2022届新教材新高考语文一轮复习论述类文本阅读高三总复习.docx
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1、2022届新教材新高考语文一轮复习:论述类文本阅读 高三总复习 考点1论述类文本阅读 理解文中重要概念的含义答题技巧 (一)寻找文中有效区间 1.首先,明确筛选区间,进而明确哪些语句、段落含有对概念的解释;接着,筛选、提取出解释概念的本质特征的词句,并组合成“最准确”的解释。 2.锁定答题区间极为重要。一般而言,凡是该概念出现的地方,都可能是要点所在,尤其是该概念最先出现的地方,往往信息量比较大。 (二)从四个“入手”理解句意 1.从句子中的重要词语入手。高考设置的“重要句子”多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴含丰富意味的语句。一般情况下,这些语句都有凸显其含义的一个或几个关键性
2、词语。抓住了关键词语,就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。有些句子,只要把其中的重要词语的含义搞清楚,就可以推知整句的意思。 2.从分析句子的结构入手。针对结构复杂而含义较难理解的句子,我们先分析其结构,将句子划分为若干层次,逐层理解其含义,然后辨析各层次之间的关系,明确作者的意图。如果各层次间属于并列关系,则可以综合其内容,形成答题要点。 3.从分析句子在文中的位置入手。理解重要句子的含义,常需要查看它在文中的位置。如果是统领句,那么解释句意时要从后面的语段中梳理内容层次;如果是过渡句,就要密切关注上下文段的内容,准确理解它的内涵;如果是总结句类题目,此时就需上溯,寻找相关信息,确定答案要点
3、。这种方法的本质,就是分析相关的语境。不过,整体把握行文思路是解题的前提条件。有一点必须牢记,那就是面对高考设置的理解统领句或总结句类题目,必须慎而又慎地确定答案所在的区间范围,切不可疏忽大意,造成答案要点的遗漏。 4.从分析句子的修辞手法入手。对于运用修辞手法的语句,应从修辞本身的特点出发来分析理解,如比喻的相似性、借代的相关性等。 筛选并整合文中的信息答题技巧 1.走好三步,解决问题 第一步:把握全文主要内容。对文章主要内容有个整体的把握,筛选和整合信息时才会心中有数。 第二步:把握题干,确定答题区间。明确题干要求后,就要回到文章上来,迅速找到筛选区域,找准与试题的选项对应的原句。 第三步
4、:将选项信息与原文语句内容进行比对。选项信息与原句内容在表述上有一定的区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。 2.整合信息,要特别注意以下几种情况: (1)同一信息:文章往往在表述同一内容时会变换不同的说法,但这些不同说法体现的信息是一样的;或者命题人在设置选项时故意变换一种说法,其实这种说法和文本中的说法是一个意思。判断信息是否同一是整合信息的一个难点。 (2)遥远信息:在一篇文章中,解说同一观点的材料可能不集中在同一段落或相邻的段落,而是相距较远:或能支持某观点的句子、名言、例子相距较远,这些信息虽不聚在一起,但解说的是同一观点。阅读时要善
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