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1、青年教师培训心得体会十篇青年教师培训心得体会 篇1会议伊始,由河北省唐山市教育局三级调研员刘洪兴担任本次主持人逐一介绍了本次研讨嘉宾,首先顾荣校长对“新”青年教师遇到的问题和困惑进行分析,并统计了新教师的特点和不足:新教师与学生的年龄差较小,便于与学生进行沟通;新老师精力充沛求知欲强,更容易接受新鲜事物,熟练使用现代技术;新老师富有工作热情,可塑性强;新老师大多数是独生子女在交往当中可能会表现出以自我为中心的现象;新老师遇到困难容易产生挫败感;新老师普遍缺乏教育方法。随后其他校长也进行了补充和说明。面对这种情况,学校需要不断进行帮助和引导,青年教师需要学会和社会、家长进行沟通与合作,构建友好家
2、校合作关系,贯彻“立德树人”的教育理念。其次,顾荣校长针对“青年教师培训关键在哪里,学校应该怎么做?这一问题阐述了自己的观点:一、新教师首先要及时转换自身的角色、充分认识自己工作中遇到的困难、不断消除自己的迷茫,学校定期开展新教师座谈会,开展工作咨询热线;二、个人发展的内驱力不足、目标不明、环境影响,学校需引导新教师做好个人发展,做好榜样学习。三、个人的学习、训练及反思不到位,教师需要向同伴、专家学习、不断的锻炼自己教育教学能力,学校成立青年教师成长联盟,将青年教师组织起来共同学习,定期开展共读会。会议的最后为了帮助青年教师做好职业规划,各位校长分别给出了建议。本次研讨会让我受益颇多,让我想到
3、近期“为谁培养人,培养什么人,怎样培养人”的问题,我认为青年教师应该贯彻“立德树人”的教育理念,青年教师塑造好自己的价值观才能更好的引导和帮助学生建立健全自己的人生观。“经师易求,人师难得”有高质量的教师,才会有高质量的教学,故而青年教师还需树立“终身学习”的理念,不断拓宽知识视野、更新知识结构、提高自身的教育教学水平,争做高质量教师。此外青年教师的发展更离不开学校的帮助和引导,学校可以定期开展座谈会帮助教师解决教育过程中遇到的难题。青年教师培训心得体会 篇2新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。因此,周市镇为
4、我们青年教师组织了培训活动,培训的内容十分丰富,包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过周市镇的培训和自己的学习,我获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:在培训期间,最让我印象深刻的就是昆山市城北中心小学校周建新校长的精彩讲座守住师德的底线。国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首
5、先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,热门思想汇报其身不正,虽令不从。”所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。讲座中,周校长从各方面的材料调查数据以及案例,跟我们分析了当代青年教师存在的问题以及我们要如何守住教师的师德底线,虽然大多数的数据都是对于中小学教师或者学生的调查,但对我们幼儿老师
6、来说同样有警醒作用。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率。教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。个人简历优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目
7、标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。在今后的学习和工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工作。青年教师培训心得体会 篇3教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业
8、务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键。青年教师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年教师的成长与培养,把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓,工作的规范化,制度化逐渐加强,并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基础上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座和微机培训,还进行了优质课观摩及教学基本功比赛,现把本学期青年教师培训工作总结如下。一、通过领导的关心和支持提高了青年教师积极培训的意识学校对青年教师的培训工作非常重视,不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及
9、程序的制定,还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目,予以具体地指导,同时,还参加每一次大型的青年教师培训活动,给予大家很多精神上的鼓励和支持;李校长更是身体力行,亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视,才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步,上了一个新台阶。二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的,更认识到是时代的需要,是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要,是对自己负责、对学生负责、对学
10、校负责、对带来负责的需要。因此,全体青年教师都能认真积极的参加培训,做到有事请假,严格遵守培训纪委的要求。三、进一步加强教育教学理论的学习,提高青年教师的理论素养本学期继续认真组织了全体青年教师学习教育理论,并提出具体的学习要求和检查措施,要求青年教师真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时增强学习和实效性,要求大家做好学习笔记,并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟,以更好的指导实践,领导小组的几位成员在校长的组织带领下,于期中和期末对大家的笔记进行了检查。四、取得的成绩与效果全体青年教师通过参加培训,不仅丰富了自己的教育
11、理论知识,提高了应用现代教育技术手段的能力,而且增强了政治思想觉悟,提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去,在平凡的教学工作中努力进取,勤奋开拓,取得了不平凡的业绩。全校老师以高度的责任感和强烈的事业心,在实际工作中团结一心,甘于奉献,取长补短,积极进取,任劳任怨,他们付出了辛勤的劳动,也得到了丰厚的回报。五、存在的问题与建议本学期青年教师的培训工作虽说做了一定的工作,取得了许多进步,但离学校的要求还有很大的差距,学期实制定的培训计划还有课件制作的评比和教育理论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今天和
12、明天的工作,在本学期的青年教师培训工作中,主要存在的问题如下:1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距。2、培训对象的针对性不强。3、加强了培训过程的管理力度,但对培训结果的考核在落实上有一定差距。4、个别青年教师对培训的意义认识不足,对培训重视不够。建议在今后的青年教师培训中,增强对青年教师师德教风和敬业精神的培养,增强对青年教师创新精神和实践能力的培养,增强培训工作和培训内容的针对性、实效性,强化培训纪律要求,加强对培训效果的考核。总之,总结一学期来的青年教师培训工作,如果说取得了一定的成绩,那也与学校领导的关心重视、全体青年教师的积极参与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。再一次
13、对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老教师们和全体青年教师表示感谢!我们将再接再厉,不断地总结,吸取经验教训,力争使青年教师牢固地树立终身学习意识,完成由知识传授型向知识创造型的转变,从而真正提高自身业务素质,提高教育教学质量,为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力!青年教师培训心得体会 篇4XX年9月8日,区教育局对全区青年教师进行了一次系统的培训。区教育局请来了著名教研员余老师做了关于怎样规划自己的专业成长的专题培训。通过这次培训,使我受益匪浅。余老师告诉我们,教师不只是传递知识,要有工作质量,生活质量,才能提高自己的生命质量。对待自己的教师职业,要有目标,有定位,只有给自己一个良
14、好的合适的职业坐标,才能构建职业习惯,成为一名专业的优秀的的教师一、教师的基本习惯教师要学会倾听,同时还要学会表达。随时记下发生在身边的问题,故事,灵感,有了问题及时思考,因为思考让人年轻美丽。二、为了教师专业素养的形成1、理念体现在自己的学生观,我们要相信人的尊严价值、潜能与创造力2、素养培养自己多层符合知识结构3、教育科学课后进行反思,反思要走向专业化,课堂上准备做什么(预设),想课堂上发生了什么,为什么会发生,不这样做,还可以怎样做。三、教师需要培养的三个能力1、理解他人,与他人交往的能力2、管理能力,包括班级管理,要形成班级文化,教学管理3、教育研究能力随后,教育局的霍晓健主任又给我们
15、讲了关于班主任工作的一些建议。霍主任说,班主任首先要有是非观念,对于班级发生的事情,要抓住重点,提高学生的认知水平,树立良好的班风。同时,霍主任对青年教师的教学常规做出了规定。备课:先要认真学习新课标,不仅要研究,了解教材,确立三维目标,认真写教案,同时还要了解学生。上课:要按时上课,提前12分钟进入教室,上课时教师要精神饱满,面带微笑上课,做到巡回授课,并按时下课。反思:要写出这节课成功的地方,不好的地方。达到优化课堂,提高课堂效率。作业:适当的留作业。辅导:自己要先吃透教材及练习册,对待每一位学生辅导要热情。时间过的很快,一个下午的培训很快就结束了,但是对于我的启发却让我受益终身。教师不仅仅是教,同时我还要树立终身学习的理念,在学习中进步,在学习中创新,在教育教学中,我要快乐的教,让学生快乐的学。青年教师培训心得体会 篇5我校在新一学年中的教学改革,新的思路的体现,以及导学案的实施使我们青年教师真正体会到了新形势下的新教师。作为青年教师的我们,在这几年的锻炼中,我懂得了很多在书本上没有的东西,当我身处在孩子堆中,以谈话讨论的方式进行教学,以争论提问的方式进行对知识的深一步探索,我明白了:教学改革的最大受益者才是真正的孩子们,这就是我们彼此的幸福!而如今,我来到学校工作已有五年,现在已是一名毕业班的教师,本着对学生