苏教国标版小学语文下册第四单元教案苏教国标版四年级下册.docx
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1、苏教国标版小学语文下册第四单元教案 (苏教国标版四年级下册) 习作四记一次班级讨论会一、教材分析:记一次班级讨论会教材中,主要介绍了“戴老师”有一次习作前,组织班上的同学围绕“非典”这个社会热点发表看法的情况。这是一次习作前准备材料的过程。习作的内容谅是把大家讨论的情况写下来,“让人们了解我们的心声”。二、教学要求:1学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过,注意写好人物的对话,正确使用标点符号。2引导学生关注社会,关注身边的事,并积极参与讨论,发表自己的看法,表达自己真实的心声。学会到生活中寻找写作材料。三、教学重难点:1学会有详有略地写作方法,注意写好人物对话,正确使用标点。2引导学生留心观
2、察身边事,做个有心人。四、教学时间:两课时五、教学过程:第一课时教学目标:1学习有概括、有具体的记叙方法2写好人物对话,能正确使用标点符号。3学会到生活中寻找写作材料,表达真情实感。课前准备:通过看电视、读报纸、听广播等,了解社会新闻,关注社会热点,做好记录或剪贴。教具准备:剪贴本投影仪教学过程:一、导入1通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播,你们有什么收获?你关注到了什么?2全班交流,在此基础上,师帮学生梳理出一、两个共同的话题。二、讨论积累资料1对于我们关注的问题,你有什么看法?2各抒己见,补充。3可以展示图片、照片或资料。三、学习习作内容,体会写法1让我们来读读课文的二一七自然段,看看
3、小作者是怎样描述同学们讨论的?2指名读习作例文。3互相交流、讨论小作者是怎样描述同学们讨论的?4小结:先用4个“有的”写了一组句子作概括介绍再引用4个同学的发言,具体描述了同学们讨论时涉及的话题,最后用一句话总结全文。这几段话叙述得有条有理有详有略,内容具体。5那么我们在习作时还可以写一些什么内容,怎样才能把大家讨论的经过记叙具体?四、练习习作1刚才同学们说得很好,就把前面讨论的内容,再仿照习作例文写一写,做到有详有略,内容具体。2学生书面练习,教师巡视指导。第二课时一、继续完成习作草稿。二、评析一篇中下等的习作草稿,师生围绕是否有详有略,内容具体,正确使用标点符号这几方面来评析。三、修改草稿
4、。四、誊抄习作。六、板书设计:习作4记叙一次讨论会有详有略内容具体标点符号使用正确练习四一、教材分析:练习四安排了如下的内容:处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字等五项内容。处处留心主要是让学生了解常用的一些中药;读读背背,安排学生积累与课文永远的白衣战士内容有关的成语,积累三字经中的一个片段;写好钢笔字,要求学生正确、美观的书写左右结构的字;口语交际,要求讨论班级公约;学写毛笔字,安排了书字“歌”、“领”。二、教学要求:1.认识中草药的名称,学会读懂、读好一份中成药的说明书。2.学会八个成语及三字经中的一个片段。3.能正确、美观地书写具有相同部件的字。4.口语交际:讨论班级公
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