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭。影响:对秦朝的影响:积极方面:有利于封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定,巩固国家统一,及形成中华民族起了重要作用。消极方面:秦朝依靠皇帝的专制权威,加强对人民的压榨,造成阶级矛盾迅速激化。对后世的影响:秦朝开创的(君主专制)中央集权制度,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。教材P.11(理解)西汉初期,实行郡县与封国并存的制度(郡国并行制)。原因:汉初诸侯王势力强大,不利于中央集权的加强和国家统一 内容:汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土
5、地为列侯,列侯归郡统辖。作用:王国越分越小,无力与中央对抗,中央集权得到加强。教材P.122、北宋加强中央集权的措施 (理解)措施:军事上:把主要将领兵权收归中央,抽调各地精兵强将充实中央禁军;行政上:中央派文官任地方长官,设通判监督;财政上:地方赋税留一小部分作为地方开支,其余由中央掌控。 评价:积极:改变了藩镇割据的局面,加强了中央集权;消极:逐渐导致官僚机构膨胀和军队不断扩充,形成冗官、冗兵 、冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。教材P.133、元朝的行省制度 (理解)概况:中央设中书省(中央机构)直接管理河北、山西、山东等地;地方设行中书省,简称行省或省,(省的长官由朝廷任命,一般
6、由蒙古贵族担任。行省拥有经济、军事大权,但受中央节制)行省之下设路、府、州、县,对边远民族地区设置宣慰司进行管理。西藏由宣政院(中央机构)管辖意义:加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。教材P.13 4、三省六部制 (理解)皇帝中书省 尚书省 门下省(草拟、颁发诏令) (执行政令) (审核政令)吏、户、礼、兵、刑、工内容:唐朝中央设 中书省(负责决策,草拟颁发皇帝诏令)、 门下省(负责审议,审核政令)、尚书省(负责执行,执行政令)三省,三省长官都是宰相。相权一分为三。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,为具体执行部门。作用:政治制度的
7、重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度。教材P.145、选官、用官制度的变化 (运用)汉朝:察举制依据:德才背景:魏晋南北朝时,“九品中正制”的选官制度为世家大族长期操纵政权提供保证,堵塞了庶族地主做官的道路。创立:隋文帝废九品中正制,始用分科考试方式选官;完善:唐宋元各朝继承并完善了科举制。唐太宗时增加考试科目,以进士(是做高官的主要途径)、明经两科为主;武则天时首创武举和殿试。评价(影响):科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质,大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用,影响深远。教材P.14-15篇二:2016年
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