个人心得体会十篇
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1、个人心得体会十篇个人心得体会 篇1在这盛夏,挥手告别高一!还记起刚来到这个学校军训的时候,自己还是个刚从初中出来的小孩子,什么都不懂,慢慢发现这里有好多自己小学,初中的同学。见了面,都在陌生中带着熟悉的微笑,又擦肩而过,没有了任何的印象。在艰苦暴晒中走完了军训的生活!高一,这天真烂漫的快乐时代,让无数的少男少女们为它疯狂前行。是的,我当然也是属于这个样子的,这一点是无可非议的。除了食堂-教室-宿舍这三点一线地跑,其间不再穿插任何一点多余的东西了。高一的作业量从数学角度说就是8科的累加,从物理角度分析是每一科在科目数上的累积,从语文角度看就是应接不暇。当然并没有“望大地苍茫”的感慨,因为神游于题
2、海中,公式的演变无穷,中外文化的博大精深,同时知识巅峰之高衬托出自己的渺小,攀越它的决心鞭策我不断进步。高中课堂给我一种新鲜感,同学再不是被灌注知识的机器。我懂得了安排生活,我学会了自己作出正确判断和抉择。高一使我脱去稚气,披上成熟。高一让我明白,人生像是在编织一只水筐,水筐编的愈是精密,以后挑的水就越多。反之亦然。即使最终编成了一只筐也是白搭的。因此编好筐与打好水关系甚大。编好筐是非常之重要的。因为上帝给予了我们同样的精力和希望,成功者之所以能成功,贵在有坚持不懈,咬定青山不放松的精神。高一,有喜有悲,有泪有笑,让我难以忘怀,也许这才是生活!个人心得体会 篇2普通话是以北京语音为标准音,以北
3、方话为基础方言,以典范的白话文著作为语法规范代汉民族共同语,是我们中华民族的通用语言。开始说普通话不怎么好,什么语流音变、声调、调值、儿化、轻声都不懂,该翘舌的不翘舌,该送气的不送气,分不清z、c、s、zh、ch、sh。特别是有些声母和韵母的发音还不准确,比如受方言影响l和r、eng和en有时很难区别,由于自己平时根本不用普通语交流,所以有些字的音调已拿不准。说实话,初学普通话给我直观的感觉就是我的舌头很变扭,但是现在已经慢慢习惯了。我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音,部位,对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或则看到
4、一个字后,就要暗暗的朗读其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三。第三,不懂就查。字典是我们的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。每天上课用普通话回答问题、下课同学们聊天的时候也要讲普通话。早上的时候,见到老师用普通话问好。遇到不懂的请教老师或同学,把它牢牢记住。总之,只要努力,就一定能把普通话说好。通过普通话的学习,使我受益非浅。自我感觉,我的普通话水平在不断提高。个人心得体会 篇3暑期,我们进行了理论学习,还聆听了十几位教育专
5、家、名校长的报告。这段时间里,我的心始终是充实的,因为那里有热情的伙伴和老师,有先进的理念和知识。专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之行受益匪浅。一、不断提高自己的教学水平教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己务必勤奋好学,广学博览,精益求精。静下心来好好思考,发现自己教学上有缺点有待改善。回顾自己几年来的教学,做得多思考得少。几个星期的培训,我的体会之一就是要与自己的昨日告别,要多反思,做一个反思型的老师,不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起:1、随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和
6、发展的重要手段。教师终身学习,不仅仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。2、加强文化业务学习,提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导,教师的业务水平低下,谈得上反思教学吗一个课上得好的教师,缺乏理论的指导,不善于总结,更谈不上反思自己的教学行为,这就不能成为一个真正的好教师。只有不断学习,不断充电,才能掌握扎实的理论知识,用理论来指导教学行为,才能
7、成为反思型教师。3、加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎样能够,怎样能胜任更多的教育教学工作生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师就应抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来
8、感染学生,和学生共同发展。4、丰富反思资料,提高反思潜力。教师应根据实践状况及时地用不同的方法进行反思,能够是一堂课,一个教学环节,一个教学资料的反思,能够是对成功的教学;也能够是对“失败”的反思。今后,我将尽可能地使自己的反思落到实处。二、让学生成为课堂的真正主人新课程改革以来,好多教师包括我,换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学,整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答,表面看好像将课堂还给了学生,其实学生很少有自己思维的空间。我们教师教的很累,学生学得更累。那么该怎样培养学生的创新意识呢专家们的讲座大多围绕一个主线:那就是让学生真正成为课堂的主人!1、做好教学设计。作为老师不但要吃透
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